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本文针对体育教育人性特征的剖析,以及体育教育着手与主体内融性教育过程的特质,可能对体育教育效果卓然起到作用的思考。 相似文献
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本文针对体育教育人性特征的剖析,以及体育教育着手与主体内融性教育过程的特质,可能对体育教育效果卓然起到作用的思考。 相似文献
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传统的思想政治教育局限于一种封闭思维方式,在教育过程中表现为重知识灌输、轻德性养成,知识被扩张为人性的全部,人性中的其他部分,如伦理道德、审美情操等被虚无化了。这种教育阻碍了人的德性发展。要改变这一局面,高校的思想政治教育工作必须尽快转变教育观念,优化教学内容,创新教学方法,适当借鉴西方国家政治社会化和素质教育的经验,为我所用。 相似文献
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确保食品质量安全需要加大监督执法力度,强化企业主体责任,政府部门要做好业务指导、企业主体要做好内部管理、社会各界要做好外部监督,多维度全方位地积极发挥人的主导作用,充分利用科技创新力量,多措并举,齐抓共管,保障食品质量安全. 相似文献
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本文以现代教育孩子的心里,健康成长为基础为更好地帮助孩子成长所撰写的一篇文章,志为更好地教育孩子,健康成长。许久以来,教育上一直提倡的是"严师出高徒",似乎老师在学生面前唯有怒目圆睁,当头棒喝,才能让求学者幡然醒悟,修成正果。不可否认,这种力求严苛的教育模式确实也有不少成功的范例。可时至当下,面对多元化社会里富有个性,追求自由平等的学生群体,身为教师若还是一味的使用高压的"权威"教学模式,那就和时代有些脱节了。要知道,很多时候高压的"权威"教学模式不仅不合情,甚至有些都不合法。教师若执意恪守这种高压的"权威"教学模式,教学效果且放下不论,对孩子健全人格、健康心理的养成无疑是有害的。德国教育家第斯多惠曾经说过:"教育的艺术不仅在于传授本领,而更主要的是善于激励、唤醒和鼓舞。"可具体来说,如何才能点燃学生求知的热情呢?我认为首先要给予孩子们足够的尊重。对学生予以尊重,尊重他们的人格与个性,这才符合人性教育的精神。就人的教育而言,离开尊重的教育,那是一种缺憾的教育,是一种不完美的教育。我们在教学中应该尊重每一位学生,倾听每一个孩子心底的声音,无论成绩优异,不管出身富贵贫寒。可是,在具体的实践教学中,身为教学者又该如何做到对学生的尊重呢? 相似文献
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在中职学校创业教育中要关注学生特长和潜力等积极力量的开发,从而帮助学生获得积极体验。以追求"为幸福人生奠基,为企业发展添力"的创业教育目标,创新创业教育模式,拓展创业教育与实践内容,促进创业新发展。 相似文献
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在整个大学期间,我们要接受各种各样的教育。在众多的教育中,思想政治是一项非常重要的教育内容。随着经济以及科学技术的飞速发展,要想真正的确保思想教育工作开展合理有效,首先要做的就是确保教育充分体现出时代特点。所以,当前形势下,我们工作的重点要放到不断地创新教育方法上面,将重点放到"三个加强"和"一项改革"上面。 相似文献
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2013年3月17日,中华人民共和国主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上说:"实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。 相似文献
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今天,我们部在厦门召开全国皮革工业扩大出口座谈会,我先作个发言。我发言的题目是:联合起来,形成拳头,统一对外,多创外汇。联合起来,不仅是系统内,而且也要联合系统外。特别要加强与外贸部门的联合,要打破部门、地区的界限,把各方面的力量调动起来,我们的原料靠农牧渔业部门提供,皮革工业机械装备,除了轻工系统生产外,要联合机械、军工等部门,发挥他们的作用。我们要进一步发展生产,就需要 相似文献
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7月24日,奥康集团60多名高管,在历时整整10天、分赴全国34家分公司实地调研之后,齐聚风光旖旎的千岛湖畔,开始一年一度的"思考周"活动,再次掀起公司未来发展战略的头脑风暴. "'思考周'就是奥康的'庐山会议',我们已经坚持了8个年头,每年主题和形式都不同.""世界鞋王"奥康集团总裁王振滔津津乐道,"机会只垂青那些敢想敢干的人,企业要发展,要创新,就得'生出思维的翅膀',思考的力量是无穷的." 相似文献
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王春娟 《中国眼镜科技杂志》2012,(7):94-95
"康泰之树,出自茂林,树出茂林,风必折之。"这句话描述了一个人的辉煌离不开团队的力量。那我们又如何把这个力量发挥出来呢?1.良好的团队氛围一个团结向上的氛围,一个充满斗志的氛围是非常重要的。"形势比人强",好的环境、好的氛围比一个人艰难困苦挣扎坚持更重要。大家可以设想:假如有两个团队,一支是个人业绩销 相似文献
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教育是一门艺术。艺术能激发人的情感,情感会诱发人的创造力,而创造力正是素质教育所追求的,体育教育也不例外,创新体育教育作为一项高校教育政策措施之一。现代高校体育教学必须落实"健康第一"、"终身体育"教学宗旨,发挥网球教学功能,实现学生运动技能、人生观、价值观、身心健康等全面健康发展。文章就高校网球课教育改革提出新的思路,旨在为高等院校体育教师在网球课程教学过程中的教学模式选择提供依据。 相似文献
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党的十八大提出了"扎实推进社会主义文化强国建设",对于我们企业实现做大做强、跨越发展,有着极其重要的意义。特别是在当前企业推进转型创新率先发展的关键时期,文化作为一种精神力量,其引领思想、指引方向、凝聚力量的软实力,已成为我们培育好企业"精、气、神",增强凝聚力和战斗力的重要抓手。本文就进一步发挥好企业文化的软实力进行了一些探讨。 相似文献
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人文管理思想是一系列以人为中心的管理理论与管理实践的总称,它着重研究和思考如何发挥和应用组织中最特殊的要素——人的作用,涉及组织系统中一切与"人"有关的领域,包括塑造人际关系、开发利用人力资源、推行民主管理、提高组织成员的参与意识等,是一种将传统管理理念与现代管理科学相融合的全新管理模式.
人文管理的涵义和作用
1.人文管理首先是制度管理.通常看来,"人文"和"制度"是两个相悖离的概念,其实不然.实施人文并不是要摒弃制度,然而有制度并不代表有人文,这里一方面是制度的内容是否体现了人文,在制定过程是否充分考虑了人的因素,贯彻了"以人为本"的方针;另一方面是执行的方式方法是否体现了人文.如在实验室管理中,根据仪器化公检流程,认真分析研讨行之有效的、可操作性强的岗位职责及制定合理的人性化的管理制度,在原有基础上增设抽验样品管理制度、恒温恒湿区域管理制度、带班管理制度等一系列实验室管理制度,既注重了细化制度,责任到人,又加强了制度的实效性,较好地控制了工作质量.所以我们说,没有人文的制度是违背人性的制度,是教条主义;没有制度的人文是一种管理中的自由主义,归根到底还是"人治". 相似文献