传统变现,设计溢价

在落笔的时候,第四届“大山子国际艺术节”即将开幕。不过艺术节的名称已变成“798艺术节”,前几届的发起人及策划人黄锐也离开了798,据说是同物业方闹得不愉快,被限期搬离了。一时惆怅,去了一趟大山子。我们从2002年开始关注798厂区的艺术家聚合现象,并于2003年4月推出大山子艺术区专辑,那是大山子艺术区刚刚萌发蓬勃生命力的初期,黄锐和徐勇向我描述正在筹划中的艺术节,并向我们展望大山子的未来。这个具有包豪斯风格的厂区在当时我们的心目中,就是北京未来的国际艺术区。第二天,《纽约时报》用一整版的篇幅报道了大山子现象。     

高中文言文教学方法探究

正高中文言文是中国几千年文化的积淀和载体,也是我国文人知识分子人生价值和情感世界的重要载体,是学生提升语文素养的重要来源,在高中语文教学中占据着重要篇幅和地位。在重视传统文化的今天,对文言文的学习与掌握尤其重要,不仅是博大精深的精神传统,更是我们了解五千年文明的基础。高中阶段老师的教学方法很关键。然而在当前文言文教学中却存在着不少问题,一方面教学观念     

浅谈课堂作文的情境教学

针对长期以来技校生怕写作文的普遍现象，笔者着重探讨课堂作文的教学，意在培养学生健康的写作心理机制，从“物”入手，通过创设情境，让学生可闻、可见、可触、可感，从而把学生从写作困境中解放出来。通过多年的教学实践。笔者认为效果显著，值得推广。     

职业中专语文教学方法探究

职业中专的教育教学目标是为社会培养初、中级技术人才,学生主要以学习专业知识为主,因为他们对文化课的学习热情并不高。此外,职业中专的学生基础较差,要提高文化课尤其是语文课的教学效果,真正提高学生把握语文、运用语文的能力,就必须进行语文教学方法的改革,突出语文教学的实践性,在语文实践活动中完成语文的教学任务。一、充分利用教材,适时进行训练中职语文教材在编排上主要注重学生现代文及文言文的阅读能力、应用文的写作能力、口语交际能力的培养。教材的特点要求我们把教学的重点放在如何激发学生的语文学习兴趣、如何把语文课变…     

论高职武术教学的人文精神培养

高等职业院校武术教学不仅要注重学生武术内容的锻炼,更要关注学生的人文精神培养,全面提高学生的素质,从而把学生培养成为思想政治素质好、受企业欢迎的技能性人才。本文通过阐释武术文化的内涵、特点结合高职学生的特点和武术教学的情况,探讨在高职武术教学的人文精神培养。     

浅谈体育教学如何激发学习兴趣发展学生个性

坚持"健康第一"的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程的基本理念。本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。     

浅谈食品安全问题(一)

<正>从陈化粮到红心鸡蛋,从福寿螺事件到瘦肉精的查出。随着这些问题食品的曝光和查处,人们"还能吃什么"的食品安全问题已成为众所关注的热点、焦点,也成为难点。人们把蔬菜买回家得浸泡几小时,怕上面残留有农药;洁白的银耳不敢吃,怕是硫磺熏的;光亮的大米不敢买,怀疑是矿物油抛光的,瘦肉又怕含有瘦肉     

浅析小学体育课堂教学的有效性

随着新课程改革的不断发展和完善,关注每一个学生的发展,培养学生树立全面协调的可持续发展的教育观、学习观、人才观和效益观,实现特定的教学目标,提高体育课堂教学的有效性是当今体育教师关注并执着追求的理想目标。     

家具专业毕业设计培养模式的创新

中国是一个家具制造大国;高等家具教育如何主动适应我国经济建设发展的要求,是从事高等职业技术教育的工作者必须思考的问题;毕业设计作为三年教与学的大阅兵,应避免纸上谈兵的现象出现,重要的是通过毕业设计,培养学生关注自然、关注社会、关注人的人文精神,提升学生的设计创新能力,提高学生的设计和制造能力,将毕业设计产品化、商品化体现其价值,让市场来检验家具专业学生的设计质量,从而达到提高家具专业人才培养质量的目的,形成学生、企业、社会多赢的局面。     

核心素养理念指导下的中职生西式烹调技艺培养探析

中国学生发展核心素养强调关注培养学生适应个人终身发展和社会发展的必备品格与关键能力。在核心素养理念指导下培养中职生的西式烹调技艺,可从丰富学生西式烹调知识、锻炼学生西式烹调技术、提高学生西式烹调创新能力和树立职业意识入手。     

学生数学思维能力的培养

数学是学生学习阶段中的重要学科之一,是培养学生思维能力有效途径。随着当前素质教育的推进,对学生数学思维能力的培养也越来越手动关注。因而本文从阐述数学思维的基本内涵入手,分析了培养数学思维能力的现状,并在此基础上提出了培养学生数学思维能力的策略。     

试谈体育教学对小学生社会适应能力培养的作用

素质教育的最终目的是培养学会学习、学会生存、学会创新的高素质人才。但部分小学生"怕累、怕苦、怕难"的表现,却一直困扰着我们广大的教师和家长,担心他们将来如何面对竞争的社会,为了解决这个问题,部分教师都进行了不停地探索。在多年的体育教学中,笔者认为体育课教学能够适当发展学生社会适应能力。     

解决食品安全问题须去除政府保护 更须加强有效监管

随着经济的高速发展,人们生活水平的不断提高,食品安全问题日渐成为人们关注的焦点。近期,浙江频繁出现的"五芳斋霉变粽子"、"哇哈哈饮料"、"贝因美奶粉"等事件,使得老百姓忧心忡忡,以至有的人产生了"吃动物食品怕含激素,吃植物食品怕有毒素,吃饮料食品怕掺色素"的恐惧心理。当然这种担惊受怕显属多虑,但却也从侧面反映了当今的食品安全方面存在着诸多的问题。     

航海学生心理健康教育刍议

目前,从事特殊行业的人员和各类学校学生的心理健康已成为人们关注的重点。由于航海职业的特殊性,如何提高海员的心理素质,逐渐引起人们的广泛关注。作为航海类院校,应特别注重航海学生心理健康教育,以培养海员良好的心理素质以及较强的环境适应能力。     

设计与技能并重的家具专业课程设置体系的研究——英国白金汉大学设计系家具专业课程设置

英国白金汉大学设计系是英国培养家 具企业家和家具设计师的摇篮。其课程设置 的定位非常明确,推行以学生为中心的教学 模式,促进学生的个性化发展。注重多种能 力和创新意识的培养,尤其关注课程的实践 性环节,培养学生的动手能力和参与社会实 践的能力。三年制的本科教育不但教会了学 生如何设计家具,还培养了学生制造家具的 实用技能。学生的每一个成功的设计方案,都 在师生和技师的共同努力下,将图纸上的二 维设计方案变成真正的三维实物。本文将对     

论高职学生体育意识与体育观念的培养

高职学生的体育意识与体育观念的培养,是高职学校乃至国家关注的重点。高职生树立正确的体育意识和体育观念,不仅能增强体魄,对今后学生的职业发展也有重大的影响,因此,高职学校应引起足够的重视。基于此,本文对高职学生体育意识与体育观念的培养的相关问题进行探讨。     

体育教学中关注差异，实施分层教学

学生个体存在差异,教师在教学中要有针对性进行教学,要提高教学质量,就要根据学生的层次,关注差异,采用分层教学。从而发展学生不同特长,培养学生终身体育的意识。     

菇山菌海 巍巍大山——访中国菇王长毛传福先生

追踪绿色是我们的本能，关爱健康是我们的责任!发展菌类事业、造福一方百姓、增强人类体质——是大山人毕生的事业和矢志不移的追求。大山青，中国心，世界情。创新贯穿在大山发展的全过程，流淌在大山人的血液中!大山人登峰的步伐永不停歇!     

小学体育教学对学生的作用及好处

小学生的体育锻炼在生活中起着非常重要的作用。但是现在人们都忽视了这一问题。本文主要介绍小学体育教学的作用院第一,小学生体育能够培养学生的团队精神和集体主义的精神;第二,小学生体育能够提高学生的身心健康的发展;第三,小学生体育教学能够培养学生顽强的意志品质。希望能够通过本文的讲述引起人们对这一问题的关注。     

高校改革服装专业实践教学的策略

服装专业是高校一门技术性、专业性较强的学科,可以培养学生服装理论和实际操作能力。实践教学更加关注培养学生动手能力和操作能力,是一种符合服装教学要求的教学模式。现分析和研究服装专业教学改革和创新的必要性以及影响创新的因素,并从专业方向、教学方式以及教学内容等多方面探讨创新和改革实践教学的新模式。