浅析高校排球教学改革对策

排球教学在高校体育教学中占据极其重要的分量,现阶段高校排球教学的教学内容不够丰富、教学目标的设置不切合实际。根据高校排球的改革趋势提出的教学对策主要有以下三个：优化高校排球的教学内容形式、提高教师的教学能力和完善排球教学评价体系。     

高校体育课中的“快乐排球教学”

高校体育教学对大学生体育精神、体育意识、身体素质等多方面裨益颇多,而高校排球教学在高校体育教学中又占有很大的教学比例。学生们通过排球教学可以对排球知识及技巧有更加深入的理解,对提高他们的体育素养具有十分积极的作用。但是由于当前很多高校排球教学现状存在诸多问题,教学质量提升缓慢,所以在本文中笔者结合快乐体育教学法在高校排球中的具体应用展开了分析,希望给予广大高校排球教师一定的帮助。     

高校排球教学模式优化与选择浅析

高校排球教育教学在当今中国诸多高校已经得到了广泛的普及.不过从我国这几年来的排球人才发展和排球竞技水平上来看,我国高校对排球教育教学的人才输出还远远达不到国家深入推广开发排球体育事业的目的.为了我国排球人才的选拔和竞技水平的提升,有必要对高校排球教育教学方式进行优化选择.     

高校排球教学中引入体育游戏的必要性和对策研究

体育游戏适合高校排球教学的特点与实际,可有效激发大学生的参与兴趣,促使大学生在快乐的气氛中,感受排球学习的乐趣,增强其自信心。本文笔者结合多年的高校排球教学实践经验,探讨了体育游戏应用于高校排球教学的必要性,并提出一系列对策,以期为提高高校排球教学质量提供有益参考。     

云南省高校排球教学的困境及对策研究

本文以云南省高校的排球教学为例,通过详细的阐述了现阶段高校排球教学中的困境,深刻的研究和分析了打破高校排球教学这一困境的重要性和必要性,并就如何的解决高校排球教学困境的对策提出了一些建议和看法,以期有助于提升高校学生对于排球运动的参与热情,实现排球运动的良性发展和预期教学效果,强健体魄,充分的锻炼和提升高校学生的综合素质能力,塑造终身体育意识,以满足社会发展对于人才的需求。     

高校排球教学的专业性与健身性统一

普通高校的排球教学,应该立足在大学生体育需求的一般性,实现专业性与健身性教育的统一。本文运用文献资料法与教学总结法,展开高校排球教学的研究。认为,高校排球教学需要把排球专业知识与专业技能教学,和综合性排球活动健身与单项技能活动健身教学结合起来,培养大学生运用专业知识开展健身技能创新,及开发专业技能定向健身的能力,达成大学生排球专业知识与技能对健身的指导,健康身体对排球专业活动参与的支持。     

解析体育游戏在排球教学中的应用

随着高校教育的不断发展与改革,体育教学也在改革潮流中不断地开拓创新,排球运动做为高校体育教学的三大球项目之一,于是也开始增添更多趣味性和娱乐性,尤其是体育游戏在高校排球教学中更是被广泛的得到了应用,在提高了排球运动趣味性的同时,正确地引导了学生学习排球的兴趣,并取得了良好的效果。本文主要通过文献资料法,对体育游戏在排球教学中的意义进行了梳理分析,通过体育游戏在排球基础性,技术以及战术教学中的应用,强调了合理应用的观念。     

浅析影响高校排球运动普及的因素

排球运动曾是一项高校学生喜欢和普及的运动,但在现今高校里出现了体育教育专业,排球专项技能课无人选修,公体教学选修学生人数少,学生基础差的局面。从目前高校排球开展的现状进行分析,研究影响和制约高校排球运动普及的因素,除了排球项目自身的因素外,还有一些其它因素,并对改变目前高校排球发展的现状提出一些对策和建议。     

高校排球教学中培养大学生排球意识的必要性和对策研究

排球意识就是运动员在排球赛事中具有明确目的性以及自觉的心理活动。本文针对高校排球教学的现状,探讨了大学生在排球意识方面存在的不足,并提出培养排球意识的对策,目的是进一步提高排球选项课教学实效性。     

高校排球教学方法探讨

排球教学方法它结合了排球运动的特点,为了提高排球教学质量而采取的教学策略。随着时代的发展和教育事业的进步．现代体育教学已经形成了一个完整的教学体系。本篇文章主要是针对高校排球教学方法进行探讨。