基于Unity3D的机械运动方案虚拟创新设计实验平台构建研究

实验教学是机械专业应用型人才培养模式的重点内容,开发虚拟实验项目是提高实验教学质量的重要举措。本文以机械运动方案创新设计实验项目为例,运用Unity3D软件,结合Pro/E、3D Studio Max及Java等工具,构建机械运动方案虚拟创新设计实验平台,在三维虚拟场景中实现了对平面机械模型的拆装、旋转、缩放和运动仿真等功能,为机械系统虚拟实验室建设提供参考。     

基于虚实结合的二元实践教学研究——以生物师范生实验教学为例

生物新课程突出了实验教学,对教师的实验教学知识与能力提出了更高要求。虚拟仿真实验教学交互性强,突破实验仪器和设备不足等教学限制,有效地克服了课程实验手段单一、实验内容和实验形式缺乏创新、学生积极性不高等问题。文章重点介绍虚拟仿真实验教学在高师院校生物实验教学中的应用,指出虚实结合的实践教学实现了理论与实践的衔接与互补,增强了未来生物学教师学习能力、思维能力、实践能力和创新能力的培养,开创了虚拟实验和真实实验协同育人的新局面。     

ZW系列喷水织机送经无级变速器的失效分析与修复

一、概述ＺＷ系列喷水织机为了保证连续式全自动积极送经 ,采用Ｚｅｒｏ—Ｍａｘ式送经机构—机械无级变速器。无级变速器通过自动调节系统在运转中自动变速来精密调节送经量和织造张力 ,使它们在织造过程中始终满足工艺要求。无级变速器一旦失效 ,织物质量就无法保证。　　二、无级变速器的机构分析无级变速器由超越离合器和七杆机构两部分组成 ,机构简图见图 1。图 1　无级变速器机构简图七杆机构由曲柄ＯＡ(实物是铜偏心块 )、摇杆ＡＢ、连杆ＢＣ(实物呈曲折形 )、调节杆ＢＦ(实物圆弧形 )、调节框架ＥＦ杆、摆杆ＣＤ(即超越离合器的外环…     

现代无级变速器的理论研究

文章首先基于端面摩擦传动的理论对无级变速器进行了结构设计,为了更好地将端面摩擦传动的形式应用在变速器上,设计出了一款新型的小轮,可以减小变速所需推动力。文章验证了基于端面摩擦传动原理的无级变速器应用的可行性,为适用于汽车等无级变速器研制的进一步完善和端面摩擦传动的研究提供了支持。     

经编机钢环变速器调节的近似计算

这里主要讲的是Z 303-3型经编机刚性钢环定长无级变速器和送经无级变速器调节的近似计算问题。在编织生产中,送经量的大小由调节定长无级变速器的指示刻度来控制;经轴纱线恒定线速度由送经无级变速器自动调节控制。定长变速器的调节刻度和送     

超九卷接机组料斗驱动系统的改进

超九卷接机组的后身驱动系统由主传动器、无级变速器、电磁离合器、细刺辊和粗刺辊等组成。其工作原理为：主传动器经传动皮带带动无级变速器,无级变速器的输出经电磁离合器带动细出辊和粗出辊,最后通过粗出辊等将烟丝输送到烟枪。改进后身调速系统原理因无级变速器输出速度的大小决定着回丝量,回丝量的大小将影响烟支的多项质量指标,因此,保证无级变速器输出速度的稳定性和可调性十分重要。在实际生产中,我们经常遇到自动状态下回丝量不稳定,手动状态下回丝量不可调等故障。自动状态下回丝量不稳定的主要原因是从动机构式无级变速器…     

虚实结合的大学物理实验教学模式研究与实践

针对高校大学物理电学实验教学过程中存在的问题,提出虚实结合的大学物理电学实验教学模式。通过理论授课、虚拟实验、硬件实验教学三位一体化的教学模式,激活学生学习的积极性和主动性,提高实验教学的质量。实践表明,该模式对培养学生的创新实践能力是有效的。     

浆纱机卷绕机构GZX-3的应用探讨

浆纱机的卷绕机构与浆轴质量和织机效率密切相关。目前,浆纱机卷绕机构使用形式较多,有行星齿轮差动轮系、摩擦夹盘式、电磁滑差式,力矩电机式、直流电动可调式,GZB-2无级变速器、GZX-3无级变速器等多种形式。其中重锤式张力自动调整无级变速器GZX—3(常德纺织机械厂生产)是一种新颖的机械式卷绕机构,它是在GZB-2型无级变     

A186型梳棉机无级变速器行星齿轮的改进

我厂24台装有无级变速器的A186梳棉机在过去4年多的运转过程中,发现无级变速器内17齿行星齿轮很易损坏,由此造成的其它机件的损耗也相当严重,增加了停台次数,据统计:每月此项停台就达     

现代信息技术支持下虚拟仿真技术在食品微生物学实验教学中的应用

食品微生物学实验是培养学生动手操作能力培训的一门非常重要的专业基础课,但是传统的食品微生物实验存在实验教学内容及教学手段单一、课时利用率不高等局限。文章分析传统食品微生物实验教学的局限,探讨现代虚拟仿真技术在食品微生物学实验教学中的意义及不足,为食品微生物学的虚拟实验仿真技术的开发提供参考。