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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着市场经济全球化的深入,大学课堂双语教学也紧随时代发展步伐。国际经济与贸易专业双语教学逐步走进大学课堂并彰显出越来越重要的地位。国际经贸专业的双语人才不仅体现了现代高校的培养成果,也符合时代的发展需求。文章首先讨论了国际经济与贸易专业开展双语教学的重要性,随后提出构建双语教学体系的途径。  相似文献   

2.
李孟君 《毛纺科技》2021,(4):I0004-I0005
在全球化程度进一步加深的当下,服装外贸市场不断扩大,急需具备一定英语能力的国际化实用型服装专业人才。服装英语教学是现代服装专业课程体系中不可或缺的组成部分。在服装英语教学课程中,学生既需要充分了解服装行业相关知识的英语表达,积累服装英语词汇、句子、语篇方面的术语、惯用语等,还需要在听、说、读、写、译方面做到准确、流畅、简明,增强自身的跨文化交际能力。由郭平建、史亚娟主编的《新编服装专业英语教程》(2015年8月中国轻工业出版社出版)一书是满足服装行业专业英语教学需求的重要教材,它与当下服装行业的发展相接轨,与时俱进地推进了服装行业专业英语的教学指导,并以提高服装专业学生专业领域英语水平为目标,科学合理地进行了课程重难点的梳理和课程任务的发布。  相似文献   

3.
《食品感官品评》课程是食品科学与工程和食品质量与安全专业的一门专业选修课程,课程内容具有国际通用性,本课程开展双语教学有利于学生提升国际性思维和视野,提高学生在经济全球化就业市场上的竞争力。本文研究在国际化视野下,《食品感官品评》课程在教材选择、教学模式、教学效果评价等方面双语教学体系的构建,以实现培养具有国际化视野和国际竞争力的食品专业技术人才。  相似文献   

4.
王雅琴 《毛纺科技》2020,48(1):95-96
在经济全球化趋势影响下,国际之间的贸易交流越发频繁,中国作为世界上最大的服装生产国与服装贸易出口国,服装企业数量众多,服装产业仍在不断地转型发展,积极地开拓世界市场,扩大服饰出口的贸易额。在此形势下,传统的服装销售人才培养模式已经无法满足服装企业对外贸易业务的需求,我国的服装企业迫切需要大批既熟悉服饰贸易相关业务又能够熟练使用英语进行交流的人才,这一社会发展的需求也随之影响了高等教育服装专业人才培养目标。服装专业的人才培养除了要注重纺织、服装、艺术等专业基础课程的教授,还需在掌握大学英语的基础上学习服装专业英语的知识,使服装专业的大学生具备熟练的英语听说读写技能。为了培养服装专业学生的专业英语能力,李思龙主编,沈梅英、施慧敏副主编等具有多年教学经验的老师携手编著了《纺织服装基础英语》(中国纺织出版社,2017年10月第一版)一书。  相似文献   

5.
在经济全球化发展的大背景下,服装行业的对外贸易与合作愈加频繁,需要相关从业者能够熟练掌握专业的英语.但就实际情况而言,当下中职服装专业英语教学不符合实际社会需要,与岗位需求脱节,这样不利于我国服装行业的发展.基于此,文章针对服装专业的英语教学现状,探讨了中职服装专业英语教学的改革与有效策略,旨在推动行业发展.  相似文献   

6.
提高学生的专业英语交流能力,是服装专业国际化发展的重要目标,也是目前专业教学改革的一个重要发展方向。教学实践证明,双语化的服装概论课程因其内容涉及面广、概括性强,且语言通用化程度较高、课堂外国语交流压力较低,因而适于选作大学基础英语课程群与专业英语课程群中间的衔接性课程。  相似文献   

7.
我国高校特有的服装表演专业是在我国服装业和时尚传媒业的快速发展、对模特需求个性化以及模特从业者的行业适应性提出更高要求的大环境下产生的。作为适应服装表演行业开设的专业类别,服装表演专业在人才培养上除了具有一般专业人才培养的特点,更具有其专业特殊性。尤其在全球化不断加深的国际大背景下,高校服装表演专业人才培养的国际化趋势越来越迫切,却也问题重重。文章将就高校服装表演专业国际化人才培养的问题浅抒己见。  相似文献   

8.
信息时代,教育国际化趋势增强,做为我国特色的中医药院校的任务,也由培养中医药专业性人才,转为培养具有较强专业知识又具备较高外语能力的复合型人才。双语教学是高校实施素质教育、培养具有国际交流和竞争能力的复合型人才的重要手段。双语教学不能盲目进行,需根据自身条件及专业特点从实际出发,选择合适的课程开展。双语教学要有明确的教学目标及相对详细的教学计划,选择或编写合适的全英文教材,英语和非英语专业教师通力合作,采用多种教学形式,根据学生的英语水平循序渐进的先在小范围内试点,在不断吸取成功经验和失败教训的基础上,再积极稳妥地进一步推广。  相似文献   

9.
《广西轻工业》2019,(9):183-184
《食品感官评价》课程是食品科学与工程专业的必修课程之一,受到国际工程教育认证的推动,探讨食品感官评价课程开展双语教学的意义,从开始的教材选择、教学内容的选用、教学模式的选定,到教学质量的评价等几个方面对本课程双语课堂教学改革的路径进行深入探讨与研究。双语教学的发展有利于学生提升国际性思维和视野,提高学生在经济全球化就业市场上的竞争力,以实现对具有国际化视野和国际竞争力的食品专业技术人才的培训。  相似文献   

10.
融媒体时代下高校造纸专业的双语教学模式还有所欠缺,可结合现流行的网络教学平台(超星学习通),重新定义造纸专业课程教学的目标和内容。在造纸专业双语教学过程中,可采用融媒体导学和学生需求驱动式教学相融合的造纸交互式双语教学模式,基于此种模式,对教学内容、师生互动平台、课件设置、双语教学评级体系进行改革创新。以融媒体为教学手段将造纸的专业课堂以线上和线下的形式进行呈现,进一步贴近学生学习需求、激发学生学习兴趣,培养出兼具专业英语能力和造纸应用能力的国际化复合型人才。  相似文献   

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