智能化体育作业APP对学生视力的影响分析

本文通过实验法研究发现，智能化体育作业APP对学生不仅有身体素质方面的影响，还有视力方面的影响，因此学校和家庭应该要多多鼓励孩子完成体育作业，学校也要鼓励教师布置体育作业，体育家庭作业的设计要针对视力相对不好的学生，这样能够有效提高学生的身体素质的同时还能够提高学生的视力状况。     

体育参与动机对终身体育观念形成的影响研究

终身体育是学校体育的终极目标,也是《纲要》的重要内容,对实现提高我国人民的总体身体素质水平具有重要意义,高校体育教学是学生接受体育教育的最后一个环节,对终身体育思想观念的形成起着至关重要的作用。愉悦心情体育参与动机的培养对体育习惯的形成,体育参与的频率都有重要影响。本文从体育参与动机的角度深刻剖析高校体育教学中如何激发学生的体育参与动机从而树立正确的终身体育意识,并提出4条建议与对策,以期为我国高校公共体育教学提供一定参考。     

浅析如何提高大学生体育参与的坚持性

为了提高大学生的身体素质和参与体育的坚持性，培养大学生终身体育的习惯，本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法，以2012年10月国家四部委下达的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和高校全面推进素质教育为契机，对在校大学生坚持参与体育情况进行了概况分析，研究结果表明：大学生参与体育意识淡薄，高校对“群众体育”的轻视，缺少专业人员的指导，学生怕吃苦受累等因素制约体育参与的坚持性。针对具体影响因素，对如何提高大学生体育参与的坚持性提出了相应的参考和对策。     

加强校园体育文化建设例谈

学校体育课担负着增强学生体质,培养专业体育人才的重要任务。如今青少年的身体素质日益下降,增强孩子的体质,学校责无旁贷。体育教师是校园体育文化建设的直接责任人,要通过加强学校体育文化建设,让师生及家长认识到参加体育锻炼的重要性,并形成人人参与锻炼的良性氛围。本文从体育教师的角度谈如何加强校园体育文化建设。     

论体育教学对中职生就业的作用与影响

中等职业教育以培养中等技能人才为根本任务,在中职体育教学中重视对学生体育能力方面的培养,是提高中职生综合能力的一个有效措施。发挥体育教学的特有功效,可促进及提高中职生的社会适应能力,对中职生的就业起到较大的作用与影响。     

浅析体育家庭作业在未来家庭教育中的重要性

目前,家庭教育中,"重智轻体"现象普遍存在。国家学生体质健康测试结果显示学生的体质健康水平逐年下降,尤其是高等学校的学生,各大新闻媒体对学生体质下降争相报道,因此提高学生的身体素质是摆在国家、学校和家庭面前的首要任务。根据新课标的要求,把家庭体育作业作为提高学生身体素质,促使学生全面发展一项重要举措。家庭体育作业既是学校体育教学的延伸,也是学校和家庭教育的一条纽带,同时可以指导学生进行自觉的体育锻炼,充实闲暇时间,提高身体素质。本文通过文献资料法、访谈法等,就体育家庭作业在未来家庭教育中的重要性进行分析探讨,以此来培养学生的终身体育习惯,提高学生的身体素质,促进学生全面发展,同时为提高学生的身体素质提供参考。     

全民健身背景下推动全民身体素质提升的路径探索

《"健康中国2030"规划纲要》将全民健身作为重要内容,主要目标是推动全民身体素质提升,推动健康中国建设.深化体育改革、扩大体育参与、倡导全民健身,均为促进全民身体素质提升的重要方法,本文旨在为全民健身背景下推动全民身体素质提升的路径提供思考.     

中小学生体质健康状况与学校体育改革的探讨

根据观察我国中小学生的体育测评结果可以得知中小学生普遍存在体质偏弱、体能不足的状况,因此．深化学校体育教学的改革,不仅是一项推进教育发展的改革,更是一项关系着祖国花朵的“护苗”工程。本文针对中小学生体质健康现状提出了学校体育改革方面的问题与对策,为推进体育教育事业发展促进青少年儿童身体素质提高提供参考意见。     

一校一品体育品牌建设发展研究——以深圳市龙华区为例

中小学学生体质健康一直都是国家素质教育的关注焦点，也是体育研究工作者研究的重要方面，如何提升中小学身体素质并且能够使学生得到长期发展是现代体育教学改革的重点内容。特色学校体育、品牌学校体育的建设背景下运动项目的发展水平必定会受到特色项目或者品牌项目的影响，研究单运动项目在特色体育建设背景下的发展状况，在理论层面可以丰富学校体育特色建设理论，为学校体育特色建设项目的选择，以及项目的开展提供理论依据。深圳市龙华区建立时间段，学校体育的发展还处于探索阶段，龙华区成立以来区教育部门就在全区中小学推行“一校一品”学校品牌体育建设。本文主要通过文献资料查阅、访谈、问卷调查、实地调查、数理统计等方法，分析深圳市龙华区一校一品建设模式概况，宏观到微观系统的分析区域发展政策、学校管理等教学行为，得出龙华区在实施一校一品学校品牌体育建设过程中成绩显著，在实施过程中主要通过课堂教学+社团活动的模式进行开展学校体育活动，并通过建立品牌体育学校评价标准进行评价，学生体质健康达标率不断提升，学生参与体育锻炼的时间和频率均得到有效的提升。     

试论学校体育与终身体育的关系

终身体育对提高国民的身体素质十分重要,关系到民族的兴衰和现代化建设的成败。而终身体育的形成离不开学校体育,学校体育与终身体育关系密切,学校体育是终身体育的基础,终身体育是学校体育的延续。因此必须夯实学校体育的基础,实现终身体育之目标。     

南阳市大学生课外体育活动开展现状调查与分析

课外体育活动是是实现学校体育目的的基本途径之一．是高校体育的重要组成部分,是学生提高健康水平的主要手段。近年来,我国大学生体质监测结果显示．学生的体质状况较往年同期明显下滑。如何更好的开展课外体育活动、增强学生体质成为当前体育工作急需解决的问题。本文从南阳市大学生课外体育活动的参与情况及影响因素两个方面,对当前南阳市在校大学生课外体育活动的开展现状进行调查研究,希望勾更好的开展南阳市高校体育工作,推动南阳市高校体育教育工作改革,提高南阳市大学生身体素质和心理健康水平,促进南阳市大学生终身体育意识和终身体育习惯的养成提供一些有价值的参考。     

优化体育教学管理，提高课堂教学实效

少年强,则中国强。“少年强”不仅是指少年要在科学文化方面进行自我加强,而且还要加强自身的身体素质,拥有健康的身体为祖国建设做贡献。因此,各级各类学校在注重培养高素质文化人才的同时还应加强学生的体育教育。本文就如何加强学校体育教育管理,提高教学效率问题进行了分析和阐述。     

全民健身视域下小学生体质健康路径探究

随着全民健身理念的推广，小学生体质健康逐渐成为社会关注的焦点。本研究以全民健身为视域，旨在探究在学校、家庭以及社区的多层面支持下，如何构建适合小学生的体质健康发展路径。在学校方面，强调多元化的体育项目，以定期的健康检测为基础，为学生制定个性化的体育训练计划。此外，通过全员参与的全民健身活动日和设立体育社团，激发学生对体育锻炼的热情。在家庭方面，建议家庭组织体育活动，制定健康饮食计划，共同参与体育比赛，使家长更加关注和支持孩子的体育锻炼。而在社区层面，提倡社区组织体育活动，建立健康促进小组，邀请专业教练和培训志愿者，为小学生提供更多运动机会和专业指导。通过这些全面而系统的措施，构建多元化的小学生体质健康发展路径，使其在全民健身的大环境中得到更好的锻炼和促进。这些路径不仅关注学生的身体素质，更注重培养其对体育锻炼的主动参与和持久兴趣，为培养全面健康的下一代奠定基础。     

浅析高校体育教育对终身体育的影响

高校体育教育课程的设置有助于提高高校学生的身体素质,培养其健康的身体素质和坚强的心理素质．是高校在开展学生教育工作和心理健康培训方面的必备。培养学生的体育精神和运动的习惯有利于创建一个健康的学校生活,帮助学生们培养良好的生活习惯。现代社会,许多年轻人都面临严峻的生活压力、工作压力以及来自家庭的各种压力,加之其不规律的生活作息、不堪一击的心理承受力很容易造成身体免疫系统紊乱或其他方面的疾病。因此,培养学生的体育运动精神能够帮助学生坚强的面对生活中的压力,以积极的人生态度面对困难：培养学生的体育技能,有利于提高学生的身体素质,只有拥有一个好的身体才能更好的在工作岗位上奋斗。本文主要阐述高校体育教育对终身体育习惯的养成及身心健康的影响,倡导重视高校体育教育工作,强化学生身体素质和体育精神。     

浅谈当下中职生篮球教学面临问题及解决对策

在体育新课程改革的大背景下,作为体育课重要内容之一的篮球教学也应随着时代变迁而不断进步。以中职生教学为例,当下中职生篮球教学面临引导力不够、自主性不强等现状及问题,有必要进行新的变革。基于良好的篮球教学对提高学生体育素质十分必要,对其综合培养体系的完善也是十分关键,针对中职生的篮球教学需要根据目前面临问题从着眼点、形式、内容等方面,针对不同主体采取一定解决对策,以促进中职生篮球教学的不断完善和发展。     

体育教学中素质教育的实践研究

素质教育的实施,对学校的教育教学改革工作提出了明确要求。体育,作为提高国民身体素质的重要学科,也得到了学校的高度重视。在全面实施素质教育的大背景下,体育学科也毫不例外的需要加强素质教育。目前,普通高中、义务教育学校的体育学科已经进行了卓有成效的素质教育改革,而中职学校大多还是以传统的方法开展体育教学,这严重的影响了新型职业人才的培养。中职学校担负着为祖国建设培养优质实用人才的艰巨重任．也需要强化素质教育。本人在近年的体育教学实践中,对素质教育数学改革进行了一些研究,在教学工作中也有意识地进行了学生的体育素质培养,这对提高学生身体素质、学习兴趣,增强学习和生活的信心、提高竞争能力发挥了比较重要的作用。     

影响中职体育学生体质健康发展的因素与建议

青少年的身体素质对个人未来乃至国家和民族发展都有着重大影响,从现阶段我国中职的体测成绩来看,学生的身体素质有明显下降趋势。本文对中职学生体质健康现状进行深入剖析,从社会、学校、家庭、教师、学生个人等方面分析影响中职学生体质下降的因素,提出加强引导转变观念、实施体育课程改革、加强体育教师队伍建设、健全体育工作制度、增加体育器材和场馆设施等几个方面的可行性建议,旨在促进中职体质健康发展和中职学生体质提升。     

中国城市学校体育教育现状与思考

体育对于国民身体素质的提高有着非常重要的作用,在素质教育的指导之下,虽然对于体育的重视程度不断提高,但是由于其中存在的一些原因,导致城市的小胖墩乃至少儿肥胖症患者不断增多,城市学生的身体素质不断下降,对我们国家的未来、国民的整体素质等都产生了很大的负面影响。我们试图通过对城市学校体育教育现状进行研究,从而找出一条在城市学校中推行体育教育之道。     

关于学校体育与社区体育融合互动的研究

构建多元性的、多层的融合互动,资源共享,把学校体育送到社区和家庭,把社区体育引进校园。从体育活动的相互交流到体育精神的相互影响,实现学校与社区体育文化的共同提升。并针对如何利用学校体育资源,促进学校体育和社区体育健康发展的问题提出了相应的对策和建议。提高全民的身体素质,配合《全民健身计划纲要》的顺利实施。     

如何营造务真求实的学校体育课堂教学

随着新课程制度的改革,新课程标准要求将体育课也列入中学教育中,要求学校重视体育课堂教学,进一步提高体育教学质量。但是,随着科学技术水平的逐渐提高,人们的生活水平也在日益提高,中学生的肥胖率及近视率等都在逐年增长,这将严重影响青少年的健康水平,影响青少年的身体素质。要增强中学生的身体素质,在学校体育课堂上进行锻炼也是一种相当有效的途径。所以,营造务求真实的学校体育课堂也是当代中学教学的重点,也应引起各种相关教育部门的重视。