浅谈情感教学在教学中的应用

外语学习的效果除了涉及一些客观因素如学习环境、自身的天赋、教师的水平等外,还涉及学习者本身的情感因素。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用。因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注意情感教学。充分发挥情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。     

论高校体育教学中的情感渗透

高校体育具有丰富性、竞争性、团体性等特点,在高校体育教学中渗透情感教育有助于激发学生对体育的兴趣、提高体育教学的课堂效率,从而促进学生的全面发展。本文总结了在高校体育教学中渗透情感教育的意义,并提出了高校体育教学中情感渗透的措施,希望对高校体育情感教学有所帮助。     

情感教育在小学体育教学中的应用

随着新课改的不断深入,小学体育教学模式随之发生变化,情感教育被引用到小学体育教学中。通过营造一种轻松愉悦的环境,引起学生兴趣,加强师生交流,促进教学质量的提高和学生发展。本文就此阐述了情感教育的重要性,并探讨情感教育在小学体育教学中的实践。     

浅论大学游泳课程教学中的情感环境

在教学中,情感起着十分重要的作用。情感不仅能促进学生提高学习能力,对学生身心健康发展也有积极作用,更是实现"以人为本"的素质教育的终极目标。游泳课程是大学体育中一门基础性课程,游泳教学也是一种特殊的教学,是一个通过教师指导、训练,使学生获得在水中运动前进技能的过程。在大学游泳教学过程中,教师营造一个良好的情感环境,对拉近师生距离,提高教学质量具有重要意义。     

思想品德课情感体验教学初探

思想品德课的特点,决定了思想品德教学不应只局限于课本,教学方法也应有别于其它学科教学,应从传统教学方式中走向社会大课堂,实施体验性学习。而在思想品德教学中,引导学生进行情感体验是一个非常重要的环节。"情之所至,金石为开。"列宁说过:"没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。"情感作为一种中介力量,能促进知行的统一,能增强意志能力,它能通过人的主观体验来实现。     

聋儿教育中的情感教学

幼儿教育一个很重要的方面是情感教育的引入,尤其对待生理残疾的聋哑儿童,情感教育的重要性更要被强调。本文用心理学来强调情感教育在聋儿教育中举足轻重的地位。说明了具体要注意的手段方法。     

情感教育在高校教学改革中的应用研究

我国高等院校的教育与教学中,普遍存在着逆反、厌学等问题。经我国教育部门调查研究,教师将情感融入课堂,情感作为课堂教学的重点因素,在教学授课的过程中,针对于这一问题是有效的解决方法。本文将以体育课为例,分析了高校教育如何将情感教育融入到高校教育的实践中的意义与必要性。     

情感教学法在体育课堂中的运用探讨

传统的体育课堂教学方法阻碍了学生学习的兴趣,在统一教师的教学内容和进度、规范教师的教学行为和手段让学生在学习的过程中缺乏情感教学法交流,情感教学法体验,让学生感觉到是因为学习而学习。但是在当前市场经济的背景下,传统意义上的体育教学的弊端越来越凸显。本文主要探讨情感教学法教学在体育课堂中的应用。     

浅议在初中体育教学中情感教学的应用

当代我国体育教学中,需要注入新的课程理念,教师作为学生的引导者,教师在进行课程讲授时表现出的情感对于学生有着直接的作用,因此可以说情感教育是在初中体育教学中打开学生心灵的钥匙,对于学生的教育起着巨大的作用。     

情感教学策略融入大学公共英语教学的研究

在大学公共英语教学中，情感教学策略逐渐发挥着越来越重要的作用，它不仅是重要的教学方法，同样也是公共英语教学希望达成的目标之一。文章立足大学公共英语教学的需要，分析目前情感教学出现的问题和原因，并对优化情感教学策略的有效途径展开了讨论。     

高校学生情感教育有效运用的探索

和谐校园的创建要求学生思政工作突现以人为本,以情感教育为工作途径。通过探索情感教育有效运用的方法,充分调动大学生的情感主动性,促进大学生成长成才。     

服装生命周期中的四种情感关系

服装在整个生命周期过程中无时无刻不体现着情感的作用。情感在服装的生命周期中主要体现有四处,分别对应四种情感:设计情感、消费情感、着装情感和感受情感。现有的研究表明这些情感都是客观存在的,同时提出了这四种情感之间具有某种量化关系的假设。然后利用中文简化版PAD情感模型,以女裙装和男T恤为例对这四种情感之间的关系进行了研究。通过情感测试、数据分析建立了这四种情感之间的PAD关系模型,并且经过数据分析预测效果良好,从而验证了假设的正确性。该模型对服装设计、服装消费等研究和实践具有一定的积极意义。     

基于感知心理学视角下室内环境的情感设计研究

随着社会的不断发展,人民生活水平的不断提高,人们对于室内环境舒适度和美学价值的要求越来越高,情感设计在未来将会变得越来越重要。通过探讨基于感知心理学视角下室内环境的情感设计,从情感设计的概念及其分类、情感设计与室内环境的关系以及情感设计的理论模型等方面进行深入分析,通过实证研究和对室内环境情感设计的实践案例分析,进一步验证了情感设计对于改善室内环境的作用。同时情感设计还能显著影响人们的情感体验和行为,通过改善室内环境情感体验,促进人们的情感健康和生活质量。     

浅谈音乐学科中的情感教育

情感教育是音乐教学的主线,主要是通过音乐教学来丰富学生的情感。教育学生树立正确的人生观和价值观。在教学每首音乐作品时带给学生的感受都应是多姿多彩的,让学生在多姿多彩的音乐氛围中得到心理的艺术满足,为音乐所要表达的善、美、爱、理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感。从而使学生的情感得到净化和升华。     

色彩在白酒包装设计中的情感传达

以色彩在白酒包装设计中起着重要的情感传达作用为基础,分析了色彩情感在白酒包装设计中的表现形式,从色彩可传达白酒包装设计的情感性、民族性、地域性、独特性等四方面来展开研究。研究表明,白酒包装应寻求商品特征与顾客心理之间的相融点,进而感染消费者、情系消费者、吸引消费者,刺激消费者的购买欲望,促进商品的销售量。     

高中体育情感教学研究

现代体育的不断发展,对体育教学的质量要求也越来越高,高中体育教师要改变以前传统的教学观念,应该运用情感教学模式调动学生对体育的兴趣。本文在此对情感教学方法进行简单的阐述。     

以情感投入为基础的即兴表演——音乐表演情感的体现

音乐表演作为情感与声音的艺术需要表演者以情感投入为基础进行应约表演。通过情感的投入使音乐作品富有感情、进而引起听众的共鸣。即兴表演是音乐艺术中情感表现的重要方式之一。以表演者的情感为基础而进行的即兴表演与即兴创作才能够真正实现音乐的情感感染,引起听众的共鸣。本文就如何以即兴表演体现音乐表演者的情感进行了简要论述。     

基于情感感知的面料图像数据库系统的设计与实现

在面料图像数据库系统中,为了让计算机对面料图像的情感语义进行自动感知,帮助用户用情感语义浏览或挑选所需的面料,并对其描述进行数值标注,文章针对面料图像本身表述的情感语义进行研究,进而实现基于情感语义的图像检索。在利用支持向量机等技术通过VC++编程实现面料图像情感语义识别的基础上,通过动态链接库技术将情感识别功能应用到采用NET编程开发的面料图像数据库系统中,在面料数据库系统中实现了计算机对面料图像情感语义的自动感知和识别,并进行情感语义的标注,从而实现了基于情感语义的面料图像检索。经过测试,该系统达到了较好的识别和分类效果。     

浅析家具设计中的情感化因素

情感是联系人与家具产品之间的纽带,是家具文化结构的心理层面,注重情感已经成为家具设计的一个未来趋势。通过研究情感在家具设计中的作用,探讨了如何从美学思想、产品的情感界面符号等方面在家具设计中融入更多的情感因素。     

服装品牌的情感定位

从对人类情感需求的分析入手,将情感作为服装品牌的定位核心,由此进一步扩展了市场细分指标体系。引入服装品牌的情感定位方式,通过服装品牌情感因素的分析,得出情感层次与马斯洛的需求层次理论、服装穿着功能层次的对应关系。同时阐述了情感定位与品牌个性化之间的关系和消费者与品牌之间的情感维系问题,认为消费者与服装品牌之间的情感共鸣是情感维系的基础,而适度的情感定位调整则是保持服装品牌情感维系的关键。