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启发式教学是一种重要的教学方式,它能充分调动高职学生学习高等数学的积极性和主动性,让学生能够养成主动思考问题、主动解决问题的习惯。结合高等数学大纲的要求,探讨启发式教学在高等数学课程中的应用。 相似文献
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化工原理课程是过程装备与控制工程专业基础课程与专业课程之间的过渡桥梁,然而由于该专业的特殊性,并不像其它化工类专业一样与化工原理课程紧密结合,学生在学习过程中往往存在困惑、积极性不高、敷衍式学习等现象。本文针对装控专业的特点,结合化工原理的教学经验,对该专业化工原理的教学模式进行了探讨。 相似文献
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针对目前化工原理课程设计课程在教学过程中存在的部分问题及不足,探讨了该门课程的改革方法,如借助线上教学,改革教学模式;加强校企合作,课程设计题目与实际生产挂钩;分组完成设计任务,增加答辩覆盖面及分值;增强计算机在课程设计中的辅助作用等.实践证明,通过这些改革措施可以有效提高课程设计质量. 相似文献
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课程设计在提升化工原理教学质量中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理课程设计是与化工原理课程相配套的一个必修的实践性教学环节。文章从理论学习、实验设计、设备选型、工程设计、创新能力的培养等4个方面总结了化工原理课程设计在提升化工原理教学质量中的作用。 相似文献
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化工原理课程设计是培养应用型人才的重要课程。在分析化工原理课程设计发展现状与趋势的基础上,对其进行改革与创新的研究,旨在培养学生对化工原理的兴趣和独立思考及创新的能力,把理论和实践有机结合起来,创造出有自己特色的设计成果,达到综合训练的目的。 相似文献
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刘乃美 《北京印刷学院学报》2013,(5):63-66
作为一种辅助教学手段,多模态PPT演示课件通过文字、图像、颜色、声音等形式来构建意义。在吸引学生的注意力、增加课堂信息量、活跃课堂气氛等方面显示其优势和独特性。但通过调查研究发现,目前多模态PPT演示教学的效果并未达到有效教学所倡导的有效果、有效益、有效率的标准。为此,文章提出了实现多模态PPT演示教学有效性的措施。 相似文献
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工程实践教学是学生从学校向工作岗位过渡的关键环节,也是将理论应用于实际的关键步骤。就轻化工程专业实践教学存在的师资结构不合理、缺乏实践教学经验指导教师、实践教学投入不足、实习基地不固定的问题进行了初步探讨,提出了通过培训校内教师与聘用企业高级工程师相结合,加强实习基地的建设,认真对待毕业设计环节,确保毕业设计效果等方法,达到提升学生专业实践能力的目的。 相似文献
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介绍了近年来国内外助剂及造纸技术在造纸工业中的应用现状,并分别就各类新产品及新技术的开发动态加以简述。 相似文献
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本文论述了专业期刊资源在开展轻化工程专业课程教学改革中的作用。以轻化工程专业《造纸原理与工程》课程为例,首先分析了采用传统教学方式讲授专业课程存在的问题,在此基础上,采用线上线下混合式教学模式,利用专业期刊资源开展教学改革,总结分析了实施方法及取得的效果。主要包括:文献案例的引入对知识应用能力的提升,对线上线下混合式教学的辅助作用,以及对考核方式的丰富与完善。专业期刊资源的引入,不仅有利于培养学生理论联系实践的能力,提高思维水平,而且还能将课程内容与行业前沿、研究热点相联系,拓展学生视野,有效地提高了教学效果和学生培养质量。 相似文献
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