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初中美术新课程标准指出:"美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。"不难看出,美术课程对学生健全的发展起着非常重要的作用。因此,在素质教育下,我们要更新教育教学观念,要构建高效的美术课堂,充分发挥美术学科的价值,进而,使学生在掌握基本的美术知识技能的同时,也能陶冶情操、提高审美能力。所以,本文就从以下几个方面对如何构建高效的初中美术课堂进行概述,以期能够为学生健全的发展做出相应的贡献 相似文献
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纺织印染行业是我国传统文化的重要组成部分,在我国拥有悠久的历史,尤其在民间美术中包含了很多艺术元素。民间美术的题材涉及广泛,形式也非常多样,将其应用于现代纺织印染图案设计中,能够实现传统文化的传承与创新,使得现代纺织印染图案更加具有中国特色,对推动我国现代纺织印染行业的发展具有积极意义。文章对民间美术与现代纺织印染图案设计进行了分析与研究,希望能为我国现代纺织印染图案设计的创新提供一定参考和建议。 相似文献
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随着经济发展和社会的进步,"育人"问题越来越受到人们的关注,尤其是幼儿教育,它是"育人"教育展开的基础,更关乎到一个人的综合素养的培养。在幼儿学前教育中美术教学非常的关键,幼儿教师通过美术教学可以激发孩子们的学习兴趣,并且还能够培养孩子们的观察能力、探索能力、创新能力等综合素质。但是,近些年我国的中职院校的幼儿学前教育专业教学质量并不理想,尤其是幼儿学前教育专业的美术教学开展困难重重,已经不能够满足幼儿学前教育的发展需要。本文就是以提升幼儿学前教育专业美术教学质量为目标,有针对性的提出了几点幼儿学前教育专业美术教学质量提升的策略。 相似文献
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校外美术教育是我国教育事业的一个重要组成部分,是我国开展素质教育的重要途径之一.但当前校外少儿美术教育中却存在着诸多问题,如对民族传统文化缺乏认知、审美能力欠缺不足以及校外美术培训课程主题混乱、教学目标单一等.基于此,笔者以汉民族传统服饰文化为主题,结合培养学生核心素养的系列美术培训课程,在传授技法的基础上,注重提高学... 相似文献
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"泥泥狗"来源于河南省淮阳县,是当地优秀的民间美术,这些"活文物"能够为我们探究"泥泥狗"艺术的价值和意义提供钥匙。把这种民间美术作为美术资源融入到美术教育中,对美术教学有着非常重要的意义,可以让学生意识到自己是民族文化传承者的主体和珍惜保护本土的民间文化的目的。在新课标推进素质教育的过程中,传承本优秀的民族文化,培养学生民族自尊心,满足学生全面发展的需要。 相似文献
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《西部皮革》2020,(2)
多媒体技术的运用方便了教育资源的收集和教育形式的发展,使美术教学的效率得到大幅度的提升,扩展了学生的视野,丰富了美术史论的研究形式和研究方法。对于高校而言,让更多高校美术的教学模式得到多样化发展,对于学生的专业发展走向个性化有很重要的意义,另外,对于提升教学的实践性和教学模式的开放性有重要影响,因为高校美术教学内容主要是形象、具体的、直接的、可视的造型艺术,而通过多媒体技术直观形象的将图像进行表现和应用,会直接影响高校美术教学,尤其是学生审美能力和实践能力的培养。文章主要从多媒体技术提高实践能力效率、创设情景交融的教学气氛、激发创作灵感三方面的作用进行阐述。 相似文献
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美术作为一种技能,在培养学生的观察能力、动手能力和审美观方面,日趋显得重要。高职院校美术教学的培养目标是为社会基础知识、专业技能和设计制作能力的应用型高等美术人才。因此,美术教师在教学中必须本着提高学生素质的原则,一方面为学生打好必要的美术基础,另一方面要教给学生完成设计工作的基础方法和技能。 相似文献
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作为中华优秀传统文化的重要组成部分,剪纸艺术充分展现了丰富多样的艺术内涵,是美术教学中无尽的艺术源泉。在小学美术课堂教学中,根据课堂要求,有针对性地引入剪纸艺术,有助于拓宽学生的艺术视野,进一步培养学生的美术素养。文章首先对剪纸艺术在小学美术教学中的意义进行了梳理,然后对剪纸艺术在小学美术教学中的运用策略进行了详细分析,旨在激发学生积极参与到剪纸艺术传承和创新过程中,从而进一步提高学生的艺术审美能力,构建符合新课程标准的小学美术课堂。 相似文献
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素描一直以来都作为绘画的基础学科放在了首要的学习地位,其不仅仅可以锻炼学生对于形状的感悟和训练,同时对于物体构造也可以得到很好的训练。美术作为一门造型艺术课程,对于形状以及构造的要求都非常的高,因此,素描作为基础课程是保证可以学好美术的前提条件和重要基础。只有基础牢固,才会有更大的发展空间以及更好提升前提。文章通过对于素描的基本论述以及素描于美术的关系做出了简要的探讨,通过多年的教学经验,对如何学好素描提出了一些科学的方法。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,我国的科学技术水平也在不断的进步,人们对于新事物的接受能力也在提高,在教育方面的也有很大的突破。在教育方面,教育的手段已经不仅仅局限于传统的教学模式,现在越来越多的是使用多媒体教学,而且这种教学的手段正在逐渐的扩大。在美术的教学过程中多媒体的教学也在运用,而且教学的手段的改变对学生来说,也提高了学生们的兴趣。 相似文献
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