中职学校教师IT信息素养问题分析探索与研究

中职学校教育作为国家职业技术教育的重要组成部分,中职学校教育是解决"三农"问题的主要途径,承担着培养高、中级技能型人才的重任。中等职业教育要实现IT信息化,不仅意味着要建设信息化基础设施,更重要的是教学活动的主体——中职学校的教师和学生都具有较高的信息素养,尤其是中职学校教师作为教育实践的组织者、承担者和教育改革的具体实施者,其信息素养水平将直接影响到教育的效果和质量,在很大程度上决定着中职教育信息化的成败。     

信息化教学在中职烹饪教学中的应用与实践

随着信息技术的发展，教育教学领域也逐渐强调信息化教学模式的变革。本文以中职烹饪教学为例，分析信息化教学在中职烹饪教学中的应用与实践。从理论依据开始，进一步分析信息化教学的应用优势与注意事项，提出应用与实践对策，希望能够有效促使学生感受烹饪课堂的魅力，激发学生对烹饪知识学习的热情和兴趣，推动中职烹饪教学模式的创新。     

校园网络系统设计初探

开展的校园网络互联建设,旨在推动学校信息化建设,其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络,最终完成多个校区网络和统一软件资源平台的构建,实现统一网络管理、统一软件资源系统,为用户提供高速接入网络,并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用,利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。校园网建设,应本着保证校园网的高速和稳定可靠的原则,以保证安全稳定的设计理念来构建该校园网络。     

中职学校信息化教育的教学模式与教学设计改革思考

中职学校是以培养中等职业技术人才为根本任务。在中职学校普及信息技术教育、实现教学模式改革、培养创新人才,是职业教育领域中人们普遍关注的问题,也是中职教育者们所肩负的重大使命。什么是教育信息化,新旧教学模式有何区别,以及信息化教学设计应注意哪些问题,对此进行一些初步探讨。     

农村中学校园网建设与管理

如何在一定的网络硬件平台下,恰当建构网络学习的软环境,实现信息技术与学科教学和教育管理的有效整合,却是教育实现跨越式发展的关键所在,优化组织教育教学资源、更新构建现代教育观、整合教学思维方式和创新学习方式、确立定位校园网生活的主体核心、设计共享特色网站是网络学习软环境的建构重点和发展趋势。本文从建设农村中学校园网的目标、校园网的技术方案、网络信息资源建设、校园网络管理与维护、网络管理与安全五个方面来阐述农村中学校园网的建设与管理。     

浅谈北京印刷学院的教育信息化建设

作为学校公共服务体系的主要组成部分,校园网已经成为学校最重要的基础设施。本文提出北京印刷学院教育信息化建设的指导原则和总体目标,并从北印网络基础设施建设、教育数字资源建设、业务应用建设、教师信息技术应用能力培训、信息安全建设等多角度介绍了北印教育信息化建设与发展的基本脉络,以期对今后进一步的校园信息化建设提供参考。     

计算机技术在中职院校计算机信息化教学中的应用

计算机技术为中职计算机信息化教学的新一轮改革提供了动力。对此,文章从科学应用计算机技术角度出发,探究其应用于中职计算机信息化教学中的优越性,发挥其主要功能,提出应用计算机技术设计驱动任务、模拟技能大赛、灵活控制教学、辅助模拟实践、打造新型课堂,旨在彻底改变落后的教育模式,使计算机技术在提升计算机信息化教学质量中发挥关键作用,实现信息化教学的价值,助力中职院校提高教育水平、培养优秀人才。     

信息化技术在中职机械CAD教学中的应用研究

CAD教学是中职机械专业制图教学的重要组成部分,能够有效提高学生的实操技能和空间感知能力.近些年随着科学技术与教育领域的融合,信息化技术手段在中职机械CAD教学领域中发挥的重要作用.基于此,文章分析了中职机械CAD教学中的信息技术应用价值,阐述了中职机械CAD信息化教学的现状,并针对问题提出优化方案,加强信息化技术在中职机械CAD教学中的应用,以供参考.     

Wi-Fi无线网络技术在校园网中的应用

随着计算机和网络技术的不断发展,Wi-Fi无线网络技术也日渐成熟,如今该项技术也逐步纳入到校园信息技术建设中,成为现代信息化教育教学的重要组成。文章从Wi-Fi无线网络技术的定义及具备的特点出发,探讨在校园网中Wi-Fi无线网络技术的应用情况。     

浅谈蓝墨云班课在建筑类课程教学中的应用

在2017年全国教育工作会议上,教育部长陈宝生提出:"应用驱动为导向加快推进教育信息化"要坚持深化应用,应用是信息技术与教学、管理的结合点,也是教育信息化的生命力。要有针对性地开展教师培训、教学法推广,使信息化教学成为新常态。作为高校,学校的网络化进程相对基础教育有明显优势,教学对象接受新生事物能力强,更加便于信息化教学的推广和应用。目前,传统的课堂教学方式存在着可视化差,与学生互动交流困难和教学效率低等弊端,为了能够适应目前高职院校生源特点,提高教学效率和教学效果,信息化教学改革势在必行。本文首先分析高职院校建筑类专业生源特点,结合我校实际情况,介绍蓝墨云班课在信息化教学中的应用情况,分析得失,总结经验。     

探讨职业教育中计算机与数学课程的整合

随着信息化时代的来临和计算机的普及,传统的数学课的型态已发生颠覆性的改变,深入研究信息技术对中职数学课教学模式的影响,对于中职数学教师教好数学课有着非常重要的意义。旨在从计算机辅助教学技术的优势及教师信息化教学技能的提高等方面对中职教育中计算机技术与数学课程的整合进行探讨。     

虚拟存储技术及其在校园网中的应用

随着信息技术和网络技术的高速发展,高校的校园网为了降低服务器硬件投资成本、提高存储设备的利用率、简化服务器的管理维护工作、提高服务器的安全性,构建网络虚拟化存储平台成为校园网规划建设中的一个核心工作。研究了虚拟存储技术的拓扑结构、特点,探讨了虚拟存储在校园网中的应用,结果表明:虚拟存储技术在校园网中的应用极大地推动了校园信息化的建设与发展。     

中职校数字化校园架构分析与实施

随着中国经济的快速发展,中职学校也得到了快速的发展,职业学校的数字化校园建设已经成为了现实。将数字化概念引入校园已成为一个必然的趋势,这样对于满足职业学校的真正发展需求,以及加强中职学校的校园水平是有很大帮助的。中职学校采用数字化手段构建数字化校园的功能的发展现状比较快速,这也已经成为加强职业学校等级水平发展的重要手段。所以,我们在处理中职学校数字化校园建设时应该引起足够的重视,对于数字化校园建设的原则要严格把握,专注形成系统的数字化校园建设的方案,以提高职业学校数字化校园教育的质量。     

高校智慧体育场馆构建研究

随着智能化信息技术的不断创新，我国将创新作为第一发展力。国家明确提出体育行业也要走上高质量高效率建设的高速道路上，并且使用创新技术。要求搭建契合中国发展国情背景、国民健身需求、体育教育事业标准的智慧化体育场馆。高校体育场馆作为学校体育教育的关键场所，理应跟上国家发展的步伐。高校智慧体育场馆通过增添物联网、人工智能、云计算等等科学信息技术，实现高效率的体育馆运营，促进学校体育事业全方面发展。     

对高职高专院校校园网设计的思考

教育信息化是国家信息化战略的重要组成部分。起步于上世纪九十年代初的校园网是我国作为高等院校的教育信息化工程的基础工程进行建设的,经过不懈的努力与发展,高职院校的计算机信息化已成为现代教学、科研、管理和服务建设与发展,实现校园内部各部门之间交流合作,对外增进外部联系的重要依托平台,因此,加大和深入推进高职高专校园网建设,不断完善高校计算机网络系统都已成为高校主观上和客观上的必需,越来越备受高校重视。本文笔者针对高职高专院校校园网的设计与规划提出了自己的思考研究观点。     

探微新形势下中职学校德育课信息化教学的特征与价值的意蕴

信息技术介入中职德育课程,有助于学生掌握德育理论,提高教学实效。本文以教学特征、价值意蕴为出发点,进行新时代中职德育信息化教学探讨,力求落实信息技术在中职德育课程中的优化功能,培养学生全新的职业理想和职业品质,充分发挥中职德育特有的熏陶感染作用,引领学生实现知识和能力并行发展。     

微课在高职《模具制造工艺》课程教学中的应用

随着信息技术的不断发展,个性化学习和终身学习的信息化教育重要特征的出现,高职教育顺应时代的发展也进入了教育信息化时代,微课逐渐成为课堂教学的新模式。在《模具制造工艺》课程教学中采用微课教学,解决了课程教学中的难点、重点。文中阐述微课教学环境的构建和微课的应用情况,微课助教助学效果明显。     

民族地区中职学校信息化课堂教学现状及策略

信息化课堂教学在教育、教学领域当中的渗透和应用,突破了传统课堂教学条件的限制,开辟了全新的教学平台和途径,对课堂教学的质量和效率提升起到极大的促进作用。目前信息化课堂教学在我国大部分地区已经逐渐成为了一种常态,但是在民族地区的中职学校,信息化课堂教学还稍显滞后,教学现状不是非常的理想,对此我们必须要积极采取应对策略,提升和改进民族地区中职学校的信息化课堂教学成效。本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识,首先分析当前民族地区中职学校的信息化课堂教学现状,然后主要就如何改进信息化课堂教学提出部分探讨性策略建议,以期能为教学实践提供参考。     

系统集成技术在校园网设计中的应用

随着现代信息技术的飞速发展,计算机网络技术已被广泛应用于各个领域,在科教方面更是飞速的发展着,校园网络是实现教育方法信息化的载体,是实现校园资源共享的有效途径,校园网络建设关系到学校形象,为了树立良好的形象必须加强校园网络建设,本文主要论述在校园网络建设过程中系统集成技术的作用及应用分析。     

统筹职业特色——提升中职体育教学成效

伴随近年来新课程改革步伐的不断加快,越来越多的学校在教育工作开展中愈发关注对学生素质技能的全面培养深化,旨在培养出适合于社会层面德、智、美、体全面发展的人才。中职学校作为教育主体结构中不可或缺的重要组成部分,能否在其教育工作开展中,针对性彰显其教育特色,吻合学生主体发展所需,也成为当今社会日益关注的重要议题。本案以中职学校的体育教学为例,深度剖析了在体育教学中贯穿彰显职业特色的教学方法策略,旨在就体育教学的成效做出进一步的发展提升。