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本文首次使用五氧化二铌纳米棒作为原料通过水热反应合成出60-150nm宽、几个μm长的高产率、斜方晶系铌酸钾纳米棒晶体。使用X-射线衍射仪(XRD)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)、高分辨透射电镜(HRTEM)、选区电子衍射技术(SAED)对铌酸钾纳米棒晶体的形貌和结构进行了表征。合成的铌酸钾纳米棒表现出二次谐波产生响应,并发射出高效率的纳米二次谐波光线。铌酸钾纳米棒晶体沿着[001]方向生长。合成的铌酸钾纳米棒以其优异的非线性光学性能在纳米光学器件中的应用具有很好的发展前景。 相似文献
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以Fe_3O_4纳米粒子和海藻生物质炭(ABc)为原料,采用共沉淀法制备了磁性海藻生物质炭(Fe_3O_4@ABc)复合材料,并用于甲基橙(MO)的吸附。通过XRD、SEM、TEM、FTIR和VSM对Fe_3O_4@ABc复合材料进行了表征。考察了溶液pH、吸附剂添加量对MO吸附性能的影响,并进行了吸附动力学和等温吸附模型拟合。结果表明,Fe_3O_4纳米粒子成功复合到ABc表面,Fe_3O_4@ABc复合材料具有超顺磁性,在外在磁场的作用下能够快速分离;当m(ABc)∶m(Fe_3O_4)=2∶1时,制备的Fe_3O_4@ABc复合材料比表面积为622.88m2/g,平均孔径1.55 nm,具有良好的MO去除效果。当MO质量浓度为100 mg/L,Fe_3O_4@ABc添加量为10 mg,pH为3,吸附时间240 min,MO的去除率为96.14%。制备的Fe_3O_4@ABc复合材料对MO的吸附过程符合拟一级动力学模型,吸附等温线符合Freundlich模型,并以物理吸附为主,化学吸附为辅。 相似文献
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综合化学实验不仅可以使学生更好地掌握实验技能,还可以让学生了解化学研究的基本过程,培养学生独立的科研能力,更好地激发学生进行科学研究的兴趣,越来越受到高校教育工作者的重视。本文结合我校无机化学学科最新的成果,设计了一个综合化学实验方案:通过聚合、热处理等步骤得到碳纳米片催化剂,并测试了该催化剂对氧还原反应的催化性能。该方案综合了有机化学、无机化学、分析化学、物理化学和仪器操作等多方面技术,可适用于化学类本科高年级学生。开设此综合化学实验将不仅有助于加深学生对于基础知识的理解与贯通,还将有助于让学生了解能源领域的研究进展。 相似文献
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