数控车削加工讲座——第十一讲 数控加工操作——花键轴、轴承座零件生产型案例解析

数控车削加工花键轴和数控车削加工轴承座,其加工工艺编程任务书与加工要求、零件装夹、数控车削刀具、切削用量、数控工艺、工件坐标系与对刀、加工编程解析见已刊出的各讲。     

实现球体变速旋转磨削加工的数控改造

通过实例的磨削加工，阐述机床数控改造的设计，以及在设计中的参数转换。应用圆弧指令，实现了球体零件变速转动的数控磨削。并应用数控技术，实现对砂轮磨损的瞬时自动补偿。     

第十一讲 数控铣削编程相关知识概述

数控铣床不但可以进行平面铣削、平面型腔铣削、外型轮廓铣削和三维复杂型面铣削,还可以进行钻削、镗削和螺纹切削加工.加工中心、柔性制造单元等都是在数控铣床的基础上发展起来的.     

轮胎模电火花机床的数控改造研究

针对普通型轮胎模电火花机床,应用数控技术进行数控改造。研究了轮胎模数控电火花机床的硬件电路、软件构成、机械改造和显示信息的功能,具有较强的实用价值。     

车铣削方式加工的车床数控改造

使用三坐标数控系统或串联使用两套二坐标数控系统,均能在改造的卧式车床上实现零件的车铣削方式加工.在扩展机床功能的前提下,介绍了对卧式车床的数控改造以及实现数控加工的各种方法.     

第十一讲数控加工操作——花键轴、轴承座零件生产型案例解析

数控车削加工花键轴和数控车削加工轴承座,其加工工艺编程任务书与加工要求、零件装夹、数控车削刀具、切削用量、数控丁艺、工件坐标系与对刀、加工编程解析见已刊出的各讲.     

郑州现代远程教育服务于经济社会发展的形式研究

现代远程教育开展的最终目的是服务于当地经济社会的发展,研究现代远程教育的服务形式不仅是现代远程教育持续发展的重要保证,也是用科学发展观指导现代远程教育的根本要求.拓展现代远程教育的服务形式不但要转变观念还要抓住机遇,只有通过准确定位,切实把握现代远程教育服务的针对性,才能保证现代远程教育服务于经济社会发展的有效性.     

轮胎模电火花机床的数控改造研究

针对普通型轮胎模电火花机床,应用数控技术进行数控改造。研究了轮胎模数控电火花机床的硬件电路、软件构成、机械改造和显示信息的功能,具有较强的实用价值。     

知识发现与系统结构设计技术

对知识发现的基本过程进行阐述,分析了知识发现系统的基本技术环境和系统结构特点,设计一个知识发现系统的原型构架,最后归纳了实施知识发现项目的策略和软件工具的使用方法。     

实现球体变速旋转磨削加工的数控改造

通过实例的磨削加工,阐述机床数控改造的设计,以及在设计中的参数转换.应用圆弧指令,实现了球体零件变速转动的数控磨削.并应用数控技术,实现对砂轮磨损的瞬时自动补偿.