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建筑科学
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1.
问题产生论
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吴绍阶
《高等建筑教育》
2019,28(2):1-7
问题是事物顺向发展中遇到的梗结,是人作为主体对客观事物认识受阻的反应。研究问题产生的特性、诱因、过程和方式等一般规律,对于帮助人们预见问题、预防问题、认清问题和解决问题,具有十分重要的实践意义和现实意义。
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