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建筑科学
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1993年
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1.
努力提高马克思主义理论课的育人效果
姚荣祥
《高等建筑教育》
1993,2(3)
马克思主义理论课是整个学校教育的重要组成部分。马克思主义理论课的效果如何,将决定着所培养人才的素质。在马克思主义理论课教学中,要取得最佳育人效果,一个关键问题是要把握教学重点,也就是抓住马克思主义理论的根本点,联系社会和学生的思想实际,以提高学生的思想政治素质为根本出发点,用科学世界观和方法论去武装学生的头脑,提高他们的政治辨别能力和
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