GSCAD在土木工程专业结构CAD课程教学改革中的应用

采用国内先进的空间结构分析软件———广厦建筑结构CAD (GSCAD)为平台进行课程教学 ,以一定规模的工程实例作为教学背景 ,实现了从单个命令教学到实际工程设计、全面操作综合训练的过渡 ,从专业理论的学习到实际工程设计的跳跃 ,从课内练习向课外工程实践的延伸 ;增强了学生的专业学习兴趣和实践动手能力 ;缩短了专业理论学习与工程实践的距离 ;提高了学生的专业素养、成就感和就业信心     

大跨重载工业建筑框架结构设计与施工

以实际工程为背景 ,探讨了大跨重载工业建筑框架结构设计与施工中的以下几个问题 :抗震设防、概念设计、框架柱轴压比控制、预埋件安装、框架节点构造与施工 ,为同类型工业建筑的结构设计与施工提供了有益的启示。     

建筑结构抗震概念设计的教学实践和探讨

建筑抗震设计本质上是一种经验行为,因此在结构抗震教学中必须加强抗震概念设计环节。为了适应应用型本科教育的需要,实现素质教育的教学理念,提高学生的实践能力和学习兴趣,针对抗震概念设计的内容和特点,以汶川地震典型的建筑震害为借鉴,结合笔者进行建筑结构抗震设计的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段等方面谈几点提高教学质量和教学效果的体会,以供参考。     

建筑结构抗震概念设计的教学实践和探讨

建筑抗震设计本质上是一种经验行为,因此在结构抗震教学中必须加强抗震概念设计环节.为了适应应用型本科教育的需要,实现素质教育的教学理念,提高学生的实践能力和学习兴趣,针对抗震概念设计的内容和特点,以汶川地震典型的建筑震害为借鉴,结合笔者进行建筑结构抗震设计的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段等方面谈几点提高教学质量和教学效果的体会,以供参考.     

对深基坑非线性地基梁法m值的研究

非线性地基梁法对墙前和墙后的土压力均考虑位移的非线性影响,其应基土水平基床系数的比例系数m,本文结合实例对其进行了深入地研究.     

高层建筑结构设计课程教学方法探讨

针对土木工程专业高层建筑结构设计课程教学的现状,结合多年的教学探索、研究与实践,提出了“三结合一补充”的教学方法,以期为同行教学提供参考。