关于设计教育的创新

阐述了一系列关于艺术设计教育如何创新的观点。具体论述了艺术设计学科的特殊性及在艺术设计教学中如何培养学生的创造能力。     

基于应用行为分析法的自闭症儿童认知训练APP设计

目的为基于移动终端的自闭症儿童认知训练APP设计提出方法论指导。方法以自闭症儿童的认知特征为依据,深入挖掘其内在需求,提出一套自闭症儿童认知训练APP的设计策略,为相关领域的研究提供理论参考。针对自闭症儿童的认知障碍问题,提出基于应用行为分析法的形状认知训练APP设计。结论通过设计实践证实ABA应用行为分析法作为自闭症儿童传统康复训练中的主要指导方法,可以与现代信息技术相结合,以一种新的形式辅助自闭症儿童进行认知训练。     

基于地域色彩观的爱马仕色彩设计战略研究

目的 随着商品经济的发展,品牌色彩形象成为商品营销的重要构成部分。作为一种营销策略,商品品牌色彩的研究越来越趋于专业化,模式化的色彩品牌战略不能适应不同地区人们的文化需求。将地域色彩观与品牌设计相结合,能够打造出具有地域化、情感化特征的色彩品牌形象,展示出该品牌的独特性,并获得特定地域内销售对象的情感认同。方法 基于日本PCCS表色系统的剖析方法,以日本市场的爱马仕橱窗色彩设计分析为例,结合日本消费者的色彩审美偏好,剖析爱马仕品牌如何针对日本消费者进行橱窗色彩设计。结论 指出了爱马仕橱窗设计中色彩品牌战略的表象层、情感层和战略层的色彩品牌框架,从而建立了一种基于东方色彩审美的色彩品牌战略结构模型。通过对典型品牌案例色彩品牌战略构建的分析,以期为色彩设计同行提供有益的参考。     

基于层次分析法的用户色彩偏向研究

目的分析用户色彩偏向性的选择行为,为应用软件标志色彩的设计提供指导性意见。方法以层次分析法对应用软件标志色彩的识别性影响因子及影响比重进行实验,构建用户选择色彩影响因子的层次结构。从用户对色彩认知的生理、心理、社会三个方面提取色彩影响因子,对色彩影响因子的提取方式进行探索与实践;在生理方面结合眼动实验数据,将数据作为用户的生理评定数值引入层次模型;在心理方面通过色彩区域划分,获知用户对色彩的偏向次序;在社会方面运用色彩语义法进行语义分类。以医疗类应用软件标志色彩选择为例进行实验,将各因子的层次结构转化为判断矩阵进行数学计算,得出各影响因子的权重值。结果应用软件标志色彩的影响因子提取模型具有可行性,且模型具有可重复性。结论借助层次分析法获知用户对应用软件标志色彩的偏向次序,为应用软件标志色彩的设计提供新的理论依据。     

包装版式的中国化问题研究

从一个新视角,即从设计中的力的分析中发掘中国包装版式设计的现代框架,讨论现代语境下中国包装版式设计的重构问题。     

基于品牌冰山理论的品牌产品色彩设计

目的品牌文化是品牌发展的软实力。本研究从产品色彩设计的角度出发,旨在探究产品色彩设计过程中,品牌文化信息传递的有效路径和方法。方法基于品牌冰山理论模型,引入信息理解层次模型,进而推导出色彩的信息传递层次模型。通过对色彩信息传递层次模型的分析,构建出消费者对产品色彩信息提取的层次和过程,进而提出使品牌色彩设计能传递深层次的品牌文化信息的方法。结论法国娇兰品牌有着厚重的品牌文化底蕴,是品牌冰山理论的成功典例。本文以娇兰品牌为例,证实了色彩信息传递层次模型的可行性,提出了产品色彩设计传递品牌文化的两条主要路径,即利用"被认同"的色彩信息和重构色彩的社会信息,并以此启示中国本土品牌的色彩设计方向。