增强设计学科人才生态伦理教育的研究

设计学是一门新型的交叉学科,该学科人才在实际运用创作、创新中对社会价值及各应用属性的影响愈发明显。随着人类社会的不断发展,生态危机也逐渐成为阻碍时代持续发展的瓶颈,伦理底线正受到严峻挑战,设计教育也应开始逐渐调整、转型,培养设计学科人才适应环境、尊重生态,完善和充实设计学科在人才培养中的教育模式,遵循"意识——行为——内涵"的原则推进式教育,提高设计学科人才的环保伦理意识已是当下所需。     

水泥搅拌桩处理软土地基的施工监理

文章介绍水泥搅拌桩处理软土地基的施工质量的监控要点、检测方法和评定标准.     

浅谈公路工程分包管理方法

公路工程建设施工阶段的工程分包管理是施工合同管理的重要组成部分.针对我国目前公路工程施工过程中的分包特点,监理工作应注重分析工程分包的组成情况,依据法律、法规以及工程的招投标文件的有关规定,结合工程分包管理的具体经验,提出现阶段工程分包管理工作的思路和途径.     

老年人日常生活用品色彩设计策略与应用研究

关注老年人日常生活的色彩需求,建立老年人群日常生活用品色彩库是优化老年人群生活质量的关键,也是消除老年人日常生活障碍,为老年人提供社会资源共享的重要途径。根据我国老年人日常生活色彩设计应用现状,文章分析并了解老年人群所具有的较于其他群体更为特殊的心理与生理需求。应用色彩设计中实用、治疗、功能及装饰性特征对老年人日常生活用品设计作出优化调整,并结合老年人群生活方式与心理变化,对用户体验进行积极改善。     

和合共生:“元宇宙”交互空间的体验设计研究

目的 将人在现实世界的社会关系和物质利益通过数字化网络融入虚拟的平行世界中,完成超越现实空间以及人在虚拟与现实世界中即时交互的体验,最终形成“元时效”“元融合”“元生态”三位一体式和合共生的“元概念”交互空间设计发展理念。方法 基于“元宇宙”的概念与发展秩序,对国内某款“元宇宙”游戏进行案例分析,发掘现阶段“元宇宙”的构建问题,将符号学理论介入并提出“元概念”设计策略,以此建构元宇宙初级形态阶段。结论 数字化网络下,人与虚拟世界的交互连接得到进一步迭代,将“元宇宙”从概念走向现实体验,构建未来“元宇宙”世界的初级交互形态,是一项集人类日常生活、空间生产的超现实交互体验。“元宇宙”概念的提出,是对人在虚拟空间即时性、体验性的新技术的要求与考验,是构建“元宇宙”程序体验的重要环节,也是使虚拟世界符合近现实世界的重要通道。