核主泵轴用0Cr13Ni4Mo钢低温冲击韧性研究

本文研究了不同淬火、回火温度及二次去应力回火对0Cr13Ni4Mo核主泵轴用钢的低温冲击韧性的影响,试验结果显示:在同等淬火温度条件下,回火温度降低,低温冲击韧性变差,二次去应力回火后低温韧性变差;淬火温度对低温冲击韧性影响很大,温度不宜低于1020℃,保温时间不宜过长。     

建构主义学习理论下在线设计教育的交互方法研究

目的 在“互联网+教育”的时代背景下,探究提升在线设计教育体验的交互方法。方法 通过分析建构主义学习理论指导下的学习模式,探讨其介入在线设计教育的意义,结合设计学科的教学特点,洞察在线设计教学中的用户交互行为问题与需求,以学生为中心,从情境、协作、会话以及意义建构四个方面构建在线设计教育的交互方法模型。结果 总结了建构主义学习理论下在线设计教育的交互设计流程,结合在线设计教育平台的实践研究,提出了完善课堂情境创设、提升课堂指导效果、促进协作交流、优化在线氛围、辅助设计阐述训练等具体的交互设计方法。结论 基于建构主义学习理论,优化在线设计教育的交互方法,能够更好地提升用户教学体验,有助于用户完成自身的意义建构。