服装裁床数据的USB输入与可视化处理模块

为了设计移动性能更好的服装裁床控制系统的上位机,提出了以ARM Cortex-A8(S5PV210)为核心,嵌入式操作系统采用Wince 6.0的方案。介绍了其中的USB数据输入与可视化处理模块,从模块功能入手,确定了该模块的方案以及USB驱动的实现;阐述了数据输入及其处理过程,给出了数据输入的应用程序基本源代码,阐述了裁片数据优化以及可视化的思路和方法。通过测试,对比本模块处理后显示的裁片轮廓与服装排料系统中原数据的裁片轮廓,可看出本模块能快速、准确地输入并处理数据,可视化效果良好。     

基于SolidWorks的焊件参数化自动建模研究

产品规格会因尺寸的改变而多样化,这就导致三维建模过程中对同一类产品由于其规格变化而反复进行设计。为了解决这一问题,应用SolidWorks的API和软件开发工具包进行二次开发。以Visual Studio作为集成开发工具,C#语言作为开发环境,采用add-in组件并嵌入DLL动态链接库作为可执行文件。然后以稳定器的焊接结构包装架作为原型模型,基于该原型模型调用SolidWorks的API,自定义属性管理器建立用户交互操作。实例应用表明,通过应用该方法可高效地进行产品的参数化设计和建模。     

用于电能计量芯片的无功功率计量方法

现有电能计量芯片中无功功率计量电路难以同时满足计量精度高与硬件开销小的要求。为解决此问题,提出了一种无功功率计量的新方法,该方法采用3个一阶IIR滤波器,其中电压通道内的相位移动滤波器使电压信号产生-90°相移,电压通道和电流通道内的两个幅度补偿滤波器共同对由相位移动滤波器产生的信号幅度衰减进行补偿。两个幅度补偿滤波器被要求设计成具有相同的结构和参数,二者的并联应用不会改变电压与电流之间的相位差。提出了高效的无功功率计量系统设计方法,其中特别是幅度补偿滤波器设计的优化方法。仿真和实际产品测试结果表明,该无功功率计量方法不仅硬件资源消耗较少,而且可以达到较高的计量精度,优于现有电能计量芯片的无功功率计量方法。     

PSpice对Buck变换器参数的仿真研究

DC/DC(Buck)变换器参数的变化对电路启动时的暂态工作过程和电路稳定后的稳态工作过程影响较大.PSplce是一款功能强大的电路仿真软件,可对各种模拟和数字电路进行仿真.本文通过建立数学模型、利用PSpice软件对DC/DC变换器电路的暂态和稳态过程及性能进行仿真研究.仿真结果表明,暂态阶段电流和功率较大,输出电压的大小受到电路L1和RL等器件参数的控制.为开发Buck变换器提供了理论依据.     

电器开关用盖类零件多向抽芯注塑模具设计

分析了电器开关用盖类塑件的使用要求和结构特点,介绍了多向抽芯注塑模具的结构组成及工作原理。该模具采用四板式点浇口,采用外侧三向斜导柱抽芯和内侧弹性元件抽芯两种侧抽芯机构,结构合理,运行可靠。     

平板式氧传感器温度场与应力场的数值模拟

对平板式氧传感器的温度场和应力场进行了模拟。温度场的结果显示,锆板在10 s左右前端温度就可以达到均匀,且厚度方向表现出了很好的温度一致性;应力场的结果显示,应力的较大值发生在固定位移与自由端的交界部分。并对平板式氧传感器的印制和装配给出了建议。     

数控机床误差检测技术研究

研究了基于激光测试技术的数控机床误差识别与检测.在分析机床误差源和各误差项目的基础上,使用Ren-ishaw激光干涉仪和高精度位移传感器实现机床线性定位误差和主轴热误差的测量.该误差检测方法在机床工业研究中具有广泛的应用范围和通用性,对进一步提高数控机床的加工精度具有重要的研究意义.     

应用数值模拟模型解决塑件翘曲变形问题的研究

采用Moldflow对PC/ABS塑料合金细长分叉塑件注塑成型进行翘曲分析,确认引起翘曲变形的主要原因是收缩不均,在不改变产品结构的前提下,增加类似横梁结构补偿壁厚处冷却较慢引起的较大残余应力,进而改善翘曲。结果表明:细长分叉仓体的横向翘曲值减少了73.31%,纵向翘曲值减少了79.33%,满足产品要求。     

分布式多轴驱动全向移动平台设计

在移动机器人各项关键技术研究中,不可缺少机器人平台的研制。将驱动机构、转向机构和控制器集成在独立驱动轮内部,采用悬挂结构设计多轴移动平台。移动平台轮轴数可根据需要进行调整,最多为8轴。基于分布式架构,控制系统由一个主控制器和多个从控制器组成,通过USB-HUB进行通信。从控制器以STC12C5201AD增强型单片机为核心,主要负责电机驱动和通信;主控制器采用便携式计算机,并利用Lab Windows/CVI开发主控软件,有机结合控制、数据采集、分析和显示等功能。最终完成的全向移动平台通过主控软件完成对各独立驱动轮的单轮测试和整车调试。     

机械加工基础实训课程改革初探

依据数控技术(中高职贯通)专业的实际情况,针对目前企业数控技术职业岗位(群)的要求,采用产教融合的教学模式,探讨对教师"产教研"融合能力的培养途径,建设"产教研融合"平台,通过将企业实践产品融入机械加工基础实训教学,引导学生在实现工作任务的过程中,掌握数控技术专业所必需的基本技能以及解决实际问题的能力。