排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
《Planning》2019,(21)
通过对传感器课程现状的分析,提出了针对该课程的"理实结合"教学模式。对该教学模式的理念和主要特点进行了阐释,介绍了一种"理实结合"在传感器课程中的具体实施案例,该方法有助于在传感器原理教学中提升学生主动学习能力和学习效果。 相似文献
1