改进的基于角色的通用权限管理模型及其实现

合理的权限管理能从根本上保证数据的安全,是所有MIS系统的核心内容之一。传统的基于角色的访问控制RBAC（Role-Based Access Control）模型对角色的依赖度过高,常会导致业务系统的权限管理不够灵活。文中从提高权限管理的灵活性和通用性入手,提出一种新的RUP（Role-User-Privilege）模型,并在此基础上设计了一个具有通用性的数据库。改进的基于角色的通用权限管理模型相较于以往的通用权限管理平台,具有管理粒度细化、分级授权和权限制约的特点,使其能更广泛地满足各种业务系统复杂、多变的应用需求。     

小型无人机自动驾驶仪控制系统的研究

自动驾驶仪是无人机飞行控制系统的核心装置。本文设计的自动驾驶仪采用了两个处理器,且导航控制系统与姿态控制系统控制是分开的。它不仅具有高精度、高效率的性能,同时还具有通用性。文中对所设计的自动驾驶仪的结构和主要部件进行了介绍,同时着重分析了自主飞行模块。最后对飞行姿态进行仿真分析,仿真结果表明该系统满足性能要求。     

论视觉识别系统VIS设计的同一性和差异性原则

视觉识别系统VIS是以企业标志为核心,通过与色彩、文字、图案等视觉元素的有机组合而建立的具备明显识别特征、审美价值和象征意义的符号系统。在VIS基础系统开发时充分贯彻差异性设计理念有利于企业形象脱颖而出,获得社会关注;而在VIS运用系统设计及实施过程中遵循同一性原则,更可以将有限的宣传资源在无限的市场空间内相对集中,通过不断强化而产生足够的形象影响力,实现企业形象塑造的价值。差异性和同一性原则是开发设计与实施VIS的基本原则。     

基于Linux/RT-Linux嵌入式HTTP服务器的设计

传统的嵌入式HTTP服务器是面向应用的，不具备通用性。提出了一种基于通用性、移植性和扩展性考虑的嵌入式HTTP服务器的设计新思路。在设计中利用了HTTP／1．1协议的可持续连接特性，嵌入式操作系统的多线程技术，以及自定义标记和CGI技术，并最终用C语言实现了一个分层的、面向对象风格的代码结构。该嵌入式HTTP服务器G被成功应用到转子秤控制系统中。     

文学翻译的存在与困惑

立足于我国文学翻译的历史发展和可资借鉴的文学翻译理论资料，从分析文学艺术共性和语言文化间性入手，论述文学翻译存在的现实基础和客观局限性，指出全球化趋势与文学区域性的矛盾将长期存在。     

天生桥一级水电站安全监测信息管理系统

 利用Visual Basic强大的图形处理功能及数据库连 接和数据处理功能，采用面向对象的编程技术，开发了天生桥一级水电站工程安全监测信息 管理系统。该系统在功能及用户界面等方面都具有较好的通用性，对于同类工程具有一定的 推广价值。     

Long Random Linear Programs Do Not Generalize

The chance of solving a problem by random search of long linear programs tends to a limit as their size increases. When all outputs are equally used this limit is no more than 2^{–|test set|}. The chance of randomly finding a long linear general solution is exponentially small.     

Acquiring Recursive and Iterative Concepts with Explanation-Based Learning

In explanation-based learning, a specific problem's solution is generalized into a form that can be later used to solve conceptually similar problems. Most research in explanation-based learning involves relaxing constraints on the variables in the explanation of a specific example, rather than generalizing the graphical structure of the explanation itself. However, this precludes the acquisition of concepts where an iterative or recursive process is implicitly represented in the explanation by a fixed number of applications. This paper presents an algorithm that generalizes explanation structures and reports empirical results that demonstrate the value of acquiring recursive and iterative concepts. The BAGGER2 algorithm learns recursive and iterative concepts, integrates results from multiple examples, and extracts useful subconcepts during generalization. On problems where learning a recursive rule is not appropriate, the system produces the same result as standard explanation-based methods. Applying the learned recursive rules only requires a minor extension to a PROLOG-like problem solver, namely, the ability to explicitly call a specific rule. Empirical studies demonstrate that generalizing the structure of explanations helps avoid the recently reported negative effects of learning.     

试析《红字》中男主人公的性格共性

《红字》再现了清教统治下夫权、教权占主导地位的社会男性的性格共性——自私性，明确指出了男主人公的自私性是他们一切错误行为的源泉。同时，他们的自私还导致了海丝特及珠儿命运的凄苦与悲惨。     

土木工程概论课程思政教学设计与实施

课程思政把“立德树人”作为教育的根本任务。土木工程概论是讲述土木工程发展历史、各类土木工程对象、基本活动、土木工程师职业等知识的基础课程,是建立土木工程基本概念、内容与知识体系的基础课程,是土木工程、工程管理等土建类相关专业的一门重要入门课程。课程的内容与定位决定了社会主义核心价值观、家国情怀、国际视野、创新思维、专业伦理、学术修养、建设强国、工匠精神等相关德育元素特别适合于贯穿于此课程的讲授中。首先,论文论述了课程思政的目标,包括使学生了解专业,激发情感;建立工程思维,培养创新意识;明晰职业责任,懂得敬业奉献;培养相互合作意识,建立团队精神。然后,基于思政目标,针对具体课程内容分析了课程思政的映射点,为具体课程思政点的嵌入提供指导。最后,探讨了课程思政的实施方案,重点通过在图片、动画等多媒体材料的“诗情画意”中进行课程思政;在经典、热点工程案例的“间接实践”中进行课程思政;在传统文化“人文情怀”浸润中进行课程思政:在学科前沿传递“与时俱进”的土木工程中进行课程思政;大力提升教师自身素质等方面详细分析了本课程思政的实施方案。通过课程思政教学设计与具体实施方案,将德育元素以潜移默化的方式,有效传递给学生,以达成课程的思政实效,为国家建设培养德才兼备的人才。