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烧结温度对陶瓷体氧化铝固体电解质性能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在Al2O3电解质体系中,利用X射线衍射分析仪、扫描电子显微镜和交流阻抗谱仪考察了烧结温度对陶瓷体Al2O3固体电解质(BASE)的β″/β相的形成、体密度和离子电导率的影响。研究表明:固相法合成BASE时,陶瓷体的最佳的陶瓷烧结温度为1 600℃。离子电导率、β″含量、体积密度随烧结温度的升高先上升后下降。离子电导率不仅与相结构有关,还与材料的致密性有关。导电过程在温度升高过程中,会由晶界控制转变为晶粒控制。随着烧结温度的升高,晶界控制的温度范围逐渐减小。 相似文献
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检测衡阳市食用菌中重金属铅、镉、汞的含量,探讨重金属污染来源,提出相应的预防和干预措施。通过随机采样的方法采集鲜、干食用菌,利用石墨炉原子吸收光谱法和冷原子荧光法,分别检测食用菌中铅、镉与汞的含量。80份食用菌中,铅未见超标,其中含量最高的为干松乳菇达1.0222mg/kg;镉总超标率为15%,其中含量最高的为干香菇达0.2642mg/kg;汞也未见超标,其含量最高的为鲜香菇达0.0251mg/kg。本研究表明衡阳市市场上销售的食用菌存在重金属污染的风险不大。不同类型的食用菌样品以干、鲜香菇、干松乳菇镉超标较多;不同重金属类型以镉污染的风险相对较大,铅、汞污染的风险较小。 相似文献
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基体改进剂石墨炉原子吸收测定发镉的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨石墨炉原子吸收检测发镉的基体干扰,选择适宜的基体改进剂建立一种测定发镉的新方法。样品经前处理后,分别加入单种基体改进剂和不同组合基体改进剂,用石墨炉原子吸收测定样品及加标样品,通过加标回收率筛选出测定发镉的优良基体改进剂。研究得出测定发镉的最佳基体改进剂为硝酸铵-抗坏血酸-硝酸镧混合基体改进剂。在0.219 4~11.236 1 ng/mL的范围内,镉原子吸光强度与其含量有良好的线性关系,标准曲线y=0.060+0.017 3ρ(ng/mL),r=0.999 8,相对标准偏差为2.9%~5.7%,方法的检出限为0.131 7 ng/mL,平均回收率94.5%。该方法简便易行、灵敏度高、选择性好、准确度高,测定结果令人满意。 相似文献
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催化共振光散射法测定血浆中痕量甲醛 总被引:1,自引:0,他引:1
在稀硫酸介质中,溴酸钾与吡啰红Y能聚集成较大粒径的纳米微粒而使共振光散射增强,而甲醛能催化溴酸钾氧化吡啰红Y而导致体系共振光散射减弱,据此建立了一种灵敏、简单、快速测定血浆中痕量甲醛的新方法。结果表明,在适宜的反应条件下,在574.6 nm波长处的RLS强度与甲醛的浓度在一定范围内呈良好线性关系;该方法甲醛的线性范围在1.141×10-2~2.279μg/mL,相关系数为r=0.999 7,检出限为3.804 ng/mL。已成功用于血浆中痕量甲醛的测定,血样分析甲醛的相对标准偏差为4.9%~7.9%,平均回收率为101.6%(n=6)。 相似文献
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Pb-XO配合物显色光度法测定水样中微量铅 总被引:3,自引:0,他引:3
二甲酚橙是微量分析中一种很重要的光度显色剂,在pH 6.0的磷酸-醋酸-硼酸缓冲溶液中,二甲酚橙与铅形成稳定的1∶1红色配合物,导致吸光度的增强。研究了铅与三苯甲烷类染料二甲酚橙的显色反应体系,发现在波长580 nm处吸光度的增强值与铅的加入量有很好的线性关系,据此建立了测定微量铅的新方法。该方法的摩尔吸光数为3.312×104L/(mol.cm),铅离子的浓度在0.075~1.2 mg/L范围内符合比耳定律。方法简便、灵敏、选择性好,可广泛应用。 相似文献
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有中国特色的社会主义建设需要大批合格的社会主义建设者和接班人 ,而合格的建设者和接班人培养的一个关键取决于教师 ,因而教师的师德建设是培养跨世纪人才的重要因素。为此 ,中共中央先后印发了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《中国普通高等学校德育大纲》(以下简称《意见》和《大纲》) ,明确指出 :“师德建设是摆在各教育单位党政领导面前的一项重要而紧迫的任务”。一、加强师德建设的内涵教师既要传递人类文化知识、技能 ,又要进行思想品德教育。教师的职责 ,完全来自于教育的基本社会职能的两个方面——传授生产斗争经验和传授社会思想意识。人类一产生便有了教育 ,也就产生了教育这两个基本社会职能。这样 ,作为教育直接实施者的教师的职能也就明确了 ,那就是 :教师在教育学生的过程中 ,必须有正确的教育思想、严谨的治学精神、科学的教育方法及良好的育人风格。这四个方面缺一不可。现阶段 ,我国《教师法》中对教师提出明确的要求是 :教师承担教书育人 ,培养社会主义事业的建设者和接班人 ,提高全民素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。《大纲》明确规定 :“全体教职员工都有做德育工作的责任。要高度重视和发挥教师的育... 相似文献
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在高等学校 ,学生干部是高校老师与广大同学之间的桥梁和纽带。学生干部整体素质的高低直接影响高校学生思想政治教育基层工作的落实。好的学生干部队伍对形成良好的班风、系风甚至校风起着举足轻重的作用。学生干部的表现在思想和行为上对学生健康发展起着榜样作用。因此高校加强对学生干部的选择和对学生干部的持续培养是加强高校学生思想政治教育的有效途径之一 ,是高校教师做好学生思想政治教育工作的重要条件。一、做好学生干部的选择(一 )贯彻“公平、公正、公开、民主”的选择原则1 .大学的学生干部不同于初高中。高校学生干部的地位… 相似文献
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