垃圾焚烧炉渣基绿色墙体材料的制备

利用垃圾焚烧炉渣作为加气混凝土中硅质原料的替代材料,研究炉渣的替代量、品质、蒸压养护等对垃圾焚烧炉渣基加气混凝土性能的影响,并对产品的重金属浸出安全性和保温隔热性能进行测试.实验结果表明:炉渣替代量从0增加到100％时,加气混凝土制品强度呈先降低后提高的趋势;随着垃圾焚烧炉渣粒度逐渐变小时,制品强度出现了先提高后降低的...     

红外测温技术在氧化锌避雷器故障诊断中的应用

发热是电力设备最典型的故障特征之一,借助红外测温技术能够有效诊断变电站内部电力设备的早期缺陷.近几年来,孝感供电公司将红外测温技术应用于设备的状态检修,效果显著,先后发现了多起设备的严重缺陷.重点介绍一起220 kV氧化锌避雷器(MOA)异常红外测温结果的详细处理情况.对该MOA的带电检测、停电试验以及解体检查与分析表明,通过红外测温与阻性电流测量可及时、准确发现MOA受潮故障,提高了MOA的工作可靠性.     

高阻燃性无溶剂聚氨酯合成革的研制

介绍了一种高阻燃性无溶剂聚氨酯合成革的研制方法。先以氢氧化铝、有机氮磷系阻燃剂STC、包覆红磷、三聚氰胺氰尿酸盐MCA等阻燃剂为主要研究对象,研究不同阻燃类型阻燃剂的添加对无溶剂反应速率的影响,然后以适宜无溶剂加工成型体系的阻燃剂为研究对象,探究单一阻燃剂体系和复配阻燃剂对合成革阻燃效果的影响,从而研制出高阻燃性无溶剂聚氨酯合成革。     

工程教育认证下有机化学实验教学改革

根据工程教育认证要求,我校修订了化学工程与工艺专业本科人才培养方案。针对化学工程与工艺专业有机化学实验教学,倡导以学生为中心、教师为主导的教学理念,对有机化学实验课程的教学模式、考核评价等进行改革,增加仿真实验,精选绿色化学实验项目,优化考核评价标准,以提高实验课堂效果,加强学生动手能力的训练,培养学生自主学习、绿色环保的意识,培养学生的科学素养。     

舰船螺旋桨空化噪声建模与仿真研究

为了解决螺旋桨空化噪声的连续谱及其调制谱特性的建模与仿真问题,在对空化噪声 连续谱理论研究和实验分析的基础上,依据各空泡的崩溃时刻的随机性和准周期性及其辐射噪声 的波形结构,分4 种情况分别对各空泡辐射噪声的合成功率谱进行了理论分析,并进行了仿真验 证,提出了空化噪声连续谱的时域蒙特卡罗仿真模型;结合螺旋桨空化噪声时变特性的物理机理, 提出了螺旋桨空化噪声调制波形仿真算法。理论分析和仿真结果表明,螺旋桨空化噪声调制特性 频域不均匀性本质是空化噪声连续谱形状的不稳定性造成的。     

传热学课程高职教学改革的探讨与实践

为适应高职教学的需要,对传热学课程教学进行了改革与实践,提出了对高职传热学内容的安排,进而阐述了传热学教学改革的探索与策略。     

协同业务过程与需求的建模及一致性验证

自底向上建模方法中的业务过程由不同组织开发,无法在设计阶段就预见其潜在的所有交互可能.因此,在实际协作中,建立协同业务过程可能与参与组织期望的系统功能和特性不一致.为此,提出一种协同业务过程与需求的建模及一致性验证方法.首先,引入并发操作符,提供一种通过组合参与组织的业务过程构建协同业务过程方法;然后,扩展目标模型,提出需求依赖图来建模参与组织的需求;最后,基于模型检测技术提出协同业务过程与需求一致性检测方法.重点解决了将协同业务过程转换为表达能力相同FSP进程规约和参与组织需求转换为LTL公式这两个问题.通过对典型的协同业务过程集阐述提出方法的有效性,并对方法分析效率进行评价,结果表明：相对已有工作,提出方法能够更加有效地用于协同业务过程与需求的一致性分析.     

空气背衬压电圆管和压电球壳耐压性能研究

为了解决大深度水听器的耐压问题,对空气背衬压电圆管和压电球壳换能器的强度与稳定性失效进行了理论计算,并使用有限元仿真软件对其进行结构静力仿真和特征值屈曲仿真。计算和仿真结果表明,空气背衬压电圆管和压电球壳自身具有相当的耐压性能,可以用于制作耐压3 km以上的大深度水听器。随后制作了1个直径?30 mm、厚3 mm的压电球壳水听器,并通过了30 MPa耐压测试。最后采用有限元仿真法研究了高静水压对压电圆管和压电球壳换能器灵敏度的影响。仿真结果显示,高静水压会导致压电圆管和压电球壳换能器灵敏度损失,且静水压越高,灵敏度损失越快。     

聚丙烯表面冷等离子体改性的研究

本文用冷等离子体改善聚丙烯表面浸润性与粘接性，在固定频率，功率，气体流量等条件下，观察不同处理时间聚丙烯表面浸润性，表面能，化学组成以及粘接性能的影响。     

大学生社会适应能力问题的分析与对策

随着我国高等教育大众化的逐步推进,高等学校的学生人数大幅增长,大学生就业难的问题日益突出,已引起全社会的普遍关注.针对大学生在社会适应方面存在的认知偏差、能力较弱等问题,可以通过采取一些可操作性的应对措施.提高大学生的智力与能力水平,增强他们的实践能力和心理承载力,提高社会适应性,以符合社会对人才的需求.