叶尖曲面磨削工艺在数控立车上实用性研究

本文针对发动机高压转子叶片外径曲面应用需求,对转子叶片外径曲面磨削加工技术进行了探索性研究。通过对发动机高压压气机转子结构特点及叶尖曲面加工要求进行分析和研究,从立车改造、磨头系统研发、专用工装结构确定、数控程序编制和工艺方法摸索等方面制定出了比较完善的总体方案,成功攻克了点式磨削工艺技术,为解决转子叶尖曲面磨削加工提供了有益的思路。     

高脉冲重复频率雷达混合滤波解距离模糊方法

针对高脉冲重复雷达距离模糊问题,提出一种新的混合滤波解距离模糊方法.通过把脉冲间隔数和脉冲间隔变化量作为目标待估计状态,对离散的脉冲间隔数、间隔变化量和连续的目标状态(位置和速度)进行混合滤波,从而将解距离模糊问题转换为对脉冲间隔数的估计问题.初始时刻,由于距离量测模糊,利用多个高脉冲重复频率(HPRF)采用欧氏距离对混合状态进行初始化.在滤波过程中,为了避免门限选择,首先根据脉冲间隔变化量的有限个离散取值,将六维向量的混合滤波模型等效为有限个五维向量的混合滤波模型;然后对量测分别进行混合滤波;最后通过对各模型得到的新息的2范数进行比较获得混合状态估计,从而实现解距离模糊.混合滤波解距离模糊方法为实现高脉冲重复频率雷达实时解距离模糊提供了一种新的研究思路,仿真结果表明,本文提出的混合滤波方法在只有一个脉冲重复频率获得目标量测时较现有多假设方法收敛速度快,并且可以克服多假设方法在脉冲间隔数变化时发生的解模糊错误.     

案例教学在C#.NET中的应用

在当今社会,传统的教学方式和手段使学生对C#.NET这门课程普遍感觉枯燥无味,难以达到良好的教学效果,只有采用良好的教学模式才能够激发学生学习的主动性、能够激发学生学习的热情。该文谈谈怎样使用案例教学培养学生的兴趣,培养学生的动手实践能力和创造能力,掌握C#.NET编程技术。     

Hidra:一个分级域间路由架构

Internet域间路由系统的扩展性面临着严峻挑战.主要表现在全球路由表膨胀和路由更新频繁.分析发现造成全球路由表膨胀的根本原因是标识自治系统位置的IP前缀数目不可控,造成路由更新频繁的根本原因是扁平的域间路由结构.基于此,文中提出了一个分级域间路由架构Hidra(Hierarchical inter-domain routing architec-ture).Hidra的核心思想是隔离网络边界与核心:"相对稳定"的核心网络位于高阶路由层,运行高阶域间路由协议,以维持核心网络的可达性;在"变化相对剧烈"的边界,引入一个低阶映射层和相应的映射服务,以维持边界网络与核心网络之间的可达性.因为与不稳定的边界网络隔离,核心网络路由的稳定性增强.Hidra引入一个标识传送自治系统位置的域间路由标识(Routing IDentity,RID).它由传送自治系统及其提供商自治系统唯一确定,显著降低了全球路由表的规模.     

无线自组织网络中基于蚁群算法结合连通支配集的路由协议

针对蚁群优化(ACO)在无线自组织网络应用的缺点,如搜寻和维护路由信息过程中需要消耗大量的开销和能量。在ACO算法的基础上,提出一种结合连通支配集的混合路由协议。该协议将网络中的连通支配集(CDS)作为集群节点的辅助结构,从前进蚂蚁中获取网络的状态信息,这些信息仅可以通过每个集群头进行广播,从而减少传输蚂蚁数据包所需的开销。为了增加网络的效率,采用伪随机比例选择策略对后向蚂蚁从源节点到目的地节点间的最优路径进行评估。NS-2网络仿真器实验结果表明,与自组织按需距离向量(AODV)路由协议和蚁群优化路由协议相比,提出的路由协议在数据包传输率、网络总体吞吐量和平均端到端延迟等方面均有明显改进。此外,提出的路由协议消耗的网络资源较少,适合节点连接程度比较高的网络。     

用VBA实现Excel电子表格汉字与拼音的转换

利用VBA编程,调用自定义的汉字-拼音转换函数,实现了Excel电子表格中中文与拼音的快速转换.     

辽宁省小(2)型水库库容曲线测算系统技术研究

对辽宁省小(2)型水库库容曲线测算系统在小(2)型水库复核过程中的应用情况进行分析,对系统的技术特点和功能结构等方面进行归纳总结,重点介绍断面面积计算、水面面积计算及库容计算三个实际应用。研究表明:该成果的最大特点是方便、快捷、准确、可靠的计算水库库容等解决方案,解决了辽宁省小(2)型水库复核人工计算库容耗时、计算失误多等问题,为水库复核和水库运行管理提供切实的依据。     

东北电网建设抽水蓄能电站必要性分析

文章通过对东北地区的经济发展及电力发展远景规划,采用"电力系统电源优化和生产模拟模型",提出东北电网建设抽水蓄能电站经济合理的需求空间,并对其建设的必要性进行了分析。     

英语分级教学下学生英语学习动机实证研究

通过问卷调查英语分级教学前后学生英语学习动机类型和动机强度是否存在差异,并对调查结果加以分析比较,探讨英语教学新思路。