首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   56篇
  免费   0篇
综合类   5篇
化学工业   12篇
金属工艺   2篇
机械仪表   5篇
建筑科学   17篇
矿业工程   1篇
轻工业   2篇
水利工程   3篇
无线电   3篇
一般工业技术   1篇
冶金工业   2篇
自动化技术   3篇
  2024年   2篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   1篇
  2019年   6篇
  2018年   4篇
  2015年   1篇
  2013年   3篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  1999年   2篇
  1998年   3篇
  1993年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有56条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
一种简单易行的汉字点阵数据提取方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
<正> 在单片机和单板机的应用系统中,如需要显示或打印汉字,经常用汉字点阵数据。汉字点阵数据的提取,对于单片、单板的一般设计者来说,虽不是什么  相似文献   
22.
介绍一种结构与编程都较为简单的、由I2C总线器件构成的键盘和显示电路。  相似文献   
23.
垃圾渗滤液预处理——氨吹脱   总被引:20,自引:2,他引:18  
用不同的曝气方式 (射流曝气、鼓风曝气、表面曝气 )对垃圾渗滤液进行了氨吹脱预处理试验研究。结果表明 ,在同样的功率下 ,射流曝气效果最佳。分析认为其主要原因在于射流曝气具有良好的切割与传质功能。同时对表面曝气进行了生产性试验研究 ,结果表明 ,在调节池前端增加表面曝气吹脱处理后 ,可以得到 68%的氨氮去除率和 76%的COD去除率 ,而无表面曝气吹脱时 ,调节池对氨氮和COD的去除率仅为 2 7%和 2 2 %。研究认为 ,影响氨氮去除的主要因素是池子构造、吹脱方法以及生物行为  相似文献   
24.
重点介绍了钦州市雨水规划的设计特点,包括一渠多用、与城市景观相结合和老城区改造等特点。  相似文献   
25.
垃圾渗滤液处理中的高效生物脱氮现象   总被引:7,自引:1,他引:7  
总结了中山市老虎垃圾渗滤液处理厂改造工程中存在的高效生物脱氮现象,并对其机理进行了分析。  相似文献   
26.
王宗平 《甘肃冶金》2008,30(1):89-90
叙述了施工组织设计、施工方案和技术交底在工程施工过程中的作用和三者间的关系以及它们的编制要求。  相似文献   
27.
利用Carrousel氧化沟低污泥浓度运行模式进行餐饮废水处理研究,并分析其运行能耗。Carrousel氧化沟在平均MLSS为1 112 mg/L的情况下运行,HRT为20 h,处理餐饮废水。对动植物油、COD、NH3-N、TP的平均去除率分别达到了100%、89.8%、96.5%和81.1%,出水水质达到GB/T 18920-2002中GB 18918-2002一级A标准,同时还能有效降低运行能耗。  相似文献   
28.
在房屋建设中,房屋质量是重中之重,而房屋渗漏是在房屋建设中出现的常见的施工问题,如果方位出现渗漏,不仅会影响到整个房屋建设的总质量,而且会影响到人们的正常生产和生活,所以在房屋建设中,一定要采取良好的、正确的、行之有效的措施来避免渗漏问题,保证房屋的质量,本文就在房屋建设中经常出现的问题和原因进行了分析,同时还提出了一些具体的措施来防止渗漏现象的发生,对今后同行在应用的时候起到了借鉴作用。  相似文献   
29.
基于不同的蓄热性能,设计了普通堆肥、大棚堆肥和太阳能堆肥装置,对比研究了城市污泥在3种不同装置中的高温好氧堆肥效果.结果表明,太阳能可为污泥好氧堆肥过程提供稳定的热源,确保堆肥在高效温度段运行,经过40 d的堆肥处理,太阳能堆肥装置可使污泥的含水率从59.59%降低到47.20%、TOC含量由92%降至65%、GI值达到108.3%,堆肥效果最佳.  相似文献   
30.
以建筑给排水工程课程教学为例,探讨了PBL教学模式用于理工类高校专业课程教学模式构建原则与方法,论述了问题设置的基本原则,给出了教学流程实例以及PBL教学过程的质量监控措施.对传统教学模式和PBL教学模式进行了简要对比,指出在教学过程中,需结合教学内容和目标灵活确定教学模式,必要时可将传统的教学模式与PBL教学模式联合应用以发挥各自的优势.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号