新工科背景下的《工程流体力学》课程思政教学探索

经济转型升级带来的新型工科人才需求，要求高校对新工科建设做出有效的应对。新工科建设的核心思想是立德树人，这与思政教育的目标不谋而合。工程流体力学作为高校工科类专业——过程装备与控制工程专业核心课的前置基础课程，对学生专业课的学习具有深远的影响，通过课程思政融入专业课教学，开展了在新工科背景下课程思政与工程流体力学如何有效结合产生最大化教学效果的探索。