铌钒微合金钢的动态再结晶行为

针对柴油机喷油管用Nb、V微合金钢,采用热模拟压缩试验,研究了高温形变条件下,微合金钢的动态再结晶行为。结果表明,试验钢在1100℃、变形量60%、变形速率0.1 s-1条件下,可得到均匀细小的晶粒组织,试验钢动态再结晶激活能为349.451 kJ/mol;在较高温度和较低应变速率下,试验钢易于发生动态再结晶,而在较低温度和较高应变速率下易于发生形变诱导铁素体相变。     

柴油发电机启动信号拾取问题分析

针对作为应急电源的柴油发电机组如何可靠启动的问题,分析目前工程实际中的实施方案,推荐柴油发电机组启动信号的拾取位置和拾取方式,提示设计者常忽略的问题。     

火焰原子吸收测定固体废物浸出液中锌、镍和铜

采用硫酸硝酸浸提、火焰原子吸收分光光度法测定催化剂固体废弃物中的锌、镍和铜3种元素,加标回收率为93．2—108．5％,相对标准偏差为0．4—1．7％。结果表明,该方法具有检出限低,重现性好、分析效率高、操作简便等优点。     

立象以尽意——意境理论与空间意境生成解读

意境理论源自中国传统文学,后成为传统美学中的重要理论,中国传统绘画、建筑、园林讲求通过空间塑造实现意蕴的提升与欣赏者对空间的解读.如《周易·系辞》中所述“立象以尽意”,在空间意境塑造中,设计者将情感与文化物化为“象”传递给空间体验者,通过对空间中“象”的感知与体验,激起人们丰富的文化情感而达“意”.在空间中,“象”与“意”相互作用而形成空间意境.通过对空间意境生成的研究可有效塑造场所的特质,将中与西、古与今相关理论进行比较,从传统美学中寻求启示,从文化层面提升空间设计的品质.     

基于水文化的古镇水景的设计与保护探析

水乡古镇与文化已经相融共生了千年,一直有着割舍不断的情缘,然而随着社会大环境的改变,水文化遗产在不断流失,古镇景观在逐步失去特色,千百年来流淌不息的人文环境慢慢缺失,这必须引起大家的重视。水文化有着丰富的内涵,与古镇水景有着相生相伴的关系,依托水文化来设计古镇水景,借水造景,人水相依,文静共生,为打造传统与现代共存的古镇,发展水文明的古镇提供新思路。     

暖通空调技术在绿色建筑中的应用

随着我国经济和居民消费水平的不断提高,我国的建筑行业也在飞速发展。但随着“可持续发展”以及“绿色环保”等观念不断深入人心,作为典型的高耗能行业---建筑业首当其冲。在这样的大环境下,我们必须充分认识到推行绿色建筑的重大意义。介绍了绿色建筑的概念及评审要求,分析了暖通空调技术在绿色建筑中的应用。     

“阳光体育运动”背景下高职体育教学管理的改革思路

为提高青少年学生的健康水平,我国于2007年开始启动”全国亿万青少年学生阳光体育运动”。作为高校教育重要组成部分的体育课程在高校阳光体育运动中承担着重要的责任”阳光体育运动“背景下高职体育教学管理的改革思路。本文通过对我国普通高校”阳光体育运动”开展现状进行深入研究,结果表明：我国”阳光体育运动”研究不够系统,实际操作层面研究较为欠缺。普通高校大学生对”阳光体育运动”认识存在偏差,其参与现状令人堪忧,”阳光体育运动”存在硬件保障不足,软件组织落后,管理机制滞后等问题。     

高职体育教学目标应立足于服务学生生活

本文通过研究以往高职体育教学所设定的目标在具体实践中所带来的教学成果,详尽分析了不同的教学目标所取得的效果的差异。并揭示出以往传统的体育教学目标在实践过程中所体现出来的漏洞和不足,在满足不同种类型的体育学生方面的种种弊端,提出高职体育教学要以为学生的生活服务为目标,让学生的生活能力有所增强,进而实现高职体育教学效益的最大化。     

三元乙丙基固体推进剂包覆层拉伸性能影响因素研究

采用静态单轴拉伸手段,研究了不同试验温度(-40℃、20℃、50℃)、相同拉伸速率(500mm/min)以及相同试验温度(-40℃)、不同拉伸速率(50mm/min、100mm/min、500mm/min)对三元乙丙橡胶类包覆层拉伸应力应变性能的影响。研究结果表明:同一拉伸速率(500mm/min),-40℃试验温度,材料发生脆性断裂,20℃、50℃试验温度,材料均发生屈服、高弹形变直至断裂;随着温度的升高,拉伸强度降低,拉断伸长率增加;同一试验温度(-40℃),拉伸速率为500mm/min时,材料发生脆性断裂,拉伸速率为50mm/min和100mm/min时,材料发生弹性形变。结合GJB770B-2005方法413.1,选用100mm/min的拉伸速率比较适合。     

一种以空气为基板的圆极化微带天线的设计

设计了一种以空气为基板的超高频（UHF）圆极化矩形微带天线。该天线通过在微带贴片四周与中心开槽,减小了天线尺寸,实现天线圆极化的性能。进一步研究了天线的参数对圆极化性能的影响,通过天线参数的优化,使天线达到了良好的圆极化性能。