Fe43Cr16Mo16C18B5Y2大块非晶合金的晶化行为及力学性能研究

采用铜模吸铸法制备出Fe43Cr16Mo16C18B5Y2块体非晶合金,并用XRD、SEM、DSC、硬度和压痕实验分别研究了该合金的结构、压缩断口形貌、晶化特征、硬度和断裂韧度.由热分析曲线得到玻璃转变温度(Tg)、晶化起始温度(Tx)和晶化峰值温度(Tp),这些特征温度具有明显的动力学效应.用Kissinger方法计算出不同升温速率下该Fe基块体非晶合金的玻璃转变激活能Eg、晶化激活能Ex、激活能Ep,结果表明该合金具有较高的热稳定性.力学实验结果表明,该块体非晶合金的硬度高达1178kg/mm2,断裂韧度为7.614MPa·m1/2,呈典型的脆性断裂,通过压缩断口形貌的观察发现该块体非晶合金的断裂呈现剪切断裂模式.     

基于反双曲正弦函数的抗冲激块稀疏自适应滤波算法

针对现有基于最小均方误差（MSE）的块稀疏系统辨识算法抗冲激性能不佳的问题,提出了一种利用反双曲正弦函数替代最小均方误差的改进型块稀疏归一化最小均方（IBS-NLMS）算法。该算法首先构造新的代价函数,利用负梯度最陡下降法求出增量,进而导出了新的滤波器权系数更新公式,在公式迭代过程中出现的冲激噪声会导致权系数的更新量趋于零向量,从而消除了由于非高斯冲激干扰而导致的算法发散问题。同时,理论分析并推导出了该算法的均值收敛过程。块稀疏系统辨识的仿真结果表明,在非高斯冲激噪声干扰和截断变化情况下,改进型算法与块稀疏归一化最小均方（BS-NLMS）算法相比有更快的收敛速度和更小的稳态误差。     

项目驱动法在路由与交换实践教学中的运用

对于网络工程专业的学生来说,路由与交换技术是非常重要的一门专业课程。这门课程兼具理论性、实践性、技术性与综合性等特点,如何保质保量完成这门课程的教学任务是每个任课教师必须面临的挑战。笔者从事这门课程的教学任务已数年有余,我认为实践教学能否充分实施是决定这门课程教学效果好坏的关键所在,只有充分让学生动手开展实践操作练习,...     

BESⅢ在线数据库信息图形处理研究与实现

主要介绍了BESIII在线数据库信息查询图像处理的相关实现。利用基于PHP语言的Jp-Graph类库,将通过数据库查询页面传过来的数据填图,并通过网页形式显示,便于合作组成员在线查询。     

船用辅循环泵的低噪声水力模型技术研究

通过对原有辅循环泵的频谱特征和振动特性进行分析,找出辅循环泵振动噪声源,并提出相应的减振降噪措施。综合速度系数设计和相似理论设计的优点,对叶轮进行低噪声优化设计,设计两型不同叶片数的低噪声叶轮,进行三维建模和流场仿真计算分析,并据此对叶轮设计进行修正直到其满足要求,最后通过试验进行验证。     

南美白对虾红变因素及控制技术研究

针对南美白对虾在冷藏及销售过程中的红变现象,研究南美白对虾红变的相关影响因子以及探索最佳抑制红变条件。在p H、温度、盐度和光照条件分别对南美白对虾红变影响的实验基础上,设计正交实验来确定最佳抑制红变条件;通过添加小分子氨基酸进行了红变抑制剂的筛选。结果表明:p H、温度、阳光直射对南美白对虾红变的影响显著（p<0.01）,盐度无显著影响（p>0.05）;正交实验发现,低温冻藏、避光处理时可减缓南美白对虾的红变;添加1¹.5 mg/m L的L-半胱氨酸或甘氨酸,且调p H至7.3⁸.3时可在一定程度上抑制南美白对虾的红变。      

多媒介视域下纸质书籍的传播价值

随着数字技术的迅速崛起,数字媒介以其便捷、迅速的特点逐渐成为了人们获取和分享信息的主要手段。而纸质书籍作为历史悠久的传统媒介,始终在文化、教育和娱乐等领域占有重要地位。面对数字化浪潮,纸质书籍能否保持其独特的传播价值成为了众多研究者关心的焦点。因此,文章就多媒介视域下纸质书籍的传播价值展开了探讨,以期能解析其在现代社会中的地位和意义。     

不同配比混合蔬菜废弃物产气特性的实验研究

以4种不同叶菜类蔬菜废弃物为发酵原料,采用批量式厌氧消化工艺,在恒温(35±1)℃的条件下,探究了不同配比混合蔬菜废弃物的产气潜力及产气特性,结果表明,大白菜、甘蓝菜、生菜和油麦菜不同质量配比下厌氧消化时,产气潜力和有机质变化率均存在差异。在原料总量60 g,总发硅液体积400 mL条件下,质量配比为1∶2∶1∶1的实验组累积产气量为2829 mL,总固体产气率为895 mL/g, VS去除率为13.18%,相比其他不同质量配比的实验组有机物含量高且易于被充分降解利用,更适宜作为厌氧消化原料。     

信息化环境下职业院校教师专业发展调查研究——以江西电力职业技术学院为例

职业教育是我国教育事业的薄弱环节,面临一系列亟待解决的问题,师资队伍建设就是其重点问题之一,师资水平的高低是保障职业教育质量的关键。基于信息化时代的环境背景下,依据职业教育教师专业化发展的维度,针对江西电力职业技术学院进行调查研究,根据调查结果分析了当前存在的实际问题,提出了基于PDS的区域性校本研修模式助力职业院校教师专业发展的解决策略。     

高校媒介素养教育实施的情况及策略研究

随着信息技术的快速发展,媒介呈现多样化,媒介及其传播的信息对人们的生活、学习和思维方式等产生的影响日益增大,媒介素养及媒介素养教育受到了人们的关注。就高校而言,媒介素养教育还处于起步阶段,本文深入分析了当前我国高校媒介素养教育的实施情况,并提出了相应的实施策略,以期对我国高校媒介素养教育的具体实施提供参考。