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从应用型人才培养的目标定位和学生的实际出发,从剖析土木工程和水利工程工作所需的知识、能力结构和基本素质的要求入手,通过对《土力学与地基基础》教学现状的思考,提出了转变教学观念,加强教学内容的系统性、强化土力学实验教学,激发学生的学习兴趣,改进教学模式和方法,培养真正适应社会需要的高水平工程基础研究与应用型人才的一些建议和设想。 相似文献
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针对厦门市环岛路某隧道竖井开挖过程中可能出现的形变和破坏问题,以该路段地质勘测资料为背景,利用有限差分软件FLAC3D对该隧道竖井开挖过程进行了三维数值模拟分析。分析结果表明,竖井底部出现的底鼓现象,在开挖至27 m时达到开挖过程中最大竖直位移量66.2 mm;竖井侧壁发生水平位移的最大值出现在残积粘土层,达到8.37 mm;开挖过程中塑性区的范围在竖直方向延伸至-29 m,水平方向扩大到-14 m~14 m;建议在开挖过程中要加强对塑性区范围的支护,控制好周边变形。 相似文献
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采矿地表电解铝厂建设的技术决策 总被引:1,自引:0,他引:1
由拟建厂房与采空区地表交互作用进行地表二次沉陷判别,按随机介质理论进行地表沉降及二次沉降的变形计算,再综合由下伏大断层,地质陷落柱,地震等引起的附加开采沉降影响,得出厂房南侧小煤矿北界南移90m,采取系列化基础结构的强化与预调整措施后,可以建厂的技术结论。实施资源调换以调整开采边界,采取系列结构基础措施后,厂房建成并安全生产多年。 相似文献
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