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41.
为验证40%氯噻啉水分散粒剂对烟田烟蚜的防治效果,进行了田间药效试验。试验结果表明,40%氯噻啉水分散粒剂对烟蚜有较好的防治效果,药后第10d供试3个剂量的防效为89.83%~96.40%,各处理间无显著性差异。40%氯噻啉水分散粒剂用于防治烟田蚜虫的适宜用量为18.75g/hm2(有效成分),持效期为10d左右。 相似文献
42.
离子液体-水体系的相平衡 总被引:2,自引:2,他引:0
通过对1-丁基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐([bmim][PF4])离子液体 水体系相平衡及NaCl、NaBF4和氯化1-丁基-3-甲基咪唑([bmim]Cl)对离子液体 水体系相平衡的影响进行了研究,结果表明: 离子液体[bmim][BF4] H2O二元体系具有典型的最高上临界溶解温度(UCST)行为,其最高上临界温度为5.3℃左右,临界组成为50%(水的质量分数); NaCl和NaBF4降低 [bmim][BF4] H2O体系的混溶性,而[bmim]Cl增加该体系的混溶性.由此得到一种简单定性地判断离子液体[bmim][BF4]中可能存在的杂质种类和水平的方法,并利用此结果可设计纯化该离子液体的绿色工艺. 相似文献
43.
针对传统K均值随机产生的初始聚类中心的方式提出最近邻K均值、极远邻K均值和自适应K均值3种优化算法。最近邻K均值是通过寻找多维空间下欧氏σ邻近点的方式确定K群;而极远邻K均值是极远σ邻判定确定法;自适应K均值是将数据集确定到矩阵中,对矩阵做归一化、二元化处理后,计算各向量间的相异度来修正确定初始中心点的加权欧氏距离。3种优化算法改善了原始K均值算法,提高了算法的稳定性和精确度,而且它们各自适用于不同的应用空间。 相似文献
44.
45.
本文详细论述了加强大学生职业生涯规划中“四德”教育的新途径:建设专业化师资队伍,提高任课教师素质;强化学生规划意识,端正其学习态度:完善服务评价体系,创新指导模式。 相似文献
46.
思想政治教育工作在高校中占有举足轻重的地位,在以“育人”为核心的高校教育理念中,培养学生的综合素质是不可忽视的。大学生是高校思想政治教育工作的对象,同时也是社团活动的主体,社团顺应当前社会对大学生的要求,通过各类活动使学生得到锻炼,提高能力,培养学生全面发展,提高学生综合素质,同时,社团活动的开展为校园文化建设注入了活力,有助于培养学生健康向上的精神风貌,丰富高校校园文化内涵,活跃校园文化氛围。 相似文献
47.
对纺织新国家标准中采用单纱强力指标的合理性做了理论阐述,並对影响单纱强力指标的因素以及如何达到单纱强力指标做了分析和探讨。 相似文献
48.
对耐火材料荷重软化温度(非示差-升温法)测试用标准样品的制备进行了探讨。根据标准样品的特性及应用目的,选择石英玻璃作为候选标准样品,按照标准样品的研制程序,进行均匀性和稳定性检验。在通过均匀性和稳定性检验后,选择国内检测水平稳定、检测结果可靠的实验室,采用多家实验室联合定值的方法进行定值。对参加定值实验室提供的数据,采用夏皮罗-威尔克(Shapiro-wilk)法进行正态性检验;采用格拉布斯(Grubbs)法进行异常值检验,采用科克伦(Cochran)法进行等精度检验,确认参加定值的实验室无异常数据后,计算标准样品的平均值并评定其不确定度。结果表明,该标准样品的标准值为1 386℃,扩展不确定度为12℃。 相似文献
49.
50.