嵌入式控制器开关设计方案

嵌入式控制器常有两种开关功能需求:希望开关键响应按键操作迟钝些,即按下几秒后才认为按键操作有效;还有种需求是在设备关闭过程做一定的判断或处理,这类关机操作一般使用软件控制实现关机.本文针对嵌入式控制器开关机功能的两种需求给出了整套较为实用的方案,即:实现单键长按开关功能、程控关机功能接口.     

ODBC数据源自动配置与测试方法的实现

通过分析数据源配置注册表数据库信息,给出了两种数据源自动配置的方法,包括数据源REG文件注册方法、数据源程序注册方法,从而解决数据库敷据源自动化配置问题,提高了数据库软件的可移植性.     

磷光粉表面包覆对铜基磷光复合材料发光及摩擦性能影响

选用热稳定性好的SiO2为包覆物,采用溶胶-凝胶法,以正硅酸乙酯为硅源,对商用磷光粉SrAl2O4∶Eu2+,Dy3+表面进行包覆,以解决磷光粉在高温下制备复合材料过程中因与金属粒子接触以及高温氧化产生猝灭的问题。实验通过热压烧结制备块体铜基磷光复合材料,考评包覆工艺对高温下制备的复合材料发光及摩擦性能的影响。通过X射线衍射、扫描电镜、荧光分光仪等设备对包覆前后磷光粉的表面形貌和发光性能进行分析和表征,采用摩擦试验机对包覆前后磷光粉与高铝青铜粉末混合制备复合材料烧结试样的摩擦性能进行研究。结果表明磷光粉表面包覆可有效避免其在高温下氧化猝灭和接触猝灭,包覆后磷光粉应用于铜基复合材料中可有效降低复合材料的磨损量,提高材料的耐磨性,当包覆比为10%时复合材料的发光性能、耐磨损性能最佳。     

案例驱动的嵌入式系统教学改革探索

针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,从"有用、有趣,建立学生自信"的指导思想出发,探索案例驱动的嵌入式系统教学改革,提出嵌入式系统教学案例的设计思路及注意问题。实践证明,案例驱动的嵌入式系统教学方法能够有效提高学生学习兴趣,化解课程教学难点,提高学生实践能力。     

“ARM嵌入式系统”课程教学方法研究

本文探讨"ARM嵌入式系统"课程教材普遍存在的问题,在借鉴现有教材的同时,我校将自身的工程和学习实践引入教学过程中,以"实用、有趣、建立学生自信"为指导思想,探索嵌入式系统教学方法。在理论教学中,从工程实践中积累大量素材,设计的教学内容力求接近工程实践,又带有一定的趣味性和启发性;在实验环节,以活泼的实验来促进理论教学,调动学生主动性。     

塔顶放大器中嵌入式控制单元的设计与实现

提出了遵循AISG2.0协议的塔顶放大器(TMA)嵌入式控制单元的设计及实现方法.给出了OOK电路、信号采集电路以及电源模块的硬件设计思路,该硬件设计符合AISG2.0协议在防雷、浪涌、OOK性能参数等方面的要求.软件部分阐述了AISG协议栈的设计、故障检测以及波特率自适应功能的实现.经测试证明,本系统的电气性能和软件...     

采用Delphi实现三层客户/服务器数据库应用程序

讨论了三层客户／服务器结构应用程序的思想,并给出了采用Ｄｅｌｐｈｉ实现的方法。     

基于Web的多层客户／服务器数据库应用程序

讨论基于Web的多层客户／服务器数据库应用计算模型,并提出采用Delphi建立基于Web的多层客户／服务器数据库应用程序的方法和步骤。     

烧结温度对Q235钢搪瓷涂层组织结构及性能影响

通过一次涂搪法在 Q235 低碳钢表面制备出 700 ~ 900 ℃ 烧结的搪瓷涂层。 采用 XRD、SEM、EDS、显微维氏硬度计、落球装置及电化学工作站研究了涂层物相组成、组织形貌、微区成分、机械性能及腐蚀行为。 结果表明:搪瓷涂层在烧结过程中表面孔隙率持续减小,截面孔隙率则先减小后增大再减小;磨加物石英逐渐溶解在涂层硅氧四面体 [SiO₄ ]网络中,使涂层显微硬度和光泽度提高;涂层与基体界面处氧化层逐渐减小并最终消失,而 Fe 扩散区逐渐扩大并形成富含 Fe-Co 和 Fe-Ni 枝晶的密着层;涂层表面釉质层形成及内部腐蚀通道的闭合使其耐腐蚀性能显著提高。     

Cu-Fe基金刚石复合材料的制备工艺及性能

采用真空热压烧结工艺制备了Cu-Fe基粉末金刚石复合材料磨头,通过金相、XRD及硬度测试等实验方法,研究了不同烧结温度下制得的合金材料的显微组织特性和性能。结果表明,在实验条件下,烧结体中各元素之间产生了冶金结合,且合金化程度随着温度的升高而增大;930℃时,烧结体中金刚石与基体结合性较好,金刚石无石墨化现象,烧结体的硬度最高,达到160HB。