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本文旨在探讨科技创新在助力高等学校体育高质量发展中的路径与机制。通过构建互联网+体育教学模式,引入智能化运动训练系统,发展虚拟现实与增强现实体验,探索人工智能辅助教学和创新体育健康管理服务等策略,促进了教学方法与手段的创新和优化。研究认为,政策支持与资金保障、校企合作与产学研结合、教师队伍建设与培训、校园文化与氛围塑造、科技成果转化与应用,以及质量监控与反馈调整构成了科技创新促进体育高质量发展的重要机制。这些机制不仅为体育教育的科技融合提供实施保障,还有利于推动创新成果及时转化和有效应用于体育教学实践中。本文强调了政府和高校需要出台相关政策,确保资金投入和政策引导到位;鼓励高校与企业、研究机构的合作,构建产学研一体化的创新体系;加大对体育教师专业知识和技能的培训力度;创建积极的体育科技创新文化,并将科技创新成果有效转化为教学实践,最终提升体育教学的整体水平和效果。通过上述途径和机制的实施,高等学校体育教育能够在现代教育体系中更好地发挥作用,促进学生的全面发展,并为构建现代化、国际化的高水平体育教育体系奠定基础。 相似文献
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机械合金化W-Cu固溶体的形成机理 总被引:2,自引:0,他引:2
采用W-15%Cu和W-25%Cu两种复合粉,开展了机械合金化诱导W-Cu固溶度扩展机制的研究.研究表明:两种粉末经8 h高能球磨后,Cu固溶入W中形成固溶体.机械合金化诱导W-Cu固溶度扩展的主要机制,一方面是高能球磨过程中所引起的粒子纳米化,形成大量的纳米界面,许多原子"储存"在这些纳米晶界上,诱导W-Cu固溶浓度扩展.另一方面是机械合金化过程晶格严重畸变,晶粒内部生成高密度缺陷,成为溶质快速扩散的网络通道,诱导过饱和固溶体的形成. 相似文献
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立式螺旋隔板换热器是占地面积小、高效节能的换热装置,研究空气在立管外螺旋流动的传热和流阻性能可为设计螺旋隔板换热器的提供依据,经实验证明空气在立管外螺旋流动的对流换热系数是空气横掠单管的2-3倍。利用模拟软件PHOENICS对立管外空气流动进行数值模拟,将其与实验结果进行分析比较,误差低于10%,证明是实验方法的有力补充并对此进行机理分析,可为螺旋隔板换热器提供设计参考。 相似文献
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针对个人便携电话系统PHS(Personal Handy System),给出了实时操作系统NORTi3环境下的基于ARM7嵌入式微处理器ML7098平台的软件实现详细说明,为类似产品的软件开发提供了一个思路和借鉴。 相似文献
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通过图像的三维建模方法往往通过移动拍摄设备拍摄静止物体来达到三维重建的目的,却不适用于对移动中的物体进行三维重建。三维重建中常用提取SIFT特征作为图像特征匹配,然而SIFT特征在某些无纹理或者纹理少的情形表现效果不佳,而且错误匹配较多。采用动态目标提取和目标跟踪技术应用到动态目标的三维重建。并用网格运动统计(GMS)的特征点匹配算法来作为图像匹配,用来实现固定相机对动态目标物体的三维重建。 相似文献