Thermochemical studies on complex of [Sm(o-NBA)_3phen]_2

A ternary complex [Sm(o-NBA)3phen]2 (o-NBA: o-Nitrobenzoate; phen: 1,10-phenanthroline) was synthesized and characterized by elemental analysis, IR, molar conductance, and thermogravimetric analysis. The dissolution enthalpies of SmCl3·6H2O(s), o-HNBA(s) and phen·H2O(s) in mixed solvent (VHCl :VDMF :VDMSO=2:2:1) were determined by calorimetry at 298.15 K. The enthalpy change of the reaction was determined to be rHmΔθ=252.49±1.60 kJ/mol. Using the relevant data in the literature and a thermochemical recycle according to Hess’s Law, the standard molar enthalpy of formation of [Sm(o-NBA)3 phen]2 (s) was estimated to be f mHΔθ=–4109.2±7.3 kJ/mol.     

简析GIS用接地开关的性能及分类

介绍了SF6气体绝缘金属封闭开关设备（GIS）用接地开关,阐述在电网中不同使用情况下的性能分析及对不同性能接地开关的分类.     

基于组合导航的公路路面质量远程监控系统

为满足交通运输和安全管理部门监控公路路面质量的要求,开发了基于组合导航的远程数据监控系统。本系统主要对车辆在营运状态下公路路面所要求的物理量进行监测。采用DSP和GPRS调制解调器设计了系统硬件,并开发了车载单元软件和监控中心软件,实现了对使用中的道路进行信息跟踪和道路路面质量的动态监控。     

高线主电机励磁控制系统改造

通过对电控系统PLC控制程序,及HMI人机界面的改造更好的检测设备的故障产生原因,制定更好的处理办法,来解决轧线电机励磁发生故障所带来的影响。     

河南油田钻井污水处理实验研究

对河南油田钻井污水采用化学强化固液分离 -絮凝沉降两步处理工艺进行了处理实验 ,确定了工艺条件 ,筛选出了最适宜的药剂配方。实验表明 :河南油田钻井污水经上述工艺处理后水质达到排放要求 (GB8978-1996 ) ,尤其是超高COD得到有效去除 ,从 996 0 .2mg·l-1降低到 15 0mg·l-1以下。     

蓝莓花色苷聚电解质复合物制备及降脂活性比较

为提高蓝莓花色苷的稳定性和活性,该研究利用大豆分离蛋白和阿拉伯胶构建大豆分离蛋白/阿拉伯胶聚电解质负载蓝莓花色苷体系并进行表征,并对复合物的细胞降脂活性进行了较研究。在超声功率180 W、壁材质量比为10:4、壁芯质量比为10:1、包埋时间为1.0 h的条件下,得到包埋率为66.05%,ζ-电位为1比9.00 mV,平均粒径为2.53 μm的不规则球状物,此条件下制备的复合物,在模拟胃液和肠液中2 h的释放率为71.05%、61.04%,比游离花色苷降低了19.16%、30.50%。通过HepG2细胞模型,检测TG、TC、SOD、MDA含量,结果发现,复合物的降脂活性优于游离花色苷,当花色苷质量浓度在50 μg/mL时,复合物组的TC、TG、MDA含量为0.19 mmol/g prot、0.21 mmol/g prot、10.58 nmol/mg prot,比游离花色苷组下降9.70%、14.21%、17.12%;SOD酶活力为25.25 U/mg prot,比游离花色苷组提高9.54%。表明大豆分离蛋白和阿拉伯胶可高效结合花色苷,形成稳定的复合物,并具有良好的体外缓释效果,且复合物降脂活性高于游离花色苷。该研究可为后续开发降脂产品提供理论依据。     

氧化镁活性与其微观结构的关系

用氢氧化镁脱水法制备出高活性氧化镁,确定氢氧化镁在400℃下保温1h可生成吸碘值为287．62mg／g的高活性氧化镁．利用吸碘值法、X射线衍射技术和扫描电镜技术考察了氧化镁的吸碘值、晶粒尺寸和表观形貌随温度的变化趋势以及氧化镁活性与其微观结构间的关系,表明氧化镁的微观结构对其活性有很大影响．晶粒细小,结构疏松,应变能大的氧化镁粉末具有较高的活性．     

专业实验教学中模块化的探索与实践

针对学生在专业实验过程中缺乏兴趣和主动性的问题，我们对实验教学内容和方式进行了改革，增加了模块化设计性的实验内容，使学生在实验中能够充分发挥自己的主动性，培养了综合能力和创新精神，并接受了初步的科研训练。