改进型永磁同步电机全速度范围无传感器控制策略

针对全速度范围内的内置式永磁同步电机无位置传感器控制策略难点进行研究.在中高速阶段,依据凸极永磁同步电机的数学模型,提出了一种改进型的Luenberger磁链观测器,通过直接观测转子磁链来获得转子位置信息,并可解决相位延迟问题;而在低速起动阶段,采用开环强制起动控制策略,保证了观测模型在全速度范围可靠工作.同时,依据内置式永磁同步电机的误差观测矩阵稳定性条件,提出了一种有效的数值选择方法,解决了内置式结构观测器设计的难题.仿真和实验结果均证明,在保证观测精确度前提下,应用该策略的驱动系统可获得良好的动、静态性能.     

单元组合式移相新型控制电路的研究与开发

针对目前高压变频器在国内外所面临的专用控制电路滞后的现状,本文研究开发了一种适用于单元组合式高压变频器拓扑的新型控制专用电路。该电路采用了多相分时检索算法,具有方案新颖、控制可靠等优点,为开发大功率高压变频器奠定了基础。     

新型滞环跟踪型SVPWM控制技术仿真

鉴于传统的SVPWM控制方案需要事先安排好作用空间矢量的缺点,该文提出了一种新型的滞环跟踪SVPWM控制方案。将磁链的幅值和相位分为两个控制环,结合两者共同的滞环跟踪结果选择出应施加的电压空间矢量。它具有调制效果优越、响应速度快等特点。采用MATLAB软件对该控制系统成功进行了仿真,并给出了仿真结果,证明了该方案的可行性及新颖性。     

基于学习效果导向的高校课堂质量评价体系构建

在现行的高校课堂质量评价主体中,大学生应成为评价的首选主体。目前国内课堂评价体系的着眼点需从以教学效果为导向的评价体系转向以学习效果评价为导向的新评价体系。在调查的基础上,新问卷构建了课程设置、教学基础设施、教师个人因素、学生学习特征四个一级指标,但是新的评价问卷还有待检验完善。     

"电力电子技术"在专业教学体系间的桥梁作用研究

分析了"电力电子技术"课程及应用实验教学的目的、现状等,以及目前我国高等学校相关专业的电力电子技术与应用在该课程中的教学现状,结合目前的人才培养目标,从理论教学和实践教学等方面对"电力电子技术"课程的教学进行改革,提出了几种新的教学方法,非常有助于提高学生的综合素质与创新能力。     

一种单片机嵌入式PLC系统的研究与开发

主要介绍基于C8051F020单片机嵌入式PLC的开发,它以C8051F020为中央处理单元,与数字输入/输出,模拟输入/输出,串行通信等外围电路共同构成嵌入式PLC的硬件系统,通过对通用PLC的工作原理进行分析,编写系统程序,最终能够解释、执行梯形图程序,实现PLC的循环扫描、数字输入/输出、模拟输入/输出和定时器等功能。通过介绍开发过程,提供一种嵌入式PLC的设计思路。     

带超级电容储能的双向DC/DC变换器实验平台

为便于学生学习和分析《电力电子技术》课程中的DC/DC变换技术,加强实践能力培养,注入科研思想,搭建了基于储能的双向DC/DC变换器实验平台。储能单元由超级电容器模组构成,双向DC/DC变换器融合Buck降压电路和Boost升压电路。仿真系统由PSIM软件搭建而成,实验平台通过数字信号处理器DSP28335构成的控制器完成电量采样、数据处理、脉冲输出等工作。仿真和实验平台的搭建与分析,实现了系统能量的双向传递和稳定输出,直观地展示了系统的工作过程和控制目标。通过一系列的训练,该平台能够有效提升学生的应用实践能力、创新实践能力和科研分析能力。     

应用网络平台提高"电路分析"课程教学质量的研究

"电路分析"课程的教学一直在电气类本科教学中占有重要的地位,传统的教学模式和个体的学习模式面临着教育信息化与可持续发展的挑战.网络教学主要是推进了开放教学和协作学习的教育新方式.应用网络平台可以实现更大范围的信息资源共享,使学生的学习方法更多样、智能培养更高效、学生的学习效率也更高,可以更有效地提高电路分析课程的教学质量.     

适用于阴极防腐保护的一种新型恒电位仪

提出一种适用于油气集输管线阴极防腐保护恒电位仪的新型功率变换器,对其工作原理作了详细讨论,结合具体应用实例阐述一种简单实用的脉冲频率控制方法,给出了该恒电位仪的有关实验波形和输出外特性曲线.研制结果表明,采用零电流功率开关有利于降低开关损耗和提高变换器的容量与效率.     

滞环电流有源功率因数校正器的研究设计

随着电力电子装置的不断广泛应用,电网谐波及无功污染现象日益严重。针对AC／DC电路从谐波产生的根源上去研究消除谐波,提高网侧功率因数的办法。首先,利用仿真软件对滞环控制PFC进行仿真。改进控制电路的参数,提高功率因数和整个系统的动态响应特性,减小稳态误差。然后,搭建实验电路对前面的电路拓扑进行硬件实现。结果表明。该方案可以大大改善输入交流电流的波形,使其接近正弦波,功率因数接近1。