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21.
该文报道在琥珀酰亚胺磺酸镧催化下,吲哚、芳香醛和2,2-亚戊基-1,3-二口恶烷-4,6-二酮在无溶剂条件下经超声辐射合成了10个5-[(3-吲哚基)-芳甲基]-2,2-亚戊基-1,3-二口恶烷-4,6-二酮衍生物(3-取代吲哚衍生物)。当催化剂用量为3%(即其物质的量与吲哚物质的量的百分数,下同)时,30℃反应20~60 min,收率为82.4%~98.5%。此外,还探讨了琥珀酰亚胺磺酸镧的催化机理。该方法具有反应条件温和、反应时间短、底物普适性好、收率高及对环境友好等优点。催化剂回收利用4次仍然保持很高的催化活性。 相似文献
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The thermal stability of normal lead styphnate (N-LTNR) has been studied under severe temperature (-70℃ -130℃ for 5 days) with a high optical microscope and camera were used to observe apparent morphology and thermal gravimetric analysis was applied to study the physical changes. In addition, vacuum stability analysis, differential scanning calorimetry(DSC), thermal gravimetric analysis(TGA) and purity analysis were utilized to study the chemical changes. As well as flame sensitivity analysis were used to investigated the explosive changes. The results show that N-LTNR has good chemical stability and fire function stability between -70℃ and 130℃, but poor physical stability. When the temperature was exceeded than 110℃, the N-LTNR lost crystal water which made the energetic material become darker in color, lager in volume and lighter in weight (3.416%) when the temperature was below -40℃, the phenomenon of crystal broking and jumping happened. 相似文献
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严楠 《南通纺织职业技术学院学报》2014,(2):106-109
从社会、学校和高职生个人角度探讨了高职生法律思维能力培养的必要性和重要性,分析了高职生法律思维能力欠缺的三点表现,剖析了高职院校法律教育在教学模式、教学内容与学时、评价方式等方面的不足,提出法律思维能力培养可从教学内容、教学手段、评价标准、文化环境几方面着手. 相似文献
25.
针对工业机器人专业人才需求培养过程中应用能力不足、创新性不足、培养模式滞后等问题,采用线上和线下项目式模块化实训教学方法,探索虚拟设计与工程应用混合式教学的新模式;采用分层式任务式教学,实现机器人系统化教学,建立新工科项目化教学系统方法实训一体式的新模式。相对传统教学,学生学习积极性和学习效率大大提高,该方法有助于培养学生的应用能力和创新能力,可更好满足企业工业对工业机器人专业人才的需求。 相似文献
26.
针对机器视觉分选珍珠过程中,相互接触的珍珠分离精度低等问题,提出一种基于凹点检测的接触珍珠分离方法。采用背光成像获取多颗珍珠图像,通过预处理算法提高珍珠图像质量。通过计算连通域面积比提取接触珍珠区域,以边缘跟踪算法得到接触区域的轮廓特征,建立边缘轮廓点夹角的数学模型,将夹角小于60°判定为候选的凹点,再通过凹点匹配算法准确得到凹点,以欧式距离做了度量函数实现接触珍珠的分离。实验结果表明:论文方法较Harris算法具有较好的的分割效果,分离正确率达到为98.6%,面积损失率为1.443%,平均时间为0.280s。 相似文献
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