交流110kV复合绝缘子高压端内部气隙尺寸对电场分布的影响

复合绝缘子高压端护套内部存在气隙时导致电场畸变,引起内部局部放电,长期的局部放电可能导致护套击穿,降低芯棒的机械性能,从而引发芯棒断裂。气隙尺寸是影响内部电场畸变的主要原因,应用有限元分析软件COMSOL建立了交流110 k V复合绝缘子气隙三维模型,计算分析了气隙尺寸中跨度、厚度、长度,对内部气隙电场分布的影响。结果表明:相比完好状况,高压端护套内部气隙场强最大值大约提高1.5~4倍,内部气隙承担的场强远高于介质承担的场强。内部气隙场强最大值与跨度、厚度之间呈正相关,与长度之间呈负相关,跨度和长度的影响逐渐减弱,后期趋于平稳,而厚度的影响后期依旧显著。气隙尺寸中跨度、厚度、长度,三者对内部气隙场强的影响存在交互效应,可通过数值分析将其等效成三元三次多项式回归模型。     

中国企业在OEM中孵化

目前,在我国有一个不容忽视的现象:95%以上的企业只有产品没有自己的品牌,如果我们依然为我国是世界最大的"加工厂"而自豪;如果我们不能及时的从"做产品"向"创品牌"转化,那么,我们的将来将是无法想象的.就OEM的由来、发展、现状及产生的原因,以及对国内产业和企业的利弊进行分析的基础上,提出国内企业如何应对OEM及怎样实现从OEM到自主创新的转变.     

纱岭金矿千米以深回风井壁后注浆技术

针对纱岭金矿千米以深回风井井筒围岩破碎(Ⅳ～Ⅴ级)、高角度(70°)裂隙发育及高水温(50℃)等复杂地质条件下的井壁淋水问题进行深竖井壁后注浆设计。以井筒工程地质条件、水文地质条件为基础,通过现场调查和声波探测确定已衬砌井筒壁后塑性区分布范围及形态特征,借此设计壁后注浆钻孔结构参数(深度、直径、间距),进一步优化井筒壁后注浆材料选择、注浆方式和注浆参数,以改善注浆工艺,提高注浆效率。工程实践表明:采用高性能注浆材料并改进注浆技术,基于塑性区理论进行壁后注浆,使井壁淋水总量控制在5 m3/h以内,注浆堵水率达到90%,壁后注浆效果良好,为类似矿山超深井筒壁后注浆提供参考依据。     

水利水电工程鱼道设计方法简析

我国鱼道的发展历程较短,主要集中在20世纪50年代至80年代初。本次拟建的5#闸是拉萨河城区段综合整治工程6级梯级蓄水闸之一,由于水闸的建成,将河道形成物理拦截,鱼类无法跨越水闸,阻碍部分鱼类回归大自然,严重影响了该闸附近的生态环境,通过对当地鱼的种类、鱼的生活习性进行观测分析,提出了鱼道与水闸合理的布置方式,并对其可行性进行了论证。该设计的布置方式对研究鱼道设计具有一定参考意义。     

基于多模态学习的试题知识点分类方法

试题知识点分类是智慧教育中的一个核心技术支撑。传统试题知识点分类方法往往忽略了试题图片与试题文本之间的深层语义关联。针对上述问题，该文提出了一种基于多模态学习的试题知识点分类方法。该方法鉴于不同模态的试题特征之间存在互补关系，采用协同注意力机制(Co-attention)分别获取试题文本引导的试题图片特征和试题图片引导的试题文本特征；然后通过门控机制动态地对两者的特征进行融合表示，以获取更丰富的试题语义信息。实验结果表明，在某教育机构提供的物理试题数据集上，一级知识点和二级知识点的分类准确率可以分别达到95.09%和83.18%,Macro-F1值可以分别达到64.20%和50.63%。通过分析发现，多模态学习能有效弥补小样本试题知识点分类中的特征稀疏问题。因此，该方法可有效支撑智慧教育中的试题知识点分类。     

基于GA-BP和RCSA的加工空间刀尖频响预测

针对机床主轴加工位置变化和刀具更换引起刀尖频响函数改变的现象，提出了一种基于遗传算法优化的反向神经网络(GA-BP)和子结构响应耦合方法(RCSA)的刀尖加工空间频响函数预测方法。在该方法中，将机床系统划分为刀柄基座、剩余刀柄和刀具3个子结构。采取GA-BP算法构建刀柄基座频响函数预测模型；通过遗传算法辨识刀柄-刀具结合面参数；最后，采用RCSA法预测出不同加工位置和不同刀具的刀尖点频响函数。结果表示，刀尖点频响函数的预测值与实测值基本一致，前二阶固有频率的误差均不超过5%,有效地验证了该方法的可行性和准确性，为不同位置和不同刀具下的频响函数预测提供了有效参考。     

蜜胺多孔材料在吸附领域中的应用

简述了蜜胺多孔材料的性能及其研究现状，重点介绍了蜜胺多孔材料的自组装法、微球法、发泡法、浸渍法、模板法等制备方法；同时针对蜜胺多孔材料存在力学性能差、强度低等缺陷，总结了包括添加致孔剂、物理改性、化学改性等方法，介绍了多孔材料的具体应用，展望了蜜胺多孔材料的发展前景和应用领域。     

物理化学综合性实验改革的探索与实践

提升大学生科创能力，培养创新型人才，适应快速发展的社会需求，是高校教育的一项重要使命。根据人才培养目标，在物理化学综合性实验中，基于自主教与学方法，探索“引导-转化-反馈-总结”四阶段教学模式，积极调动并发挥教与学两方面的主观能动性。发现物理化学综合性实验改革对教学质量的提高、学生创新能力的培养以及整个教学培养模式的转变起着非常重要的作用，为逐步实现创新型人才培养目标做出有益探索。     

2%阿维菌素·四氯虫酰胺微囊悬浮剂制备及性能

[目的]通过复凝聚法制备复配微囊悬浮剂，提升杀虫活性，并依靠天然可降解囊材的优势减轻环境污染。[方法]试验以阿维菌素、四氯虫酰胺为研究对象，选取明胶、阿拉伯胶为壁材，采用复凝聚法制备2%阿维菌素·四氯虫酰胺微囊悬浮剂，通过HPLC法确定其包埋率，并对复配微囊悬浮剂的释放机制进行探讨。[结果]以4%SC-3作为乳化剂，3%SP-SC-2728为分散剂，0.2%黄原胶和0.3%硅酸镁铝作为混合增稠剂，以1%明胶∶1%阿拉伯胶=1∶1为壁材，制备的微囊包埋率达100%，微囊悬浮率高，稳定性好，同时能显著降低紫外照射对原药的降解，微囊以Fick扩散和壁材骨架溶蚀2种机制进行药物释放。[结论]微囊悬浮剂缓释效果显著，同时降低了对斑马鱼的急性毒性。