以应用能力培养为导向化学化工实践教学改革

创新实践教学改革是对应用化学专业人才培养提出的新要求,依据洛阳理工学院“两性一型”的办学定位及应用型人才培养目标和要求,应用化学专业结合自身特点,构建以培养应用能力为导向的多层次实践教学体系,推行本科生科研助理,参加学科、互联网+、创新创业大赛,加强校内外实习、实训基地建设,施行双导师制下完成毕业设计和实习环节,提升“双师型”师资比例等系列创新实践教学改革措施,实现高素质应用型人才培养的目标。     

基于析取图的非周期可重构流水作业的建模与优化

针对可重构制造这一新的制造模式,研究一类非周期可重构流水作业的建模与优化问题．非周期可重构流水作业由析取图模型表示,基于析取图模型,选取完成所有作业的最大时间Cmax作为优化的目标,建立相应的混合整数规划求解置换、一般和无缓冲区3种情况下非周期可重构流水作业的最优配置和最优调度．     

浅谈EWB在高职《数字电子技术》中的辅助教学

文中阐述了EWB软件的主要特点,并通过仿真实例介绍其在数字电子技术课程中的辅助教学,以提高该课程的实际教学效果。     

Ti-50.8Ni-0.5V形状记忆合金的相变、组织与性能

利用XRD、示差扫描热分析仪(DSC)、光学显微镜和拉伸试验研究退火态Ti-50.8Ni-0.5V(摩尔分数,％)形状记忆合金的相变行为、组织特征和力学性能.结果表明:400～700℃退火态Ti-50.8Ni-0.5V合金室温组成相为母相B2和马氏体B19′.随退火温度升高,该合金冷却/加热时的相变类型由B2→R/R→...     

2,6-二氯-4-氨基苯酚的合成方法

[目的]筛选出合成2,6-二氯-4-氨基苯酚的最佳工艺条件.[方法]2,6-二氯-4-硝基苯酚经加氢反应合成2,6-二氯-4-氨基苯酚,并对其合成及提纯工艺进行优化.[结果]最优反应条件下,产品纯度≥99.5％,反应总收率≥93％.[结论]优化了2,6-二氯-4-氨基苯酚合成及提纯工艺,产品收率高且易分离,适合工业化生...     

B助剂对Cu基催化剂羟基新戊醛加氢反应性能的影响

采用并流共沉淀法制备了系列硼改性Cu-Zn-Al催化剂,并利用ICP、XRD、低温氮气吸脱附和H2-TPR等手段对制备的催化剂进行了表征,考察了不同量硼的添加对Cu-Zn-Al催化剂催化羟基新戊醛加氢生成新戊二醇反应性能的影响.结果表明:适量硼的引入有利于提高催化剂的比表面积,促进活性组分氧化铜的还原及活性相Cu的分散...     

镍氢电池掺钴镍正极的研究进展

对镍氢电池的镍正极覆钴改性的研究进展进行了综述,系统归纳了添加剂Co、CoO、Co(OH)2、CoOOH对电池镍正极性能的改善及覆钴工艺的研究进展,并对覆钴工艺的前景提出了新的展望.     

复合推进剂铝粉燃烧反应动力学计算研究

对固体火箭发动机推进剂的比冲、燃烧效率等性能来说,现代社会已经提出了更高的要求。开展含铝推进剂燃烧机理研究,建立含铝推进剂燃烧模型具有重大现实意义,基于Al/O₂、Al/CO₂、Al/H₂O和Al/AP/HTPB/RDX推进剂的反应机理的详细反应机理,重点研究了密闭环境下反应过程中参与反应的物质组分变化,初步得到了Al/AP/HTPB/RDX推进剂燃烧模型,发现环境压力的提高有助于反应的进行,能提高反应进行的速率,并能提高反应达到平衡时的环境温度;发现环境初始温度的升高显著缩短了反应的延迟时间,但不利于放热总包反应的进行。     

乙烯三元共聚合研究现状及展望

从三元共聚合制备高性能聚乙烯(PE)和热塑性弹性体两个领域综述了乙烯三元共聚合机理的研究现状。高性能PE的研究主要集中在聚合过程中的“共单体效应”和“促进效应”;而三元乙丙橡胶的研究重点在对催化剂的研究和二烯烃的选择上。介绍了乙烯三元共聚合的工业化应用情况,总结了目前乙烯三元共聚合研究中存在的问题,并提出今后的研究方向。     

混凝土预制砌块抗压强度检测研究

混凝土预制砌块被广泛应用于工程领域,其质量对保证工程质量具有重要意义。采用针贯入法测试不同强度等级、不同龄期的干硬性混凝土预制砌块的强度。结果表明：预制混凝土抗压强度和贯入深度相关性良好,达到了现场控制质量标准。针贯入法测试混凝土强度是有效可行的,该测试方法可操作性强,对测试样品损伤较小,值得广泛应用和推广。研究结果可为混凝土预知构建质量检测提供参考。