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为研究不同操作条件下乳化液中微小颗粒对微孔滤膜的污染吸附情况,建立了滤膜微孔结构三维模型,采用计算流体动力学的欧拉耦合模拟数值计算方法(CFD-DEM)模拟了微小颗粒在微孔滤膜上的吸附截留,探讨分析了表面能、膜孔尺寸和操作压力对吸附截留的影响。研究结果表明:影响微小颗粒吸附的因素主要是流体的运动速度,因为流体运动速度与流体对颗粒的曳力直接相关。流场内流体的速度同时受操作压力与微孔滤膜阻力的影响,操作压力越大,膜孔孔径越大时,微孔滤膜阻力越小,流速越高,油液对颗粒的曳力越大,颗粒沉积越难以形成,反之则颗粒更容易被截留。 相似文献
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采用ERIC-PCR 技术对12 株秀珍菇菌株的亲缘关系进行分析,并与拮抗实验和酯酶同工酶实验进行对比。结果表明:在12 株秀珍菇菌株中,ERIC-PCR 扩增出的条带清晰,重复性好,多态性高。PCR 产物大致在150~3500bp 范围内,各菌株扩增条带数在9~16 条之间。聚类分析表明,在79% 的分类水平上,12 个菌株聚成4 组。MY 灰和MY 白菌株亲缘关系较近,聚为第1 组;HZ845 为第2 组;HZ3、HZ5 和HZ 夏亲缘关系很近,聚为第3 组;LD1、GY16、GY18、GY163、SM、XY 秀1 亲缘关系很近,聚为第4 组。ERIC-PCR 聚类分析结果与拮抗实验和酯酶同工酶分析结果基本一致,验证了ERIC-PCR 技术的可靠性。 相似文献
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电子文档汇交工作存在的问题及应对处理 总被引:1,自引:0,他引:1
地质资料汇交、管理、服务是地质资料馆的三大职能,其中汇交是基础,关系到今后地质资料服务质量和服务水平。资料汇交时存在电子文档与纸质汇交资料不相符、资料不全、缺少图形库等问题。这要求电子文档汇交者必须具有高度的责任心,了解地质资料汇交规章制度,熟悉电子文档制作技术,要求资料接收者对汇交的电子文档进行认真检查,严格把关。从地质资料形成、电子文档制作、电子文档汇交层层把关,才能提高电子文档的汇交质量,为实现地质资料社会化信息服务打下良好的基础。 相似文献
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本文探讨了多变量控制系统的扰动控制问题,分析了各种扰动控制原理的实现及其相应地必须满足的条件。最后以一实际的可控硅双闭环直流调速系统为例,对于突加负载,应用A通道扰动控制的理论,进行了输出不变的实验测试。给出了受扰系统在未加扰动控制和加了扰动控制这两种情况实拍的动态特性曲线,获得十分满意的效果。指出扰动控制在理论上和工程应用上重要的实际意义。 相似文献
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合成孔径雷达的干涉测量中,高效Goldstein枝切法解缠运行速度快,对内存需求小,但要求干涉相位中只存在少量残点数。为了满足枝切法的需要,干涉预处理中几何校准需采用可控制残点数的插值核。本文综合干涉相位残点数分析与相关性评价,提出了一种基于枝切法的插值核选取方法,并利用ERS-1/2数据验证本文所提出的方法。 相似文献
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本文采用美国Perkin-Elmer公司电感耦合等离子发射光谱仪(Optima 4300DV),对同时测定水中的钾、钠、钙、镁四种元素的最佳测试条件进行了探讨,研究了元素间的干扰情况,并进行了检出限、准确度、精密度试验,结果均可满足要求。 相似文献
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教师在网络教学中的主导作用
教师是课程的设计者。能否上好一节课在很大程度上取决于教师对课程的设计。教师要发挥主导作用,必须明确教学目标并认真钻研教材.使课堂教学的各项活动都紧紧围绕教学目标进行,避免教学中的盲目性和随意性。另一方面.对教学内容的要点、难点要准确把握.对教学结构、教学方法和教学节奏要精心设计,从而自由驾驭教学的各个环节。 相似文献
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