SYP烧结增效剂对烧结生产的影响

为改善烧结矿品质，炼铁新厂在烧结生产中试用了SYP烧结增效剂。通过分析增效剂添加前后烧结矿产、质量指标及燃耗的变化，说明SYP对烧结生产有很大帮助。     

精轧机换辊的自动化控制系统

全面论述了基于SIMATIC TDC的某热轧厂精轧机换辊自动化控制系统,介绍了换辊工艺和控制模式,讨论了系统硬件结构和软件结构,并分析了系统软件程序。     

SF6气体分解产物带电检测发现GIS设备缺陷及其分析与处理

为研究分析一起电化学传感器法进行六氟化硫(SF_6)气体分解产物带电检测发现的GIS电压互感器设备异常,使用不同的分解产物带电检测方法并结合电气试验和解体检查进行了综合分析。结果表明,该带电检测结果是一种未见报道的SF_6气体中H2体积分数异常现象。不同厂家生产的电化学传感器仪器带电检测结果不准确且差异较大,色谱仪更能准确地检测分析故障气体。该电压互感器缺陷的主要原因是生产时使用了退役变压器硅钢片,带入了变压器油等污染物;同时,制造工艺不完善使铁心磁通异常,铁心过励磁下低能放热导致溶解气体逐步析出,部分变压器油及其余物质分解产生氢气。针对该设备缺陷提出了有效的处理措施,成功处理了缺陷,并对同类设备提供了运维建议。进一步地,提出了SF_6气体分解产物带电检测方法和仪器的改进思路,以帮助SF_6气体绝缘设备和电网安全稳定运行。     

Revit族库中的3D实体模型在有限元计算前处理中的应用

结合新疆某水利工程,介绍了将Revit族库中的三维实体模型,直接导入有限元软件中进行网格划分用以后续计算,将有限元计算与Revit紧密地结合起来,减少有限元分析中建模的时间,提高结构优化效率。     

电子学习语义网

语义网上的一个重要问题是存储在远程或本地数据库中的学习对象的重用和方便二次开发;另一个司题是本体的架构;第3个问题是使学习对象更具智慧,以便在语义网上充当更有意义的角色.讨论的这些问题及提出的基于语义网的学习模型将影响语义网上学习对象的开发.     

深厚覆盖层泄洪冲沙闸防渗墙结构优化比选

新疆ZG水电站工程泄洪冲砂闸修建于深厚覆盖层上,闸室渗流控制问题尤为显著,通过大型商用有限元软件ABAQUS建立了混凝土护坦、连接板、防渗墙、泄洪冲沙闸、砂砾石覆盖层的三维模型用于防渗墙结构优化比选分析,结果表明:随着防渗墙不断加深坝基渗漏量与下游逸出点水力比降逐渐减小,但是,如果防渗不完全截断覆盖层下游逸出点水力比降无法满足设计要求,最终确定采用全断面防渗。在确定最优方案后分析了不同工况下渗漏量及坝基渗透稳定性均满足要求。     

川东北普光气田试气投产井控技术

普光气田井控工作是关系到普光气田开发成败的关键,通过井控装置的设计及应用、屏蔽暂堵技术、气测录井监护、EE级地面测试流程等技术的成功应用,使普光气田30多口气井安全投产,确保了普光气田开发成功,攻克了高含硫气田试气投产井控这一世界性难题。     

创客，地平线上的思考

我也搞不清楚,为什么自己就成了一个创客,当时从物理教师的位置上下来,感到很迷茫,明明知道自己喜欢新的东西,能吃苦,肯钻研,但是又不想在日复一日的重复性的工作中迷失自我,让自己和学生都不快乐。于是在2011年,我就到了当时还比较早的创客空间,即北京创客空间的前身FlamingoEDA,这是从IBM辞职的肖文鹏最初工作的地方。在北京宣武门的一个名字很高端、实际很破的“富豪写字楼”的一间宾馆标准间大小的房子里,我看到了冷静、坚持的肖文鹏,还有一群希望做一点事情的人,也看到了很多有趣的东西,满是电焊烫伤痕迹的桌子,打印精度不高的3D打印机,用老式的打印机改装的可以在电脑中输入汉字的键盘……这些有用或无用的东西见证着肖文鹏最初的创客之路。每当想起他为卖出几台3D打印机以弥补创客空间的亏空而奔波,因为太忙疏忽了正在怀孕的妻子然后做饭补偿……我都会热泪盈眶,这是一种行走者的精神,在这条路上,大家都不易。     

信息的传播：信源

在之前对于二进制编码和解码的讨论中,我们对通过传输并且模拟数字电报的编码和解码过程已经有了初步的了解,但是这种编码和解码的过程都是发生在同一台计算机上的。这意味着从严格意义上讲,信息并没有通过通信设备和线缆传递到其他物理地址。经典的信息论将信息的传播过程视为信源、信道和信宿三个部件之间的联系,因此我们之前的工作虽然在计算机本机上也经历了编码和解码的过程,但从信息传播的全过程来看,只能算是信源的准备工作。当准备工作完成之后,我们将发送的数字如先转变为二进制编码信息,然后再转化为高低不同的电压,频率有别的脉冲或者强弱的光线,这都是可以通过线缆传播的信息,只有在将这些物理信号准备好,发射出去,信源的工作才算真正完成。本节我们就尝试着用Scratch测控板来完成信源信息的发射。     

密码：条形码的探究

密码是一种信息之间保密或者有待探究或学习的对应关系。在信息社会,从将英文数字和字母输入计算机的ASCⅡ编码到目前广为使用的条形码和二维码,编码无处不在,一般的消费者只是这一系列方便应用的受益者,很少去思考其背后的科学性和合理性。而信息技术实验的目的是让学生通过数据探究的形式去发现信息技术核心过程的内在规律,并且将这种方法应用在任何一个感兴趣的领域。生活中处处可见的条形码背后的规律的探究过程,可视为信息技术实验的一个典型案例。