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在生物教学中,刨新精神的培养,首先要优化课堂结构,培养学生的创新意识,同时注重观察能力、实验能力和思维能力的培养,注重联系生活实际,开展第二课堂活动,并掌握培养学生创新精神的方法及注意问题。 相似文献
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稀土Y对AZ80镁合金组织及耐蚀性能的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过静态失重法、电化学测试法、扫描电子显微镜、X射线衍射等测试手段对添加不同含量稀土元素Y的AZ80镁合金的微观组织和腐蚀性能进行了研究。结果表明:稀土Y的加入使实验合金中β-Mg17Al12相的数量明显减少,并且由连续网状分布变为断续状、均匀分布。同时,Y与合金中Al结合形成块状或颗粒状的稀土相Al2Y。本实验条件下,添加0.5%Y合金的耐腐蚀性能最佳,腐蚀速率为0.2585 mg.cm-2.d-1,仅为原始合金腐蚀速率的48.07%,此外加入适量Y可提高合金的平衡电位和腐蚀电位,降低腐蚀电流密度,提高了合金的耐蚀性能。 相似文献
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采用SEM、EDAX及XRD分析Al-zn-Sn-Ga阳极合金组织中第二相和典型区域的成分及其分布.观察显微组织与腐蚀发展过程,研究第二相对合金腐蚀行为的影响.结果表明.A1-Zn-Sn-Ga阳极合金中的第二相主要为腐蚀电位较负的A1_2Zn相,其中粒径较大的第二相由于贯穿合金钝化膜而优先腐蚀,从而引起钝化膜的脱落溶解.为合金整体活化提供前提条件. 相似文献
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采用SEM观察Al-Zn-Sn-Ga合金微观下孔蚀的发展过程。结合电化学相关理论,模拟计算由组织中第二相优先溶解而形成的点蚀孔内pH值与蚀孔深度之间的函数关系;探讨在中性NaCl溶液的腐蚀条件下,自催化效应对该合金蚀孔发展的影响。结果表明,合金的腐蚀孔内pH值随着腐蚀坑深度的增加而急速变大,但在孔蚀深度为0~10-4 cm数量级时pH值变化却极小,此时合金蚀孔由于Ga汞齐等因素的作用导致阴极反应较快,从而使蚀孔钝化。通过三维形貌仪测得该合金点蚀孔钝化深度约10-5 cm数量级,表明理论计算与实验现象吻合较好 相似文献
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