钼粉处理新工艺对95%氧化铝陶瓷金属化质量的影响

分别采用传统工艺和新工艺处理了陶瓷金属化用钼粉,并利用激光粒度分析、FESEM、X射线射、金相、扫描电镜、拉伸试验、氦质谱检漏等方法研究了处理前后钼粉的粒度及其分布、颗粒形貌、松装密度、氧含量、相组成,金属化膏层的表面状态,金属化层及界面组织,金属化层的封接强度和气密性。物理性能测试结果表明,新工艺处理钼粉的松装密度明显提高,氧含量增幅明显减小,且无杂相污染。配浆及丝网印刷试验显示,含新工艺处理钼粉的金属化料浆流动性好、固液比高,金属化膏层表面光亮细腻,金属化层致密度高。装管成品拉伸试验表明,含新工艺处理钼粉的金属化层的封接强度提高35%,拉伸后出现断瓷现象;这缘于钼粉容易烧结致密化并形成均匀连通的钼骨架。     

“工科电路分析”课程教学方法的研究

"工科电路分析"是工科各类专业,特别是电类专业的一门重要的基础理论课,它为后续课程提供了必要的理论基础。本文通过对课程教学方法的具体研究,指出灵活、科学地运用多种教学方法,加强实践教学环节,对激发学生学习兴趣,提高教学质量起到良好的作用。     

方位多通道合成孔径雷达数据重建方法

多通道合成孔径雷达可以突破传统SAR不能同时实现高分辨宽测绘带的限制,是SAR发展的必然趋势,在成像处理时,它必须重建方位均匀采样数据。该文提出了一种基于降升调频斜率技术的处理方法,利用线性调频信号特性对方位非均匀数据进行解线性调频处理,然后采用升采样参考函数进行逆解线性调频处理,即完成方位数据的均匀重建。文中给出了信号处理流程,并与重建滤波器组法进行了比较。仿真结果证明了理论分析的正确性。     

防窃密桌面防御系统的研究与设计

网络窃密对桌面系统的威胁越来越严重，现有的各种独立的安全产品无法提供完整、有效的解决方案。本文分析了通过网络窃取桌面信息的一般流程，有针对性地提出了一种防窃密桌面防御系统。该系统从整体防御的思想出发，对个人防火墙、入侵检测和文件保护三个子系统进行了集成。可以针对入侵和窃密的各个环节实施有效的整体防御。     

我国下一代网络灯光控制系统设备识别机制的构建

以我国下一代网络灯光控制系统设备识别机制的设计要求为指导,提出了我国下一代网络灯光控制系统设备识别机制的规范内容、基本框架和各子协议的选择,并以此为基础,说明各子协议之间的协作关系。     

基于CS8900A的光谱数据传输系统设计

为了对已有光谱信号处理模块进行功能测试,设计了基于CS8900A的光谱数据传输系统,采用DSP和嵌入式以太网技术实现,核心器件选用TI C2000系列TMS320LF2407A和Cirrus Logic公司以太网控制器CS8900A。详述了系统方案设计及软硬件实现过程,测试结果显示系统可以实时、可靠地传输光谱数据,完成对光谱信号处理模块的测试工作,具有很好的实际应用价值。     

SSCA算法中FFT模块的设计与实现

该文介绍了高效循环谱估计算法SSCA（Strip Spectral Correlation Algorithm）中FFT模块的重要作用,给出了一种FFT模块的设计和实现方案。该方案采用定常构形算法,可以很好地满足SSCA算法对FFT核心模块的并行化以及高速运算要求,同时数据处理采用流水线工作方式,大大提高了FFT模块的连续处理数据能力。仿真测试表明,该方案能够满足SSCA算法对FFT模块的运算要求。     

LTE协议解决方案及系统实现

介绍了LTE特点及现状.协议测试及重要性根现状给出了LTE协议测试解决方案并通过安立公司的MD8430A基站仿真器和MD8435A终端仿真器外加两台控制PC搭建测试平台,在平台上成功实现了LTE终端从搜索注册网络建立连接信令流程及数据传输物理层仿真.仿真速率上行达到50Mbit/s下行100Mbit/s的高速率传输,给出了各流程源程序,对于LTE移动终端的研发具有重要的作用.     

在“数字电子技术”教学中培养学生创新能力

＂数字电子技术＂课程在电类本科教学中起着重要作用。本文首先介绍了＂数字电子技术＂的课程特点和创新思维方法,然后详细阐述了基于创新思维方法的＂数字电子技术＂课程教学。教学实践表明：该教学方法能有效地培养学生的自学习惯和提出问题、分析问题、解决问题的能力,挖掘学生的创新潜力。     

“光纤通信”课程的教学改革

＂光纤通信＂是通信工程专业的主干专业课,课程的特点是理论性强、涵盖的知识面广泛。本文从理论和实践教学两个关键教学环节对本科通信工程专业的专业课＂光纤通信＂的教学进行了深入的探讨,总结了作者多年从事该课程教学的经验,提出了开展该课程教学的建议。