微机控制的可控硅交流调功器

由于可控硅是调相控制，这就不可避免的使波形畸变而向电网输送高次谐波，引起电网污染。介绍通过调功器来控制负载，可以减轻电网用电过程中的污染问题。阐述了调功器的设计原理、主回路和控制回路的电路图。     

对硝基苯氧乙醇的合成

以对硝基苯酚和氯乙醇为原料，在KOH的水溶液中进行反应，以较高收率合成了对硝基苯氧乙醇，此方法成本低、纯度高，同时考察了多种因素对产率影响．得到最佳的反应条件为：反应温度为80℃，碱的质量分散为6％，反应溶剂为水，投料方式对产率影响不大．     

初探案例教学法

本文探讨案例教学的三个环节,案例分析教研活动、分析案例,展开讨论以及评论案例.在高等职业教育教学中,案例教学法已取得了良好的教学效果,对教学改革、教师以及学生都发挥了积极的作用.     

陀螺状氮化镓基材料的制备和表征

以碳球为硬模板,通过溶剂热与NH3后处理相结合的方法合成出了具有陀螺状结构形貌的Ga0.97N0.9O0材料.通过X射线衍射(XRD)、场发射扫描电子显微镜(FE-SEM)、X射线能谱(EDS)对所制备的样品进行了表征,同时对其生长机理进行了简要的探讨.     

基于自主弹性学习链的高职翻转课堂实践分析

自主弹性学习链是指学生在学习目标选择、学习资源获取、学习活动的开展、学习效果的评价等环节组成的“学习链”的每个环节中都存在一定的弹性空间,以适应“翻转课堂”所提倡的“课下学生自主学习,课堂师生协作讨论”模式。自主弹性学习链符合学生个体在能力、偏好、学习方法等方面的差异化需求。另一方面,以自主弹性学习链为基础的学习过程分析和学习评价能够更真实反映学生学习效果,并帮助教师更好地设计教学资源和教学方法,达到提升整体“教”与“学”活动效率的效果。     

计算机网络专业教学改革的探讨

随着中国高等教育从精英教育阶段转向大众教育阶段,高等职业教育得到迅猛发展,已成为高等教育中最具活力的重要组成部分.但同时,伴随而来的问题也日渐凸现.笔者结合我院计算机网络专业教学改革实践与探索中出现的问题进行一些探讨.     

利用TRIZ创新理论提高创新能力的方法

描述了利用TRIZ创新理论解决问题的步骤，探索了一条系统化创新的过程。通过先寻求最终理想解，再探索问题中的技术矛盾与物理矛盾，以及使用物场分析来分析问题，最终分析汇总的想法，找出解决问题的方案。     

表象训练法在乒乓球教学中的运用研究

在大学体育教学的过程当中,乒乓球教学作为一门技术性较强,动作较为复杂并且对全身的协调能力要求较高的一门体育项目存在于大学体育教学过程当中。对于乒乓球的学习,要求学生要有快速的反应能力,准确的判断力以及扎实的基本功,只有这样才能真正发挥个人实力。通过对高校乒乓球教学的实际状况进行分析了解,以及通过实验验证法证明表象训练法对于提高乒乓球教学的教学效果具有重要作用,所以作为体育老师必须改变传统的教育教学方法,采用表象训练法对学生进行教学,从而提高课堂效率。     

谈比赛法在高校体育系排球教学中的运用

排球在中国的发展经历了很长一段时间,从1905年开始逐渐进入人们的视野,在1981年和1982年,女排夺得世界女子排球锦标赛,并在1984年的洛杉矶奥运会上荣获女排冠军。如今,发展至今已有十多年的历史,然而在2012年伦敦奥运会上,我国排球运动遭遇了滑铁卢,中国男排没有资格进入奥运会,中国女排也仅仅取得了第五的结果。由此可以看出,中国的排球运动一直被隔离在我国的主流运动之外。尤其是在今天的高校,排球运动的发展严重滞后,以及学生对排球的爱比篮球场和羽毛球低得多。因此,当务之急是要探索在中国高校体育排球教学的发展现状和具体的发展战略。     

基于4R理论的高职院校心理危机干预机制研究

社会的转型期、学校周边社会环境复杂,高职院校将心理危机干预机制作为日常工作的重点工作常抓不懈,对于保证高职院校突发事件教育的有效性、建设和谐的校园环境、维护校园的稳定有着重要意义。本文依据4R危机管理理论初步探索建立了高职院校实施和操作的心理危机干预机制,为完善高职院校突发事件应急系统以及心理干预提供坚实后盾。