株洲玉兮古沁轩古风馆环境设计

本方案寄情于如诗如画的传统古典建筑之美,将中式园林经典的造景手法融入到现代茶饮商业空间环境中。古典与现代在当下商业空间表现手法中从来不是对立的,而是和睦互补的,本方案以亭、树、桥、水构建出基本的空间骨架,为整个空间环境的营造定下基调。通过精致的细节表现和元素植入,创造出诗情画意般的生活体验,是久居都市的人们抛下烦扰、寻回自我、寻回简单、寻回本真的诗意空间。     

设计干预在智慧医疗领域的应用研究

健康是人类社会永恒的命题,是人的身心和谐和社会的协调发展。在智慧医疗中运用设计干预的方法可以对健康进行积极的全方位的管理,从疾病前的预防、疾病中的治疗到病后的康健。结合传统医疗、养生及保健是现代医疗的发展趋势。它综合运用了工业设计、医学、心理学、人机工程学、信息科技、材料学等多学科的理论,是一种积极的、正面的、动态发展的健康设计方法。文章以湖南工业大学2018届产品设计专业的毕业设计作品为案例,重点介绍了设计干预在智慧医疗产品领域中的运用。研究证明,设计干预在健康设计领域可以起到良好的促进效果,并可推广到其他领域。     

脉搏波信号的特征提取方法研究

脉搏波信号是重要的人体生理信号,但在采集过程中会存在一定的干扰,在分析软、硬阈值去噪方法的基础上,提出一种改进的阈值量化方法,能够克服软、硬阈值存在的缺陷,实验表明,改进的阈值方法可以有效地去除不同噪声干扰,明显优于软、硬阈值去噪方法。针对传统特征提取方法的缺陷,提出一种幅度阈值与滑动窗口相结合的主波波峰定位方法,经实验验证,所提出的方法准确率高、抗干扰强。     

第三轨受流器滑板螺栓联接残余预紧力特性研究

针对第三轨受流器滑板螺栓联接的松驰问题,通过建立受流器与第三轨接触有限元模型,以轨道不平顺谱为振动源进行了仿真。从接触力层面分析了列车最佳运行速度区间,并提取了振动载荷;通过建立螺栓联接模型,采用Yamamoto方法验证了模型的正确性;根据实际工况分析了残余预紧力与列车运行速度、初始预紧力和摩擦系数之间的关系和变化规律。研究结果表明:在列车运行初期残余预紧力下降最多;初始预紧力过小或过大均会影响联接的可靠性,当列车在最佳速度区间运行时,选择适当的初始预紧力和摩擦系数,可以提高防松性能;该分析结果对研究第三轨受流器滑板螺栓联接松弛机理及防松具有一定的指导意义。     

三组分“一锅法”合成吡咯烷类衍生物

本文报道了以氧化银为催化剂,以N,N'-二异丙基碳二亚胺(DIC)为脱水剂,以不同系列芳香醛、甘氨酸甲酯和马来酸二乙酯为原料,通过1,3-偶极环加成反应合成高度取代的吡咯烷衍生物的新方法。在最优的条件下,以较好的非对映选择性及中等以上的产率,合成了8个endo类型的吡咯衍生物,并且该环加成反应合成途径简捷,反应条件温和,催化剂廉价易得。     

新年寄语

不知不觉中,数九将尽,暖风轻扬……亲爱的读者朋友们,伴随着春天轻盈的脚步,散发着浓浓的墨香,《湖南工业大学学报》(自然科学版)2008年第1期,款款来到了您的身边,她满载着我们湖南工业大学全体师生对您的诚挚祝福和深深谢意。     

古朴而张扬的色彩与造型——中国民间美术形式美探析

民间美术是一种由劳动人民在生活与劳动中创造的艺术,同原始艺术一脉相承,源远流长,它以浓艳为特点的色彩多重性与以夸张为主的造型多样性昭示出特有的个性与魅力,吸引着人们关注它,探寻它。     

跨学科视阈下“小资”形象研究的新成果——评郑坚新作《吊诡的新人》

《吊诡的新人》是郑坚研究新文学中小资产阶级形象的博士论文。依照一般的阅读经验,它应该是一部较为纯粹的专题文学史论。在此类著述的常规理路中,大抵是以新文学史为线索,以小资形象的构建、嬗变、审美特质的阐释作为聚焦和框架的。然而,读着读着,我却发现,著者的阐述大大逸出了一般的思路,像长江水系中纵横交错的河道沟渠,每一处都会令你驻足屏息,但最后的目光、最后的惊叹总会留给长江。郑坚曾是陈思和先生的博士研究生,在导师眼里,他是一位涉猎很广、兴趣宽泛且善于提出问题的学生。对知识的渴求和勤奋的学习态度,培育了他深厚的学养;对问题的敏捷以及思维的灵气,帮助他较快地踏入了学术研究的堂奥。其博士论文《吊诡的新人———新文学中的小资产阶级形象研究》正是他学术探索成绩的一次集中展示。小资研究是一个颇具历史感与当代性的学术课题。从中国新文学的发展历史看,小资形象一直是一个掺杂着政治话语霸权和社会复杂心理内容的歧义横生的概念,有着许许多多的问题值得我们深入发掘和阐释。例如,“小资产阶级理论”是如何在现代中国产生出来并得到传播的?“小资产阶级”在中国政治、文化语境下的确切内涵究竟是什么?它与中国现代都市空间的构建和中国现代化进程具有怎样的关...     

巧用心理暗示提升高校图书馆服务质量

心理暗示是用含蓄、间接的方法,在无对抗的条件下,对人的心理和行为产生影响的过程。在高校图书馆的读者服务工作中,馆员们若能遵循目的性、权威性等原则,灵活掌握和运用言语暗示、行为暗示、环境暗示等方法,就能更好地利用心理暗示的积极作用,提升服务质量。     

关于讲练式教学模式的探讨

“精讲多练、讲练结合、讲中有练、练中有讲”的讲练式教学模式，要求教师坚持精定教学计划，精选教学内容，精写教学讲稿，精心课堂讲授。要求学生自觉做到多动脑、勤思考，多动嘴、勤提问，多动眼、勤阅读，多动笔、勤写作。