从内蒙古地区大学生科学素养调查看科学素养的性别差异

科学素养中的性别差异问题,是科学素养研究的一个非常重要的问题。我们以对内蒙古地区大学生科学素养调查数据为依据,分析了在受教育年限和程度相似的情况下,男、女大学生科学素养仍然存在性别差异的原因,并特别指出,在科学素养的调查问卷的设计、评价标准等方面引入社会性别视角,将会对科学素养的性别差异有不同的认识,得出一些不同的结论。     

徽州乡土建筑的模式语言研究

本文借鉴C·Alexander模式语言的理论和方法，研究徽州乡土建筑蕴涵着的模式语言，指出这种在一定时期形成的特定模式语言，是徽州乡土建筑构成内在机制的外在表达。     

国内外圩田研究进展

圩田是滨湖低洼地区综合治田治水的一种土地利用形式,对区域的农业发展、防洪减灾、生态环境保护等方面具有重要的意义。中国圩田的形成与发展历史悠久,国外如荷兰等地也有大面积的圩田开发。目前,针对如何使圩田能够在当代社会继续发挥积极作用,已成为亟需解决的现实问题,因此要对圩田开展深入研究。分析了20世纪50年代以来国内外圩田的研究成果,从圩田历史与现状、圩区规划、圩田防洪、圩田生态系统等4个方面进行了综述,对研究资料、研究方法和主要结论进行了研究总结。根据研究结果,发现了研究过程中的几个转变,为此提出了当前研究关注的新方向,即结合古代智慧推动圩区规划,利用技术手段加强防洪减灾、建设生态文明促进圩田转型等。研究结果表明:圩田已从历史学和水利学发展成了多学科关注的研究对象,多学科方法的应用将会促进圩田受到更好的保护并得到更有效的利用。研究成果可以为圩田研究的发展提供一定的借鉴。     

日本公民科学素质基准的本土化探索及对我国的启发

推动公民科学素质基准的制定对于提升我国公民科学素质水平、指导科普活动的开展、建设创新型国家具有重要的意义.目前学界针对美国科学素质基准的研究较多,对日本科学素质基准的研究较少.以日本公民科学素质基准建设的重要成果——《综合报告书》为研究对象,主要运用文本分析、归纳研究等方法,并以日本学者的相关研究成果为基础展开讨论.结果表明,日本公民科学素质基准框架构筑中包含了植根于本国文化传统、注重多领域知识融合、重视基准的长效落实等优秀理念.最终为我国目前公民科学素质建设提出了针对性的建议.     

民国汉译《科学大纲》的科学传播

《科学大纲》（The Outline of Science ）是英国生物学家、博物学家兼科普作家John Arthur Thomson （1861—1933 年）主编的高级科普巨著,于20 世纪20 年代由商务印书馆出版,是民国时期科学传播研究 的典型案例。本文以《科学大纲》、其英文原著以及当时的评论文章为研究对象,考察了英文原著的科学 传播理念,以及《科学大纲》在中国的传播及影响。研究表明,《科学大纲》的翻译、售价并不能令当时 的读者满意,对传播产生了一定影响;另外,当时将传播重点放在了汤姆生强调的科学的趣味性方面,对 于科学的认知方式以及科学的动态发展等方面传播不足。     

苏联专家援建包头钢铁公司考略

包头钢铁公司(简称包钢)是"一五"时期苏联重点援助钢铁项目之一,由苏联黑色冶金设计院完成初步设计方案,从选址到1号高炉出铁,都是在苏联专家指导下进行的。基于档案等文献资料对苏联专家从1953年参与包钢筹建到撤走的七年时间所做的具体工作进行了梳理,认为苏联专家援建包钢是包钢得以建立的重要因素,对于苏联钢铁技术向中国的转移起到了关键作用。苏联专家在包钢工作期间帮助包钢推广和采用了新技术,对加快包钢建设速度、节约原材料和国家资金、保证工程质量等均起到了积极的作用,也为包钢的后期发展打下了基础。     

话说稀土抛光材料

<正>1先说"抛光材料"1.1抛光材料为何物抛光材料通常是指用于玻璃抛光的结晶状粉末物质[1]。主要用于对物体表面的处理,如对工件的表面进行抛光,使其更加光滑细润。常见的抛光材料有金属氧化物类,如铝(图1)、锡、铁、锆等氧化物;以及一些无机化合物类,如陶土、白垩、硅藻土等;还有如碳酸盐、金刚石(图2)、碳化硅(图3)等;再有就是金属、塑料抛光材料等。     

科幻电影，放大的现实——科幻电影进行科学传播的可能性分析

时代更迭,传统科普的作用已经微乎其微,科学传播需要更多元化的形式,运用科幻电影作为 一种传播手段来丰富科学传播不失为一个好的方法,但对于能否用科幻电影进行科学传播的观点褒贬不 一。本文通过案例分析了科幻电影中的可传播因素,并就科幻电影的科学传播及相关问题进行了问卷调查, 证明了运用科幻电影进行科学传播具有可行性,并有特殊的传播效果,也是多数公众愿意接受的一种科 学传播方式。     

永磁材料的“前世今生”——从“司南”到“钕铁硼”

正一、磁性材料为何物磁性是物质的基本属性,一切物质都有磁性。这是由于物质内部的电子运动和自旋会产生一定大小的磁场,故会有强弱不等的磁性。任何材料在磁场的作用下都会被磁化,并产生一定特征的磁性,即物质磁化率(X)的大小。何谓磁化率?就是材料在磁场作用下,磁化强度(M)与磁场强度(H)的比值:X=M/H~([1])。二、永磁材料的"前世今生"1.永磁材料的"前世"通常将一经磁化即能保持恒定磁性的材