排序方式: 共有68条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
讨论式教学法在国内外盛行,在教学法体系中占重要地位。Web2.0时代的学习提倡"参与和交互",这与讨论式教学法的思想不谋而合。PLE作为Web2.0时代的主力军,指导人们充分利用网络资源进行有效学习。该文研究PLE在课堂讨论式教学中的应用,结合学生特点总结出了教师在备课时应注意的两方面内容:构建环境和创设情境。PLE的加入使讨论式教学能够真正达到提高学生自主学习能力的目的,帮助学生认识自我的个人学习环境,体会终身学习的意义。 相似文献
2.
随着信息技术特别是网络技术的不断发展,国际互联网的全球化热潮使人类社会进入了一个新的信息时代。软件在计算机的发展和应用中至关重要,在人类进入信息化社会时成为新兴信息产业的支柱。软件项目交易平台定位于软件领域的项目外包承接、软件供求交易、软件协作开发、投资融资合作等,为业内人士提供一个高效快捷的网上交易平台、供求平台、交流平台。 相似文献
3.
刘奇付 《数字社区&智能家居》2011,(5)
该文以漯河食品职业学院计算机科学系软件技术专业标准课程体系开发为例分析了标准课程体系开发的探索、思考与实践,旨在进一步推进高职教育层次的标准课程体系开发工作,全面提升高职学生的就业与创业能力。 相似文献
4.
5.
6.
7.
提供一种利用超高效液相色谱-串联质谱(ultra-high performance liquid chromatography-tandem mass spectrometry,UPLC-MS/MS)法快速测定动物源性食品中万古霉素残留量的方法。冻猪背膘、冻猪去骨前腿皮和 冻猪去骨前腿肉样品用0.1%甲酸水溶液-乙腈溶液(90∶10,V/V)提取,所得提取液用水饱和正己烷除脂、MCX 固相萃取柱净化,净化液经氮吹浓缩、流动相定容后用UPLC-MS/MS仪测定。结果表明:在2.0~100.0 μg/L质 量浓度范围内,万古霉素的线性关系良好,R2>0.999 9;该方法的最低检出限为0.3 μg/kg,定量限为1.0 μg/kg; 在10.0、20.0、50.0、100.0 μg/kg 4 个添加水平下,3 种样品中万古霉素的回收率为70.05%~102.97%,相对标准偏 差≤4.65%。该方法有效解决了样品基质效应大、灵敏度低等问题,能够保证分析结果的准确性,适用于动物源性 食品,尤其是高脂肪含量的动物源性食品中万古霉素的残留量测定。 相似文献
8.
9.
10.
数控化生产在当代社会占着举足轻重的位置。重点讨论了数控机床维护与保养的基本要求,数控机床的故障诊断,其中包括了如何正确操作规程,合理使用数控机床,尽可能提高机床的开动。最后分列说明了对数控机床故障诊断的一般步骤和一般方法,并对其应用和维修的要素做出了说明。 相似文献