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1.
2.
纳米二氧化钛微粒具备良好的耐候性、耐化学腐蚀性,且抗紫外线能力强,透明性优异,从而使得它在环境、信息材料、能源、医疗与卫生领域有着广阔的应用前景.但在实际应用中,由于纳米二氧化钛极性强,易团聚,使其优异性能得不到发挥.因此,纳米二氧化钛的各种修饰与改性已成为纳米材料科学的研究热点.从纳米二氧化钛的性质与应用、纳米二氧化钛材料的掺杂改性等方面对其研究现状进行了综述,并对其未来研究进行了展望. 相似文献
3.
刘卉 《电脑与微电子技术》2014,(10):30-33
通过对计算机组成原理教学现状的分析,提出基于EDA的《计算机组成原理》教学改革,并将方案应用在运算器ALU的教学实践中。该方案解决教学现状中存在的问题,提高学生的学习兴趣.培养学生的工程实践能力和创新能力.实现教学效果和教学质量的提高.对计算机组成原理教学改革具有重要的意义。 相似文献
4.
针对目前网络工程专业教学体系中存在的问题,以湖南工学院网络工程专业教学改革为例,植入项目驱动教学法,整合课程群,加强实验、实训的管理,加大“双师型”教师队伍的建设和校企合作的力度,以实际项目的锻炼提高学生的实践能力。 相似文献
5.
蔡晓琴 《湖南工业职业技术学院学报》2010,10(2)
明末,民主、自由的先进思想猛烈冲击市民阶层,女性意识也在这股新兴思潮中逐渐苏醒.文章通过对"二拍"众多女性在爱情、婚姻、人格和教育等方面的追求,揭示明末女性要求个性解放、追求自我幸福的强烈要求,阐述了"二拍"中先进的女性观. 相似文献
6.
以乙醇溶液为提取溶剂,采用微波辐射提取桔皮中的橙皮苷,考察了溶剂浓度、微波功率、微波辐射时间、液料比等因素对橙皮苷提取量的影响.正交试验优化显示:溶剂体积浓度55%、微波提取功率400 W、辐射时间70 s和液料之比15∶1(质量比)时,橙皮苷的提取率为41.05%,比无微波辐射提取提高了14.21%. 相似文献
7.
刘秋成 《吉林化工学院学报》2014,(8):88-90
叙事能力即话语能力,培养学生的叙事能力是大学英语教学重要目标之一。叙事教学法以叙事为中心,强调学生叙事能力发展,注重叙事对学生的认知作用及其个性化学习。针对叙事教学法的特点和大学英语教学的要求,探寻大学生叙事能力的培养的途径,以期提高教学实际质量。 相似文献
8.
9.
依据英国金属网公布的2003年、2004年、2005年第1季度美国钽铌原料和制品进口统计数据.评述了美国钽铌市场的状况,着重关注了中国向美国出口钽铌的情况。 相似文献
10.
洪新军 《电脑编程技巧与维护》2016,(2):10-12
就目前来看,计算机软件技术呈现良好的发展趋势,计算机软件的数量、类型不断增加,这在一定程度上促进了计算机软件技术中插件技术的应用.插件技术在计算机软件技术中的应用,有利于扩充计算机软件功能,提升计算机软件的扩展性.计算机软件中不同类型插件的应用,能够在很大程度上缩短计算机软件原型完成时间,充分满足客户的需求,最大限度地节约软件开发成本.针对插件技术的类型、原理进行深入分析,探讨计算机软件技术中插件技术、分层技术的应用. 相似文献