饲草揉碎机转子模态分析及结构优化

针对目前饲草揉碎机转子工作时存在振动、噪声大的问题,为避免发生共振,采用理论分析和有限元仿真方法对转子自由模态进行计算,并通过模态试验对理论分析和数值计算结果进行验证。在此基础上,采用流固耦合方法对转子进行预应力模态分析。对转子进行共振分析发现激振频率与转子低阶频率较接近,极易发生共振,为增大激振频率和转子低阶频率避开率,基于响应面法对影响转子振动特性的结构参数进行优化。分析结果表明:预应力对转子的前3阶模态影响较大,频率分别提高了14.01%、12.01%以及10.54%;锤架板厚度对转子第1阶频率影响较大,主轴直径次之,锤架板直径影响最小;优化后频率避开率由原来的5.03%增大为20.83%,避免了共振的发生,且转子强度和刚度均满足使用要求。     

扩展与融合——浅谈陶瓷材料介入综合艺术

随着当代艺术的多元化发展,综合材料在艺术中的使用更加广泛和深化。当代艺术品往往突破一种材料的限制,将各种媒材交互作用,从而创造出一种新的艺术形态。现当代陶艺的发展也顺应了这样的趋势,试图突破单一的材料语言,通过扩展与融合的手段介入综合艺术,在综合的语言环境中寻求更广阔的发展空间。     

中国音乐教育史的学科性质与研究现状

说到我国的音乐文化用到灿烂和辉煌这两个词可以说是一点也不为过,音乐教育在我国也是颇有渊源的。但中国音乐教育史作为音乐史与音乐教育学相结合而形成的产物,在我国还是一门新兴学科。虽说其在我国历经十数年的发展取得了一定的成绩,但其在发展过程中也还存在着一定的问题,比如学科性质还不能准确定位等。文章围绕音乐教育史这门学科在我国的发展以及研究现状等相关问题展开。     

智能制造发展背景下物流系统优化研究与实践——评《群智能优化及其在物流中的应用》

<正>所谓的全智能优化技术,也就是在自然群体的基础上,通过各方面之间个体的协作,将一些复杂的系统予以优化的新型智能技术。物流系统涉及物品、购销、货运、仓储、物流等各方面,因此是一个非常繁杂的系统。群智能系统应用于物流系统,可以使这一复杂的系统得到优化,有效地解决物流系统的复杂化问题和物流系统运营效率,提升物流问题的解决效率,因此可以有效降低物流成本。基于此,智能制造系统可以看作物流系统优化的重要技术支撑。李文峰和梁晓磊编著的《群智能优化及其在物     

艺术设计教学改革在高校中的应用研究

随着我国经济的快速发展,市场竞争日益激烈,社会在发展过程中对设计人才的质量要求也在逐步提高,高校艺术设计专业的教学面临着前所未有的挑战和设计人才培养模式转型的艰巨任务。新时代的发展要求设计人才不仅要具有专业性,更重要的是要具有创新性,能够对艺术设计进行不断地创新。文章通过对艺术设计专业教学的研究,结合我国现阶段的发展,分析了现阶段我国高校艺术设计教学存在的问题,并结合笔者自身多年的研究和教学经验提出了艺术设计教学改革的有效方法。     

近于凸函数的新子类

单叶函数论是复分析中的一个重要组成部分,有着极其丰富的研究内容,研究单叶函数一些有趣子族的系数估计、偏差定理及卷积性质是单叶函数理论的一个重要的研究领域,近于凸函数是一类非常重要的单叶函数.引进了近于凸函数的新子类,利用从属关系得到了系数不等式、偏差定理和卷积性质,所得结果推广了一些作者的相关结果 .     

高校思政教育如何帮助大学生塑造健康人格

随着社会和时代的发展,社会的思想呈现出多元化和多样化的趋势,在这样的情况下,就更加需要培养学生健全的人格,其现实意义是十分突出的。在高校的思政教育中,鉴于思想政治学科的特点以及大学生在国家和社会中所应该承担的责任,在高校中塑造学生大学生的健康人格就显得更加重要了。因此,高校的思政教育一定要将学生健康人格的塑造放在首位,注重其对学生以及社会的意义。本文将从高校思政教育在帮助学生塑造健康人格上存在的问题入手,着重分析如何借助高校思政教育进行大学生健康人格的培养和形成。     

《三国演义》中诸葛亮形象解读

"三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"(杜甫《蜀相》),诸葛亮伺奉了二朝君主刘备和刘禅,成为一代贤相,他的目标是上报君恩下安黎庶,结束三国鼎立的混战局面,但穷尽一生终究未能实现这宏大的愿望,令无数英雄为其扼腕叹息。纵观诸葛亮一生,27岁之前他过着闲云野鹤般的潇洒日子,27岁出隆中随刘备东征西战,54岁病逝五丈原,完成了他壮观而又悲剧的一生。其生可悲,其死可敬,一生壮观堪称一代人杰,本文中笔者就其悲情形象展开研究。     

田晓芳作品

<正>~~     

高考社会化趋势下英语专业教学改革的新举措

自从教育部发布了高考英语社会化的方案后,掀起了全国各地对高考英语考试改革的热潮,这对英语专业的教学具有很大的导向作用,本文就在高考英语社会化趋势这一背景下,英语专业教学在日常测试的题型侧重、教学方法、课堂教学、教学目标以及回归人文素质教育方面作出了阐述,便于在日常的教学中更好地提高英语教学质量。