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31.
高校学生集体学风建设是高校校风建设的重要组成部分,是高校学生学风建设的一个切入点。加强高校学生集体学风建设,有助于提升高校人才培养品质,形成良好的校风。本文分析了高校学生集体学风建设的现状,提出了"重培养,以过程管理加强学生集体学风建设"、"重引导,搭建学生集体学风建设的平台"、"重创新,以新载体加强学生集体学风建设"的思路。 相似文献
32.
我们研究了一种改进的加权融合算法,采用二次加权的方法,并引入了最优比例权重的概念,先对单个传感器进行加权,再对整体进行加权融合,目的是使算法性能达到最优.通过实验进行仿真,结果表明,算法稳定性较高,融合效果好. 相似文献
33.
在对目前高校考核学生学习程序设计课程效果的过程中,笔者发现,仅通过卷面考试并不能反映出学生学习的真实效果。程序设计课程的性质和特点决定了它的考核手段——通过让学生动手实践来检验其学习效果。有鉴于此,笔者在了解和学习了众多自动评测系统的基础上,自主开发了能基本满足学生"基于实践"的学习在线评测系统。 相似文献
34.
针对对数周期阵列天线波束合成中的相位中心问题,提出基于最小二乘的可变相位中心计算方法,分别计算俯仰面和方位面的相位中心,天线的相位中心取二者的平均值可得到较为理想的结果;根据计算得到的相位中心,采用基于正弦插值基函数的矩量法对对数周期阵列天线波束合成特性进行了仿真分析,结果表明固定长度电缆加移相器移相,插损大,移相量与相位中心的变化同步难以实现,数字移相方法可以较准确地实现同相合成,是较为可取的方法。 相似文献
35.
为了准确分离识别内燃机的主要噪声源,提出了一种改进变分模态分解融合鲁棒独立分量分析的方法。首先,针对变分模态分解方法的分解数选择问题进行了算法优化,提出了基于重构信号能量比和中心频率的改进变分模态分解方法,并利用仿真信号进行了验证;其次,进行了内燃机噪声试验,利用改进变分模态分解将单通道信号分解成多个信号分量,根据信号分量与源信号的互信息主要分量识别,克服了主要噪声分量选择客观依据不足的问题;最后,通过鲁棒独立分量分析提取主要噪声分量的独立成分,并结合相干分析和时频分析进行噪声源识别。结果显示,所提出的方法能够有效进行噪声源分离,可成功识别出燃烧噪声、活塞敲击噪声和空压机噪声等内燃机主要噪声源。 相似文献
36.
针对差动式干选机零部件强度计算、生产参数调节困难的问题,对差动式干选机分选床运动特性进行了研究。运用机械动力学理论建立了分选床的力学模型和运动微分方程,运用数值模拟技术研究了不同相位角、角频率之比、偏心质量矩之比对差动系数的影响。研究结果表明:干选机零部件所受激振力为两个简谐力叠加而成的复合谐波规律驱动力;激振器初始相位角为180°,高速轴与低速轴角频率之比为2,偏心质量矩之比为1/4左右时差动系数最大,最有利于提高干选机的分选效率;研究结果对差动式干选机的设计以及生产参数的调节具有一定的指导意义。 相似文献
37.
基于ADS的微带线不连续性分析与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
射频电路印制电路板(PCB)中出现的微带线拐角是微带线不连续结构之一,而微带线的不连续性会影响信号传输质量。为降低微带线不连续性对信号传输质量的影响,利用ADS(Advanced Design System)软件对不同拐角进行仿真,从两个角度分析了它们对电路性能的影响。在此基础上,将研究结果应用于5.8 GHz RFID(Radio Frequency Identification)阅读器射频电路中,取得了较为理想的效果。结果表明:45°外斜切直角拐角和圆弧拐角均能对传输线的不连续性进行补偿,其中,45°外斜切直角拐角存在最佳斜切率M,使拐角处信号的传输特性(即回波损耗和插入损耗)最优。该研究对降低微带线不连续性对信号传输质量的影响具有一定的指导意义。 相似文献
38.
39.
天津大学仁爱学院是一所独立院校,该校过程装备与控制工程专业推行"保基础、强实践、重创新"人才培养模式,着力培养具备较强工程实践能力和创新意识的受企业欢迎的应用型专门人才。通过修订人才培养方案、加强实践教学改革和创立应用型创新人才培养"双十条"方针等一系列探索与实践,不断推进工程教育改革。 相似文献
40.
网络环境下的工程文档管理系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
工程文档管理是国际工程项目管理的组成部分之一,是进行现场管理、合同控制和变更索赔的重要依据。针对贯穿整个项目管理过程的大量往来文件及工程记录,进行分类归档,建立了工程文档管理系统框架,制定了工程文档管理程序,对文档的收件、发件、归档处理等流程进行了详细论述,并在网络环境下实现了工程文档管理系统的应用,实现了工程文档管理的规范化、制度化和信息化。 相似文献