SQLLOADER的可视化数据导入方法研究

简要介绍了SQL*Loader工具的主要功能和优缺点,为解决SQL*Loader可视化不强的缺点,提出了使用SQL*Loader工具的可视化数据导入方法。最后给出了具体实例和部分关键代码,验证了所提方法的正确性和可行性。     

初中政治课堂导入方法探析

思想政治课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科,笔者在教学中通过积极探索和不断尝试,总结出了几种导入新课的方法,以便提高思想政治课的课堂效果,对学生进行世界观、人生观和价值观的教育,为培养社会主义事业建设者和接班人奠定坚实的思想基础。     

英语课堂导入:误区及对策

当前英语课堂导入存在以下误区:耗时过多,拖沓冗长;曲高和寡,无趣味性;生搬硬套,脱离实际;前后脱节,无连贯性。有效的课堂导入,应服从教学目标和任务;应具有启发性,善于引导学生质疑;还要兼顾学习策略、文化意识、情感态度价值观的渗透和培养。     

新课改下高中历史课堂导入策略研究

随着新课改逐渐深入到高中历史课程中,对历史课堂的教学提出了较高的要求。为了使教学效果更好,使学生对历史产生浓厚的兴趣,老师必须采用新的教学导入方法来激发学生的学习热情。比如说悬念导入法、影片导入法、音乐导入法等等都属于有效的导入方法。采用这些导入方法的目的就是为了提高教学效果,将抽象的东西变为具体的能够理解的知识,这样就为新课改下的历史课堂增添了新的元素。     

将“游戏”进行到底!——浅谈“四看”游戏法在初中英语Reading教学中的运用

在reading教学中以"四看"游戏法为切入点,利用情景导入"猜猜看"、复述课文"连连看"、角色扮演"试试看"、表格填空"写写看"等游戏法,在游戏中提高学生学习的自信心,使每个学生都能获得成就感,激发学生在reading中的英语学习兴趣,从而提高学生的英语整体水平。     

妇宝方口服配合离子导入治疗慢性盆腔炎临床研究

目的:观察口服妇宝方配合离子导入治疗慢性盆腔炎的临床疗效及对患者甲襞微循环血流形态的影响。方法:选择60例慢性盆腔炎患者作为研究对象随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组口服妇宝方并配合离子导入治疗,妇宝方药物组成:川续断12 g,生地黄15 g,忍冬藤12 g,延胡索15 g,白芍12 g;对照组采用阿奇霉素配合金刚藤胶囊,连续治疗2个月经周期,观察患者的临床疗效和甲襞微循环FNM检测结果。结果:采用妇宝方煎汤口服并进行离子导入治疗后,患者管袢形态、血液流态、袢周状态积分均有很大程度改善,甲襞微循环FNM检测结果、临床疗效与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:妇宝方汤剂口服并配合离子导入治疗慢性盆腔炎,能使患者的临床症状得以缓解和消除,具有很好的治疗效果,而且可以降低远期复发率。     

浅议高中生物课堂教学起始环节的有效导入

"良好的开端是成功的一半。"因此,新颖别致的有效导入,必然会先入为主,先声夺人,对学生产生强烈的吸引力,使学生的注意力迅速集中起来,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,从而提高学习效率。有效的课堂导入是一种创造,是教师智慧的结晶。它是课堂教学成功的基础。     

浅析生物课堂教学中导入的重要性

课堂教学中最重要的部分就是导入。良好的课堂导入可以有效地提高学生对课堂教学的认识,激发学生的学习兴趣和学习热情,保证课堂教学的有效性。笔者在多年的高中生物教学中,一直研究课堂教学导入的各种方法。本文中笔者对课堂教学导入模式谈一些看法。     

如何进行高中音乐鉴赏课的课堂导入

音乐教育可以帮助学生陶冶情操,提高思维能力及感知能力,并有利于学生知识面的拓展以及心智的开发。高中阶段,十几岁的孩子思维活跃、求知欲旺盛,是接受音乐教育的黄金时期。如何使学生在教师的引导之下科学、高效的融入到音乐之中,优化教学效果,是目前相关教育工作者的一个重点研究课题。本文即针对该问题作出简要论述。     

一种基于环保大数据的存储模式及数据导入设计与实现

为实现生态环境综合决策科学化,利用大数据技术及传统数据库的结合,设计一种混合存储结构。既利用Hbase在大规模环境质量监测数据的高可拓展性、高可靠性的数据存储能力,又利用关系型数据库My SQL提供的强大SQL查询语言以及数据多维分析能力,实时统计分析与多维展示最近一段时间内环境质量监测数据。实验结果表明,所用方法与传统的手工记录查询方式及单一数据库查询方式相比,有效提高了数据存储规模及数据查询速度。