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21.
2012年9月25日至27日,首届"全国中小学信息技术教学应用展演"在深圳市会展中心隆重开幕。展会以"信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合"为主题,为中小学教育工作者搭建了一个科技迅猛发展背景下把信息技术应用于课堂教学的学习交流平台。会上,各类新技术、新名词、新教学方式层出不穷,给人印象最为深刻的莫过于"云"。  相似文献   
22.
《信息技术教育》2012,(11):F0002-F0002,I0001
由教育部和深圳市人民政府联合主办的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”(以下简称展演),于2012年9月25日在深圳正式开幕。展演以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新——探索、普及、融合”为主题,通过展览演示、论坛交流、成果体验等丰富多彩的形式,集中展示了各地中小学教育信息化富有创新、成效显著的优秀成果,充分反映了各地信息技术应用在提高教育质量、促进教育公平的重大进展,积极推进中小学信息技术与教育思想观念、教学内容方法的深度融合。  相似文献   
23.
现在科技不断的进步,在很多教学中都以多媒体技术来作为了新的教学手段,而护理教学也不例外。在护理教学中应用多媒体技术这改变了以往的教学观念、教学思想,也改变了护理教学方式,调动起了学生学习的积极性,提高了学生学习的效率,但是我们在教学过程中应该注意,要把传统的教学将多媒体教学结合在一起,这样才能更好的发挥出多媒体技术的优越性。  相似文献   
24.
在紫砂造型的装饰中有许许多多的技艺,而陶刻在其中占据了很重要的地位,紫砂陶刻将笔替换成了刀,并在紫砂的陶坯上面呈现书画,在视觉上让人有一个更加直观的审美,同时又充满了具体性和鲜明性,在历史的不断发展和演变过程中,陶刻艺术得到了不断地提升和发展,巧妙结合了许多的紫砂艺术品,将紫砂作品的表现形式变得更加丰富,同时使得紫砂作品的艺术魅力和文化内涵得到了提升。本文便主要以紫砂"观鱼自乐对瓶"为例,谈谈它的造型特征以及陶刻魅力。  相似文献   
25.
东方艺术中最具代表的要数陶瓷艺术,陶瓷艺术中的紫砂艺术是土与火的结合,是上下五千年薪火相传传统艺术的结晶。紫砂壶是集实用与美观于一体的喝茶器具,一把可以打动人的紫砂壶不仅要有吸引人的外观造型,还要让这把壶表达出作者的思想情感。这把紫砂年轮系列"自然壶"不仅外观造型独特美观,而且这种古朴大气的质感充满了文人气息,形成了风格独特的紫砂韵味,这种充满底蕴的作品是一种精神的历练,不仅可以进化内心,而且还可以仔细了解紫砂壶中的奥妙与智慧。  相似文献   
26.
朱迪 《江苏陶瓷》2021,54(6):70-71
紫砂的造型艺术包罗万象,从线条流畅的圆器到横平竖直的方器,从惟妙惟肖的花器到韵律感极强的筋纹器,丰富着我们的精神世界和文化生活.从整体上来看这件紫砂作品"六方玉璧壶",在器型的设计方面匠心独运,把传统六方元素和玉璧的形态结合起来,辅助以丰富的陶刻装饰,把紫砂艺术的丰富造型、文化内涵和历史韵味融合起来,让我们在喝茶品茗的过程之中能够从其中汲取到丰富的营养和灵感,在提高自己艺术审美的同时,感受到中国文化历史的源远流长.  相似文献   
27.
《互联网周刊》2014,(9):44-45
正游戏是人类最古老的娱乐方式之一,同时也是最摩登事物的聚合体。我国游戏市场发展较晚,移动互联网时代,国内外的移动游戏发展首次同步。在不断的探索中,手游和移动互联网市场互相促进,快速成长;其自身也在这成长中,迸发出属于游戏自身的独特魅力。游戏是人类最古老的娱乐方式之一,同时也是最摩登事物的聚合体。无论何时,游戏始终位于发展的最前线,使用最新潮的技术、展现最新锐的思想,给玩家不断带来最新鲜的刺激感。游戏的概念也很宽泛,不仅是电子游戏,从小时候的简单玩耍,到激烈的足球比赛,都是一场"Game"。在种种因素的制约下,我国游戏市场发  相似文献   
28.
语文综合性学习对教师的教学方式提出了新的要求,要突出学生主体地位,突出孩子们的自主活动,所以我们要改变我们的观念,及时学习新的理论知识,来武装自己,把自己的课堂变成孩子们的乐园。  相似文献   
29.
苏建华 《网友世界》2014,(20):173-173
为提高学生实践动手能力,我系针对JSP程序设计课程修订了教学实践环节,教学方式改为教学做一体,课前教师和学生都要做精心准备,在实施教学过程中应多组织课堂讨论,课后教师和学生应积极进行总结分析。  相似文献   
30.
以计算机学科核心专业课计算机组成与体系结构课程4年来全英教学经验为基础,总结计算机学科核心专业课的课程国际化建设和全英文教学方式改革的具体措施和效果。  相似文献   
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